遼寧省遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課藤野先生課件新版新人教版(參考版)
2025-06-09 12:09本頁(yè)面
【正文】 。這些事情和藤野先生有什么內(nèi)在聯(lián)系？魯迅是以什么線索來(lái)統(tǒng)攝全文的？課堂練習(xí)：作業(yè) ； ，面對(duì)掛在東墻上的藤野先生的照片，想到與恩師已闊別二十年了，魯迅一定有很多話要對(duì)先生說(shuō)。 。又如寫(xiě)“清國(guó)留學(xué)生 ”，抓住盤(pán)辮子這一細(xì)節(jié)，很能揭示他們的思想本質(zhì)。，很善于采用 白描 手法，抓住特征，幾筆就勾勒出人物的靈魂?？偨Y(jié)全文：， 以作者與藤野先生的交往為敘事線索（明線） ，圍繞著表現(xiàn)藤野先生的高貴品質(zhì)這一中心來(lái)選取和安排材料。課文總結(jié) 本文是一篇回憶散文，記敘了作者從東京到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的幾個(gè)生活片斷，其中有東京 “清國(guó)留學(xué)生 ”的生活情況，有 東 京到仙臺(tái)的旅途回 憶，有在仙臺(tái)的食宿情況，也有受到日本具有狹隘民族 觀 念的學(xué)生的排斥， 還 有一次看 電 影受到的刺激，而重點(diǎn)是 記 敘藤野先生的可 貴 品 質(zhì)。關(guān)心我的學(xué)習(xí)、工作細(xì)致扎實(shí)4．了解女人裹腳 為下文寫(xiě)藤野先生做了襯托。？如何理解我初到仙臺(tái)受到的優(yōu)待？因?yàn)槲沂俏ㄒ坏牧魧W(xué)生，為下文寫(xiě)藤野先生做了襯托。從沿途只記得這兩個(gè)地名，反映了作者 憂國(guó)憂民 的思想。小結(jié)第一部分：寫(xiě)見(jiàn)到藤野先生前，在東京的所見(jiàn)所感。、厭惡之情？（地？人？）清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)盤(pán)辮子 （比喻、夸張、反語(yǔ)）學(xué)跳舞（趕時(shí)髦）不學(xué)無(wú)術(shù)思想腐朽附庸風(fēng)雅人！問(wèn)題拓展：作者為什么離開(kāi)東京？對(duì)抱著 “我以我血薦軒轅 ”的志向東渡日本的魯迅來(lái)說(shuō)，東京居然也和南京一樣烏煙瘴氣，失望、憤懣、厭惡和急切地要求學(xué)到本領(lǐng)以報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望等種種復(fù)雜心緒，都包含在這感觸良多的一句話里了。1
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