遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)第二初級中學八年級語文下冊第25課詩詞曲五首課件新版新人教版(參考版)
2025-06-10 13:14本頁面
【正文】 。作業(yè)：。 “興，百姓苦；亡，百姓苦 ”？請展開討論。3.“望西都，意躊躇 ”描寫了怎樣的情景？卻是一片荒涼，頓生悲哀傷感之情。2.“如聚 ”“如怒 ”描寫了怎樣的形象？“如聚 ”形容潼關(guān)在 重重山巒的包圍之中。第二層，中間四句，寫作者途徑潼關(guān)時的所見所感。，概括大意。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。套數(shù)則由兩支以上周一宮調(diào)的不同曲牌聯(lián)綴而 山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。以調(diào)合情，容易感人。每一種宮調(diào)均有其音律風格，故對于調(diào)子的選擇，往往有一定的習慣。曲的宮調(diào)出于隋唐燕樂，以琵琶四弦定為宮、商、角、羽四聲，每弦上構(gòu)成七調(diào)，宮聲的七調(diào)叫 “宮 ”，其他的都調(diào)，共得二十八宮調(diào)。散曲又有套數(shù)，小令帶過曲之別 。 但相形之下，元曲的流傳絕不及唐詩宋詞之廣，這是人們對元曲的體式感到陌生緣故，我們在此對其予以簡略介紹。元曲中描寫愛情的作品也比歷代詩詞來得潑辣，大膽。此詞通篇詠月，卻處處關(guān)合人事。上闋：飲酒問月本詞的中心形象是什么 ?它在上、下闋各起到什么作用 ? 下闋：難眠懷弟情景交融追求美好生活探求人生哲理詠月明月喻清高圓月襯別離。特別是 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ” ， “但愿人長久，千里共嬋娟。在詞的最后一句，作者以超邁豁達的心情表達了對弟弟的祝愿：但愿我們都能健康常在，幾時遠隔千里，卻也能共同欣賞這美麗的月光。上闋：是寫景想象，寫見月思念君，有所企盼又萬分無奈，而欲超越現(xiàn)實超越自我的內(nèi)心矛盾。作者在詞中問天，實際是在問人生，抒發(fā)對人生的感慨。表達美好祝愿的句子是： “但愿人長久，千里共蟬娟。 ”將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。“月圓人不圓 ”的遺憾之情和 “千里共嬋娟 ”的美好心愿。這說明蘇軾愿意在人間為國家出力，這顯現(xiàn)蘇軾一種積極的人生態(tài)度。這就流露出詞人 “ 出世 ” 、 “ 入世 ” 的雙重矛盾心理。不知天上宮闕今夕是何年 ” ？整體感知上片大意—— 詞人以拿酒問月開端：明月什么時候就有了 ?天上的宮殿今晚是何年何月 ?這體現(xiàn)了蘇軾屢受打擊后在 “ 出世 ” 與 “ 入世 ” 之間徘徊的困惑心態(tài)。共嬋娟：共同享受美好的月光。此事：指人的 “歡 ”和 “合 ”和月 的 “晴 ”和 “圓 ”。何事：為什么。轉(zhuǎn)朱閣，低姬戶，照無眠：月兒轉(zhuǎn)過朱紅色色樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。何似：哪比得上。不勝：經(jīng)不住。歸去：回到天上。把酒：端起酒杯。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 明月幾時有蘇軾 明月幾時有，把酒問青天。 但愿 人長久，千里共嬋娟。不應有恨，何 事偏向別時圓。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒 , 起舞弄清影，何似在人間?！? 明月幾時有？把酒問青天。題解及寫作背景—— 水調(diào)歌頭，是詞牌名，其作用是規(guī)定一首詞每句的字數(shù)、平仄等。當時蘇軾任密州太守，政治上失意，蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟南，兄弟七年沒有見面。詩文有《東坡文集》等。丙辰中秋》傳誦甚廣?！赌钆珛?少數(shù)詩篇 也能反映民間疾苦，指責統(tǒng)治者的奢侈驕縱。其文汪洋恣肆，明白暢達，為 “唐宋八大家 ”之一 。南宋 時追謚 文忠 。后又貶謫惠州、儋州。后以作 詩 “謗訕朝廷 ”罪貶黃州。字子瞻，號東坡居士， 眉州 眉山（今屬四川）人。詞發(fā)展到后來逐漸和音樂分離，而成為一種獨立的文體。
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