實驗心理學(xué)實驗指導(dǎo)操作手冊(參考版)
2025-06-10 08:03本頁面
【正文】 列表如下：A辦法P(SN)205080Y/SNPZOPZOPZOY/Nd`βB辦法（同上表） 討論：獎懲法及SN先驗概率對被試判斷標(biāo)準(zhǔn)的影響。主試將被試的每次反應(yīng)結(jié)果及懲罰的分?jǐn)?shù)告訴被試，鼓勵被試要多得分有無反饋將成為2*2*2實驗設(shè)計了。要求被試每次提起重物時提的高低快慢要前后一致?！辈襟E：1準(zhǔn)備工作：把104g、108 g和112 g的重量分別和100G的重物比較10次，選出一個在10次比較中7次或8次覺得比100G克重的重量作為信號刺激，100G的重量作為噪音。指導(dǎo)語：“本組實驗的先驗概率是20%（50%、80%），擊中獎勵3分（1分），虛報扣掉1分（3分）。國—國2009年學(xué)生自主開發(fā)實驗（2007級心理咨詢專業(yè)?？茖W(xué)生）實驗十六 獎懲標(biāo)準(zhǔn)和先驗概率對判斷標(biāo)準(zhǔn)的影響（信號檢測法——有無法、雙因素）目的：通過重量辨別，學(xué)習(xí)獎懲辦法和先驗概率共同應(yīng)用于信號檢測法實驗。 歸—?dú)w 癡—癡 絕—絕實驗材料樣例：監(jiān)—監(jiān)2. 影響短時記憶的編碼形式的因素。討論實驗結(jié)果：記錄計時器上的反應(yīng)時間，以時間間隔反應(yīng)時為橫坐標(biāo)，以對應(yīng)的反應(yīng)時為縱坐標(biāo)。要求判斷和按鍵準(zhǔn)確而迅速。指導(dǎo)語：我將先后呈現(xiàn)兩張卡片，呈現(xiàn)第一張卡片與第二張卡片的時間間隔有所不同。 s反應(yīng)時 s反應(yīng)時 s反應(yīng)時簡體字——簡體字簡體字——繁體字間隔0 s反應(yīng)時，共18張。實驗器材：—B型心理實驗臺速示器，計時手鍵一個。實驗?zāi)康模和ㄟ^減數(shù)法探索短時記憶的編碼形式。 右內(nèi) 左外 左內(nèi) 右外 主試應(yīng)注意不要告訴被試調(diào)整的結(jié)果是否符合標(biāo)準(zhǔn)刺激，也不要做任何有關(guān)的暗示。按事先排定的順序，讓被試向外或向內(nèi)移動套子，并記下被試調(diào)好的長度。，使儀器上的水平線與被試雙眼等高，然后主試向被試說指導(dǎo)語。請你記住，一定要調(diào)到剛剛覺得和標(biāo)準(zhǔn)線一樣長就停止，不要調(diào)過頭了，也不要找任何其他的標(biāo)記。指導(dǎo)語：這個建議自制儀器左邊（右邊）有一條黑色水平線，現(xiàn)在請你向外（向內(nèi)）移動右邊（左邊）的套子，讓右邊（左邊）露出來的黑線看起來和左邊（右邊）的黑線一樣長。實驗結(jié)果：，并列出相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)，列成表格。每次被試做出輕，重或是相等的判斷，要在記錄表的相應(yīng)位置記下“—”、“+”或“=”。當(dāng)你聽到我把圓柱體放在測試面上時，就用剛才示范的方式輕輕的把它提起，如果你覺得這個刺激比標(biāo)準(zhǔn)刺激輕就說輕，如果覺得重就說重，如果相等就說相等。：“現(xiàn)在給你一個標(biāo)準(zhǔn)刺激，請你記住這個標(biāo)準(zhǔn)刺激的重量感覺。：被試用右手的拇指和食指拿住圓柱體慢慢上提，使它離開測試桌面約2厘米。（標(biāo)準(zhǔn)刺激為100克）實驗步驟：,每個刺激出現(xiàn)的次數(shù)相同（5次）。實驗?zāi)康模和ㄟ^測定重量差別閾限，學(xué)習(xí)單一刺激法。實驗結(jié)果：計算個人手心觸壓絕兩點(diǎn)的絕對感覺閾限。被試的判斷標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)前后一致，測試中實驗結(jié)果不要告訴被試 。“預(yù)備”口令，兩點(diǎn)閾測量計接觸皮膚時間保持2秒鐘，每兩次刺激之間的間隔時間不得少于5秒鐘。（練習(xí)結(jié)果不記錄）正式實驗。被試預(yù)試測5次。我將用兩點(diǎn)閾測量計對你的手心進(jìn)行刺激，當(dāng)你明確感覺到是兩點(diǎn)接觸皮膚，就報告“兩點(diǎn)”，感到是一點(diǎn)就報告“一點(diǎn)”，若是不確定就報告“不清楚”。實驗步驟：指導(dǎo)語：此次實驗測試是手心觸壓覺的兩點(diǎn)閾，請將左手伸入操作箱的手套袖式測試口。2007年學(xué)生自主開發(fā)的實驗（2006級心理咨詢專業(yè)專科學(xué)生）實驗十二 絕對感覺閾限的測定實驗?zāi)康模簻y定手心觸壓覺的兩點(diǎn)閾，學(xué)習(xí)使用雙階梯法。參考文獻(xiàn)：1． 孟慶茂，常建華編著《實驗心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，101－104。（Y/SN）和P（Y/N）相應(yīng)的Z值和O值查出來，并計算d’和β，列表2如下：判斷標(biāo)準(zhǔn)C5C4C3C2C1P（Y/N）P（Y/SN）ZnZsn虛報率縱坐標(biāo)擊中率縱坐標(biāo)d’β討論：。結(jié)果：，列出6個22方陣，并計算出相應(yīng)的擊中率P（Y/SN）和虛報率P（Y/N）。⑤按上述方法繼續(xù)，直到測完120次為止。下面練習(xí)兩次……好，實驗正式開始。③指導(dǎo)語：“每次擲完色子后，會告訴你三顆色子朝上的數(shù)字總和，請你猜測并報告特殊色子朝上的一面是數(shù)字3還是數(shù)字0及你作出判斷的確信程度。（3） 實驗記錄表1如下色子總數(shù)特殊色子哪面朝上報告特殊色子哪面朝上確信程度12……1202. 正式實驗：①主試將兩顆正常色子放入紙杯中，隨意晃動紙杯，停止后，計算三顆色子朝上的數(shù)字之和（包括表1中特殊色子的點(diǎn)數(shù)）。并記入表1“特殊色子哪面朝上”一列。器材：三顆色子，兩顆是正常的，即每個面有一個數(shù)字，依次是1到6；第三顆是特殊的，三面為0，三面為3；紙杯一個。 楊博民主編，《心理實驗綱要》，北京大學(xué)出版社，1989，351—353。 2．刺激的辨別反應(yīng)時還受哪些因素影響?參考文獻(xiàn)： 2．比較刺激復(fù)雜程度不同時的平均反應(yīng)時。8．休息5分鐘后按以上程序重復(fù)第二組卡片的實驗。第一組卡片呈現(xiàn)完畢后，按計時計數(shù)器的“打??；鍵，打印本組實驗結(jié)果。7．主試將第一組卡片按表的順序依次輸入A視場。兩個圖形必須在大小、形狀和顏色上完全一樣才能算相同。被試坐在桌前，面部貼緊速示器觀察窗，兩眼注視屏幕中心注視點(diǎn)，左、右兩手食指分別放在紅、黃反應(yīng)鍵上?！罢_次數(shù)”和“錯誤次數(shù)”均顯示“0”，表示電源接通．“工作方式選擇”為“反應(yīng)時”。 “500”。 3．速示器電源選擇“ON”，燈亮表示接通電源。 90應(yīng)作出的正確反應(yīng)被試的反應(yīng)反應(yīng)時 3… 2圖形的大小和兩圖形間的距離與第一套卡片相同，注視點(diǎn)卡片一張。正方形邊長=正三角形的高=圓的直徑=2cm，兩圖形之間的水平距離2cm。 黃希庭主編，《心理學(xué)實驗指導(dǎo)》，人民教育出版社，1987，244—248十 串行一并行加工實驗?zāi)康模簷z驗在辨別復(fù)雜刺激時信息加工是串行方式還是并行方式。參考文獻(xiàn)：討論：1．根據(jù)自己的體會，談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)識記效果。 8．更換被試，繼續(xù)上面的實驗，但刺激呈現(xiàn)順序改為先機(jī)械識記后意義識記，即進(jìn)行輪組法程序的實驗。 7．按上述程序進(jìn)行機(jī)械識記(使用詞單二)。 6．識記三遍后開始考核。 “動／?！辨I。主試按記憶儀單元的“動／?！辨I，記憶儀運(yùn)行，詞單開始逐個呈現(xiàn)。 (使用詞單一)。當(dāng)顯示黑色橫線提示符時，詞單呈現(xiàn)結(jié)束，被試報告看完，計為識記一遍。 4．被試坐在實驗臺被試側(cè)(被試座椅的高度應(yīng)可調(diào))，眼睛平視記憶儀上的顯示窗口。 2．實驗前被試不可看材料，主試將運(yùn)行方式開關(guān)選擇為“正向”，
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