材料化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生(參考版)
2025-06-10 19:43本頁面
【正文】 14。加大師資隊(duì)伍建設(shè)，提升雙師素質(zhì)水平。配合人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，調(diào)整改革課程體系和課程內(nèi)容，貼近工學(xué)結(jié)合、校企合作、能力本位、就業(yè)導(dǎo)向要求。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地相關(guān)人員的溝通與協(xié)調(diào)，使現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的運(yùn)作規(guī)范化、穩(wěn)定化、長(zhǎng)期化。鞏固現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地，擴(kuò)展現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地功能，新建校外實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)校外實(shí)習(xí)基地的多元化。隨著生源素質(zhì)和能力培養(yǎng)要求的提高，本專業(yè)積極爭(zhēng)取和拓展職業(yè)技能考證的層次和范圍，為學(xué)生提供更多更適用的技能服務(wù)。三、調(diào)查結(jié)果對(duì)我們的啟示綜合畢業(yè)生反饋的問題和意見，為提高教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，我們需要在以下幾個(gè)方面繼續(xù)加強(qiáng)工作。部分課程設(shè)置與市場(chǎng)需求不盡相符。參與社會(huì)實(shí)踐仍然較少，缺乏對(duì)社會(huì)的了解和能力的鍛煉。畢業(yè)生強(qiáng)調(diào)，大專教育不應(yīng)只是教會(huì)學(xué)生某項(xiàng)技能，而應(yīng)重在“樹人”。但是針對(duì)該專業(yè)的學(xué)生仍然存在著一些問題需要引起我們教學(xué)工作者的重視，為學(xué)生提供各種方式來加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的提高，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，讓學(xué)生在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。2015屆畢業(yè)生認(rèn)為本專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該加強(qiáng)（從高到低）一下幾個(gè)方面：學(xué)校安排的企業(yè)實(shí)訓(xùn)；；校內(nèi)實(shí)踐；暑期社會(huì)實(shí)踐及企業(yè)參觀等。 從學(xué)生反饋意見來看，本專業(yè)教學(xué)工作最需要改進(jìn)的地方（從高到低）如下：實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠；培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不夠；學(xué)生課堂參與不夠；教學(xué)方式；課程數(shù)量和類型不合理；課程內(nèi)容不適用或者陳舊等方面。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，通過對(duì)學(xué)校、對(duì)本專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量、對(duì)就業(yè)情況等方面綜合衡量反饋，對(duì)本專業(yè)滿意度較高。第五章 就業(yè)對(duì)教育教學(xué)的反饋一、 畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的滿意度與反饋 對(duì)學(xué)校滿意度評(píng)價(jià)約19%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校、二級(jí)學(xué)院非常滿意，57%滿意，19%認(rèn)為一般但有可以改進(jìn)的地方，不滿意者2人，占4%。五、離職率變化趨勢(shì) 由于經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，與2014屆畢業(yè)生比較，2015屆畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)穩(wěn)定，離職率有所降低。三、專業(yè)相關(guān)度變化趨勢(shì)6. 材料化學(xué)專業(yè)的專業(yè)相關(guān)變化趨勢(shì)2015屆材料化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)相關(guān)性較大，畢業(yè)生就業(yè)后從事的工作與在校所學(xué)專業(yè)對(duì)口者及基本對(duì)口者占55%，相關(guān)聯(lián)單位占24%；近幾年來，總體的專業(yè)對(duì)口率約保持在80%。畢業(yè)生月收入隨著社會(huì)總體經(jīng)濟(jì)變化的影響相關(guān)性不顯著。2. 材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)率變化趨勢(shì)材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)率近年來基本保持不變，簽協(xié)率在學(xué)院的各專業(yè)中相對(duì)較高，每年保持在70%左右，原因是材料化學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主動(dòng)意識(shí)和簽協(xié)意識(shí)較強(qiáng)。用人單位對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生均100%滿意或很滿意。畢業(yè)生變換工作的原因不盡相同，從高到低 分別為：為了獲得更高的工資收入和福利，爭(zhēng)取更多的晉升機(jī)會(huì)，為增加工作體驗(yàn)和閱歷，為了滿足自己興趣和愛好，為了發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，以及對(duì)原單位的工作難以適應(yīng)等其他原因。
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