【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文:新課標(biāo)之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)新理念內(nèi)容提要:新課標(biāo)之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)有新的課程觀;新課標(biāo)之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)重過程,重創(chuàng)新,重個(gè)性,重?cái)?shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法,重合作與交流,重思想教育;新課標(biāo)之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)中的老師與學(xué)生的關(guān)系是平等的。???關(guān)鍵詞:??新理念???重過程??重創(chuàng)新?&
2025-06-10 16:27
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文追問新理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)_人教版新課標(biāo) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文-追問新理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)人教版新課標(biāo) 走進(jìn)數(shù)學(xué)新課程,我們驚喜地看到,教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正進(jìn)行靜悄...
2024-11-14 19:23
【摘要】初中數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)新理念當(dāng)了近三十年初中數(shù)學(xué)一線教師的我,經(jīng)歷了各種版本的數(shù)學(xué)教材,最先使用舊人教版,后來經(jīng)過逐漸修改過渡到新人教版,接著使用北師大版,在北師大版剛使用了一輪,老師還沒有反應(yīng)過來時(shí),就又改成了華師大版。就這些版本而言,各有千秋。?新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在觀念上有它的獨(dú)到之處,但是,教育觀念的轉(zhuǎn)變并不是因?yàn)榘姹镜母淖兌淖儭>蜕鲜鋈N版本,都是新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教材,哪種教材好呢
2024-09-01 14:00
【摘要】談新理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)潛山縣棋盤中心小學(xué)葉和榮(13966622911)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念給我們數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了無限的活力與精彩,對(duì)促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)起到了質(zhì)的飛躍。教師將與新課程同行,教師將在新課程理念下實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。在小學(xué)階段,教師如何在新理念下進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)呢?本人結(jié)合自己的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐,談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)。一、聯(lián)系生活實(shí)際,提供現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)背景。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)
2025-06-10 22:07
【摘要】第一篇:初中物理教學(xué)論文新課改呼喚新理念 新課改呼喚新理念 傳統(tǒng)觀念下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)只注重知識(shí)的傳授與學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,不重視學(xué)習(xí)的過程和學(xué)生能力的培養(yǎng),學(xué)生自然被形成接受性學(xué)習(xí)的局面,形成唯書是上...
2024-11-16 05:36
【摘要】第一篇:新課程與數(shù)學(xué)教學(xué)新理念 新課程之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)新理念 內(nèi)容提要:新課標(biāo)之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)有新的課程觀;新課標(biāo)之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)重過程,重創(chuàng)新,重個(gè)性,重?cái)?shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法,重合作與交流,重思想教育;新課標(biāo)之?dāng)?shù)學(xué)...
2024-11-19 01:35
【摘要】1鄭州師范學(xué)院畢業(yè)論文題目:在新理念小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法姓名呂鶴娜學(xué)號(hào)113103011023系別數(shù)學(xué)教育數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院專業(yè)數(shù)學(xué)教育年級(jí)班級(jí)s11數(shù)學(xué)教育班指導(dǎo)教師陳宏道
2024-10-12 00:32
【摘要】第一篇:新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探論文 一、注重學(xué)生能力的提高 新課程標(biāo)準(zhǔn)更注重素質(zhì)教育,他要求我們不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí),還要提高學(xué)生的各方面能力。初中數(shù)學(xué)教學(xué)能夠較好地鍛煉、提高學(xué)生各方面的能力,...
2024-11-04 07:27
【摘要】第一篇:新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué) 新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué),必須注重兒童的日常經(jīng)驗(yàn),必須從兒童的生活出發(fā),在兒童充分活動(dòng)的基礎(chǔ)上,在一個(gè)具體情境中的活動(dòng)中去體...
2024-11-19 02:26
【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是完成初中三年數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)之后的一個(gè)系統(tǒng)、完善、深化所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。重視并認(rèn)真完成這個(gè)階段的教學(xué)任務(wù),不僅有利于升學(xué)學(xué)生鞏固、消化、歸納數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提高分析、解決問題的能力,而且有利于就業(yè)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用。同時(shí)是對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差學(xué)生達(dá)到查缺補(bǔ)漏,掌握教材內(nèi)容的再學(xué)習(xí)。因此有計(jì)劃、有步驟地安排實(shí)施總復(fù)習(xí)教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教師的基本功之一。
2025-01-15 03:53
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)論文:淺論初中數(shù)學(xué)概念教學(xué) 淺論初中數(shù)學(xué)概念教學(xué) 勐臘二中周朝旭 摘要:在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,正確理解數(shù)學(xué)概念是掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的前提,是學(xué)好定理、公式、法則和數(shù)學(xué)思想的基礎(chǔ)...
2024-10-25 16:24
【摘要】讓學(xué)生在自信、興趣和成功的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開生活,數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活而最終服務(wù)于生活。如果數(shù)學(xué)教師只為了教而教,把知識(shí)生硬地教給學(xué)生,而對(duì)于學(xué)生來說,他們就會(huì)越來越感到數(shù)學(xué)是枯燥的,是冷冰冰的,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,這樣的教學(xué)欠缺了鮮活有趣、使數(shù)學(xué)與生活脫節(jié)了,失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要意義,學(xué)生也會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中如何拉近數(shù)學(xué)與
2025-04-10 02:21
【摘要】第一篇:基于新理念的數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究 摘要:從聯(lián)系生活實(shí)際引入課題,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)主動(dòng)探究;再現(xiàn)生活情境,體驗(yàn)數(shù)學(xué)源于生活;在知識(shí)應(yīng)用中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)用于生活三方面對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化進(jìn)行研究,使學(xué)生...
2024-11-04 03:08
【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文(共9篇)一、初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀初中生的抽象思維還處于發(fā)展階段,初中數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)他們來說具有一定的抽象性。因此,初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要一種具體、形象、生動(dòng)的情境,這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容,但是很多初中數(shù)學(xué)老師忽視了這一點(diǎn),有時(shí)需要學(xué)生在明白算術(shù)原理的基礎(chǔ)上能計(jì)算就可以,但是老師非得把算術(shù)原理用抽象的語言一遍遍重復(fù);本來只需要初中生會(huì)分析解答應(yīng)用題就可以,但是老師非得抓住
2025-04-07 03:48
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文 初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文 —如何運(yùn)用激勵(lì)手段提高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率 摘要:一位優(yōu)秀的教師懂得如何去激勵(lì)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本文研究在初中數(shù)學(xué)教育...
2024-11-09 17:05