財會綜合實訓(xùn)基地建設(shè)方案doc-財會綜合實訓(xùn)基地(參考版)
2025-06-10 04:39本頁面
【正文】 。包括中國、日本、韓國、北美、歐洲等在內(nèi)的豆丁全球分站，將面向全球各地的文檔擁有者和代理商提供服務(wù)，幫助他們把文檔發(fā)行到世界的每一個角落。借助豆丁，你可以為你的文檔定價，并通過豆丁發(fā)表到不同博客、論壇、聯(lián)盟中，進行廣泛傳播，在分享的同時獲得收入回報?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)給文檔資料提供了世界范圍內(nèi)的傳播渠道，豆丁希望能夠給每個獨立的文檔持有者利用這個新機會的方法。 豆丁努力使世界上任何人都能夠自由地發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。簡而言之，豆丁就如同文檔版的Youtube。豆丁網(wǎng)（DocIn）是全球優(yōu)秀的C2C文檔銷售與分享社區(qū)。（4）實踐教學(xué)管理制度建立《實驗、實訓(xùn)教學(xué)日志》、《實驗、實訓(xùn)成績評定方法》、《實踐教學(xué)效果評價體系》、《指導(dǎo)教師教學(xué)工作考核辦法》等制度，以確保實踐教學(xué)工作規(guī)范有序進行。（2）實踐教學(xué)場所使用制度制定《實驗室工作守則》、《實驗室申請使用程序》等制度，使實踐教學(xué)場所保持整潔、有序開放。為使實踐教學(xué)規(guī)范、有序地實施，實踐教學(xué)工作管理的科學(xué)化、規(guī)范化，提高實踐教學(xué)質(zhì)量，必須要制定出一系列實踐教學(xué)管理制度，抓好實踐性教學(xué)的制度建設(shè)，是關(guān)系到實踐教學(xué)能否按既定的教學(xué)大綱與計劃有效組織教學(xué)、以保證實踐性教學(xué)達到應(yīng)有目標而不可缺的必備前提條件。（2）參考、選用國內(nèi)現(xiàn)有的有關(guān)實踐教學(xué)的教材，挑選其中的優(yōu)秀內(nèi)容，結(jié)合自身的特點，進行教學(xué)。⑥遵守學(xué)院和本基地的各項規(guī)章制度。④承擔本基地課程的考核工作。②根據(jù)教學(xué)大綱，校歷和課表認真填寫教學(xué)進度表。財會綜合實訓(xùn)基地計劃外聘4名兼職教師，使兼職教師達到18人；統(tǒng)計指導(dǎo)頂崗實習學(xué)生的工作人員，準備聘請為校外實習指導(dǎo)老師?？擅嫦蛏鐣推髽I(yè)公開招聘具有豐富實踐經(jīng)驗的髙技能的專業(yè)技術(shù)人員，擔任實踐教學(xué)指導(dǎo)教師，改善師資來源結(jié)構(gòu)，利用他們高超的專業(yè)技能以及豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，來不斷提高實踐教學(xué)效率。⑤招收大學(xué)畢業(yè)生，并通過一定的實踐培訓(xùn)，充實教師隊伍。②有計劃地選派指導(dǎo)教師到全國職教師資培訓(xùn)基地學(xué)習，系統(tǒng)地學(xué)習有關(guān)教學(xué)法，方法論和心理學(xué)等知識，不斷提高指導(dǎo)教師教學(xué)能力；③重點培養(yǎng)有發(fā)展前途的中青年教學(xué)骨干，對中青年指導(dǎo)教師可采取建立教師教學(xué)進修制度的辦法，以老帶新和赴重點高職院校的名師或?qū)I(yè)帶頭人為指導(dǎo)教師，在相應(yīng)專業(yè)中開展實踐性教學(xué)進修，以不斷提高業(yè)務(wù)水平；重視專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)及專業(yè)教師的“雙師”資格培養(yǎng)。培養(yǎng)和建設(shè)好一支素質(zhì)高、能力強的實踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊伍，是關(guān)系到學(xué)校能否把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)技能型人才的關(guān)鍵。實踐性教學(xué)的成績評定應(yīng)包括行為規(guī)范、專業(yè)知識面及應(yīng)用能力，專業(yè)技能的正確、熟練、全面、規(guī)范，工作中協(xié)調(diào)合作能力，獨立工作能力、適應(yīng)能力，工作質(zhì)量、效率、態(tài)度及責任心等方面，體現(xiàn)對學(xué)生一種職業(yè)能力的綜合評價。（3）技能訓(xùn)練項目與職業(yè)技能資格證書考試要求相結(jié)合。我們已開始著手進行探索建立獨立實踐課程體系的嘗試，主要做法是：（1）在專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下，通過對高職專業(yè)培養(yǎng)目標的論證，提出完成專業(yè)培養(yǎng)目標的技術(shù)能力結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。職業(yè)基礎(chǔ)技能是職業(yè)崗位群所共有的通用技能，以及崗位群內(nèi)崗位轉(zhuǎn)換所需技能；職業(yè)基本素質(zhì)包括思想品德、行為規(guī)范、獨立計劃、組織實施能力，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題能力，與人合作、協(xié)調(diào)、交往能力；它貫穿在實踐教學(xué)的各個活動中，通過實踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有的放矢地對學(xué)生的個人素質(zhì)進行培養(yǎng)與訓(xùn)練，使之養(yǎng)成敬業(yè)、愛崗的良好個人素質(zhì)。每年完成3000多人次的實訓(xùn)項目教學(xué)，每年提供630多名學(xué)生的職業(yè)資格考證。按教學(xué)要求，把基地的實踐性教學(xué)內(nèi)容與工作實際內(nèi)容相結(jié)合，讓學(xué)生盡早接觸到工作實際內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的運用能力和解決實際問題能力；安排學(xué)生頂崗實習操作，在指導(dǎo)教師或企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)習、掌握相關(guān)知識和專業(yè)操作技能，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。通過聯(lián)合開發(fā)，即可推動企業(yè)發(fā)展，增強企業(yè)經(jīng)濟活力，同時也給學(xué)校注入了科研動力。加強與企業(yè)的協(xié)作，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，優(yōu)先為掛牌實習企業(yè)作好服務(wù)。在取得經(jīng)濟效益的同時，也取得教育效益和社會效益。有利于推進全面素質(zhì)教育，有利于突出職業(yè)能力培養(yǎng)，有利于創(chuàng)新精神、科研意識的養(yǎng)成，有利于提高辦學(xué)的教學(xué)效益、經(jīng)濟效益和社會效益。四、財會綜合實訓(xùn)基地建設(shè)的思路1．加強市場調(diào)研，保證基地建設(shè)的先進性通過市場調(diào)研，及時了解行業(yè)發(fā)展動向，人才需求狀況，國內(nèi)外同類專業(yè)實習實訓(xùn)基地的發(fā)展動態(tài)，為實訓(xùn)基地的建設(shè)與改革提供相關(guān)信息。6．擴大校外實訓(xùn)基地財會綜合實訓(xùn)基地計劃每年簽約25個校外實訓(xùn)基地，校外實訓(xùn)基地將增加大中型企業(yè)，以滿足學(xué)生畢業(yè)頂崗實習的需要。計劃每個實驗室增加至少10臺計算機，使每個實驗室機器數(shù)達到80臺，預(yù)計投入10萬元改造。計劃于2008年12月～2009年4月完成建設(shè)。4. 增加仿真訓(xùn)練軟件購置ERP軟件、電子沙盤軟件、審計系統(tǒng)軟件、稅務(wù)系統(tǒng)軟件、升級財務(wù)軟件。計劃于2009年3月完成建設(shè)。見“
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