【正文】 選擇ISPISP有很多，有需要先申請(qǐng)一個(gè)賬號(hào)，也有不需要申請(qǐng)的公用帳號(hào)。那么我們?cè)趺床拍軐?shí)現(xiàn)網(wǎng)上沖浪的夢(mèng)想呢？二、新課教授： 準(zhǔn)備軟硬件個(gè)人計(jì)算機(jī)要加入網(wǎng)絡(luò)，方便的一種做法就是將計(jì)算機(jī)通過電話線路與當(dāng)?shù)氐腎SP服務(wù)器連接。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法。 教學(xué)重點(diǎn)：了解進(jìn)入Internet所必須的準(zhǔn)備工作。它實(shí)際上是由TCP協(xié)議和IP協(xié)議組成的，其中IP協(xié)議規(guī)定了數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的傳輸、發(fā)送和接收格式，但并不保證傳輸?shù)目煽啃?；TCP協(xié)議則規(guī)定了差錯(cuò)的檢測(cè)及校驗(yàn)方式。d、 中國(guó)科技網(wǎng)——CSTNet 管理者：中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心。b、 中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)——ChinaNet 管理者：中國(guó)電信。Internet在中國(guó)1994年4月，中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心通過64K的國(guó)際線路連到美國(guó)，我國(guó)開始正式接入Internet。d、20世紀(jì)90年代后，世界各國(guó)政府和科研機(jī)構(gòu)把自己的網(wǎng)絡(luò)也連接到Internet上來了，這樣就使Internet不只是局限于一個(gè)國(guó)家的范圍，成為了一個(gè)世界范圍的網(wǎng)絡(luò)。b、1980年美國(guó)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把各個(gè)大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)和超級(jí)計(jì)算機(jī)中心連接起來。二、新課教授：Internet的起源與發(fā)展　a、Internet最初的雛形是建于20世紀(jì)60年代的APPANET網(wǎng)絡(luò)，它由美國(guó)國(guó)防部出資建設(shè)。教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入：Internet即“因特網(wǎng)”，它是一個(gè)連接全球各大洲，各個(gè)國(guó)家（地區(qū)）、各個(gè)城市和城市內(nèi)的公共計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：了解我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況。課題：認(rèn)識(shí)Internet教學(xué)時(shí)間： 授課班級(jí)：教學(xué)目標(biāo)：。小知識(shí)：傳輸速率傳輸速率，又稱帶寬，是衡量網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)劣的重要指標(biāo)，它是指網(wǎng)絡(luò)傳輸信號(hào)的速度，其單位是“位/秒（bps）”。b、 城域網(wǎng)：一般覆蓋整個(gè)城市，可在更大范圍內(nèi)進(jìn)行信息傳輸與共享。c、 遠(yuǎn)程通信：計(jì)算機(jī)之間可快速可靠地相互傳送信息。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用a、 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源共享：網(wǎng)絡(luò)中用戶可共享分散在不同地點(diǎn)各種軟硬件資源。b、 通信設(shè)備：是網(wǎng)絡(luò)中信息傳輸?shù)耐ǖ篮驮O(shè)備，常見的有雙絞線、網(wǎng)卡、網(wǎng)關(guān)等。 構(gòu)成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的要素主要有“通信主體、通信設(shè)備和通信協(xié)議。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以使信息中聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)之間傳輸，有效地解決了信息的傳輸和分配問題。課題：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介教學(xué)時(shí)間： 授課班級(jí)：教學(xué)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、作用及分類。②在“冷飲價(jià)目表”中，針對(duì)“購(gòu)買數(shù)量”制作一個(gè)餅圖。（四）、圖表的類型把鼠標(biāo)指針移到圖表中的空白處，單擊右鍵，彈出快捷菜單，選“圖表類型”，在圖表類型中任選一種類型，即可。修改圖表的繪圖區(qū)，在圖表的柱形圖附近空白處單擊，圖表中的繪圖區(qū)被選定，改變繪圖區(qū)的圖形的大小，雙擊繪圖區(qū)的空白處，出現(xiàn)“圖形區(qū)格式”對(duì)話框，單擊“填充效果”，出現(xiàn)“填充效果”對(duì)話框。雙擊標(biāo)題邊框，出現(xiàn)“圖表標(biāo)題格式”對(duì)話框，在“圖案”選項(xiàng)卡中，可以設(shè)置圖表標(biāo)題的邊框、顏色。單擊圖表外任意一點(diǎn)，取消圖表上的黑色小方塊。把鼠標(biāo)指針移到圖表右下角的黑色小方塊上，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成雙箭頭時(shí)，按下左鍵拖動(dòng)，即可改變圖表的大小。步驟5：?jiǎn)螕粝乱徊?，出現(xiàn)“圖表位置”對(duì)話框，對(duì)圖表的位置進(jìn)行設(shè)定。步驟3：?jiǎn)螕簟跋乱徊健保霈F(xiàn)“圖表源數(shù)據(jù)”對(duì)話框，對(duì)數(shù)據(jù)區(qū)域和系列進(jìn)行設(shè)定。步驟2：?jiǎn)螕舫Ｓ霉ぞ邫谏系摹皥D表向?qū)А卑粹o，出現(xiàn)“圖表類型”對(duì)話框：在對(duì)話框左邊的圖表類型里選擇相應(yīng)的圖表類型，右邊選擇相應(yīng)的子圖表類型。（二）、利用“圖表向?qū)А敝谱鲌D表例如：前面介紹的例子： 在學(xué)生成績(jī)表中針對(duì)語(yǔ)文成績(jī)制作一個(gè)折線圖：學(xué)生成績(jī)表學(xué)號(hào)姓名政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總分平均分9801王小紅9188859802梁虹春879581919803馮立峰778479749804呂國(guó)華808891789805胡建軍9174809806李靜靜908791969807馬曉莉82939789步驟1：選定用于制作圖表的數(shù)據(jù)區(qū)和數(shù)據(jù)標(biāo)志區(qū)。三、 講授新課（一）、認(rèn)識(shí)圖表下圖就是EXCEL提供的一種餅圖圖表這張“我國(guó)土地利用類型”圖表，能直觀地看出我國(guó)土地利用的整體水平，也能反映出不同類型之間的差異。教學(xué)方法：講授，演示。教學(xué)重點(diǎn)：利用圖表向?qū)ЫD表，圖表的編輯。 在“條件區(qū)域”編輯框中，輸入條件區(qū)域的引用，并包括條件標(biāo)志。如果要通過隱藏不符合條件的數(shù)據(jù)行來篩選數(shù)據(jù)清單，可單擊“在原有區(qū)域顯示篩選結(jié)果”按扭。單擊數(shù)據(jù)清單中的任一單元格。在條件標(biāo)志下面的一行中，鍵入所要匹配的條件。 選擇數(shù)據(jù)清單中含有要篩選值的列的列標(biāo)，然后單擊“復(fù)制”。2） 高級(jí)篩選（可略）在工作表的數(shù)據(jù)清單上方，至少應(yīng)有三個(gè)能用作條件區(qū)域的空行。篩選中涉及兩個(gè)條件的情況（篩選出一月銷售額在10000遠(yuǎn)以上，且在50000元以下的商品）可以使用篩選對(duì)話框中的第二個(gè)條件框。 （演示操作：自定義系列的運(yùn)用）5． 數(shù)據(jù)的排序1） 關(guān)鍵字概念排序依據(jù)稱為“關(guān)鍵字”（舉例說明關(guān)鍵字的概念，依據(jù)“語(yǔ)文”來重新排列“成績(jī)表”中的數(shù)據(jù)，則“語(yǔ)文”為關(guān)鍵字）2） 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單排序方法：確定關(guān)鍵字（如“語(yǔ)文”）； 單擊工具欄中的排序按鈕（“升序”、 “降序” ） 3）使用關(guān)鍵字進(jìn)行排序 “主要關(guān)鍵字”“次要關(guān)鍵字”“第三關(guān)鍵字”(舉例說明三種關(guān)鍵字在使用中的作用及區(qū)別) 方法：確定關(guān)鍵字→單擊“數(shù)據(jù)”菜單→排序→確定 6．?dāng)?shù)據(jù)的篩選EXCEL的篩選功能就是在工作表中查詢滿足特定條件的記錄，對(duì)記錄進(jìn)行篩選有兩種方式。 操作方法：1）“工具”→“選項(xiàng)”→打開選項(xiàng)對(duì)話框→選定“自定義系列”選項(xiàng)卡 2）在左邊的“自定義系列”文本框中選擇“新系列”，然后在右邊的文本框中填寫自定義的序列（如班級(jí)編號(hào)），注意，每輸入一個(gè)數(shù)據(jù)，以回車（Enter）表示結(jié)束；3）單擊“添加”按紐，將新序列添加到自定義序列中。能不能也采用數(shù)據(jù)填充的方法將全體同學(xué)的姓名輸入到計(jì)算機(jī)中，如果能完成這樣的操作，那對(duì)我們來說，實(shí)在是太方便了。 演示操作：經(jīng)公式或函數(shù)計(jì)算的值的填充。 3．函數(shù)和公式的填充 在電子表格中使用和函數(shù)和公式以后，常常要對(duì)所有的行或列進(jìn)行相同的公式或函數(shù)的計(jì)算，這時(shí)也可以使用填充的方法來一次完成。三、 講授新課 1．相同數(shù)據(jù)的填充方法1）將要填充的數(shù)據(jù)輸入到第一個(gè)單元格中，選定要填充的區(qū)域（包括已經(jīng)輸入了數(shù)據(jù)的單元格），從“編輯”中的“填充”菜單項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奶畛浞绞?。步驟：1）選擇區(qū)域C3:H11 2）單擊Σ按鈕四、 練習(xí)利用任一中函數(shù)計(jì)算法，計(jì)算每位學(xué)生的總成績(jī)、平均成績(jī)及每門學(xué)科的總分、平均分（最高/低分）。3． 用公式選項(xiàng)板輸入函數(shù)1） 單擊欲存放數(shù)據(jù)的單元格2） 單擊編輯欄中的公式編輯器 鈕3） 單擊對(duì)話框的“ ”，選擇函數(shù)4） 在對(duì)話框的Number1文本框中輸入函數(shù)的參數(shù) （演示舉例說明）公式選項(xiàng)板輸入函數(shù)的方法比較直觀、簡(jiǎn)潔，是使用最多的一種函數(shù)輸入方法。運(yùn)用工具欄按鈕“fx”輸入函數(shù)比使用菜單輸入函數(shù)更為簡(jiǎn)捷。對(duì)于一些不太熟悉的函數(shù)，可以借助菜單輸入。3） 按回車鍵結(jié)束例：利用函數(shù)輸入法計(jì)算所有學(xué)生的總成績(jī)（計(jì)算王小紅）單擊G3單元格→輸入=SUM（C3:F3）→按回車其中C3:F3是求和函數(shù)SUM的參數(shù)，指從C3單元格到F3單元格這塊區(qū)域。五、小結(jié)課題：Excel中的函數(shù)教學(xué)時(shí)間： 授課班級(jí)：教學(xué)目標(biāo)：掌握函數(shù)輸入的三種基本方法，能熟練使用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析教學(xué)重點(diǎn)：直接輸入函數(shù)，菜單輸入函數(shù)，公式選項(xiàng)板輸入函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：公式選項(xiàng)板輸入函數(shù)，函數(shù)的參數(shù)定義教學(xué)方法：講授、演示教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Excel中公式的使用，但對(duì)于計(jì)算量較大的情況，公式輸入的方法過于繁瑣，Excel專門提供了函數(shù)計(jì)算的方法。（舉例說明）在前面的例子中，相加數(shù)據(jù)時(shí)，我們既可以引用單元格也可以使用直接的數(shù)據(jù)，當(dāng)源數(shù)據(jù)發(fā)生改變時(shí)結(jié)果會(huì)如何？（演示）結(jié)論：為使用方便，盡量避免引用直接的數(shù)據(jù)。（函數(shù)內(nèi)容為下節(jié)課重點(diǎn)）5． 從屬單元格含有公式的單元格稱為從屬單元格。計(jì)算機(jī)中沒有大括號(hào)、小括號(hào)和中括號(hào)的概念，只有括號(hào)（）4． Excel中的函數(shù)利用公式計(jì)算有簡(jiǎn)明的優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)于單元格過多的情況在處理上較繁瑣，Excel提供了函數(shù)輸入的計(jì)算方法。三、 講授新課1． 輸入公式Excel是一用于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析的應(yīng)用軟件，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)與分析的途徑主要是計(jì)算，現(xiàn)在我們就開始學(xué)習(xí)Excel中公式的輸入。步驟：行高改變 選定某一行→單擊“格式” →“行” →“行高” →輸入相應(yīng)的值 （列寬改變方法類同） 8．對(duì) 齊與顯示方式 改變了行高、列寬后，單元格中的文字居于左（右）下方（不美觀），有什么方法可以解決？ 對(duì)齊方式的改變：三種對(duì)齊方式左對(duì)齊、居中、右對(duì)齊。（已學(xué)習(xí)過Word的學(xué)生）自己自學(xué)為主（未學(xué)習(xí)過Word的學(xué)生）逐步講解重點(diǎn)在字體與字號(hào)設(shè)置步驟：字體改變（工具欄 選擇一種合適的字體） 字號(hào)改變（工具欄 選擇合適的字號(hào)） 顏色改變（工具欄 ） 背景色改變（工具欄 ）（可選擇講解）7．行高、列寬的改變Excel中單元格是可以改變行高、列寬的。5．單元格的合并與拆分 （以具體表格為例）我們可以看到如下的一張學(xué)生成績(jī)表： 提問：注意上一張成績(jī)表的標(biāo)題是否美觀？不美觀，原因是標(biāo)題偏于一旁的單元格中，由于單元格的限制，表格標(biāo)題無法移至中間的位置，這就需要進(jìn)行單元格的合并操作。三、 講授新課1． 工作表增、刪重命名（提問）Excel的工作簿中可有幾個(gè)工作表？工作表的個(gè)數(shù)是可以改變的。教學(xué)重點(diǎn)：Excel中工作表增、刪重命名，工作表單元格的行列編輯，文字的潤(rùn)色，行高、列寬的改變，對(duì)齊方式設(shè)定，單元格的合并教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦暮喜?、拆分教學(xué)方法：講授、演示教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)Excel工作表的輸入，雖然現(xiàn)有的工作表能滿足一般的使用要求，卻不夠美觀。1） 設(shè)置單元格數(shù)據(jù)類型方法：右鍵單擊單元格→“設(shè)置單元格格式”→“數(shù)字”標(biāo)簽一般我們使用的是常規(guī)類型，只有特殊的數(shù)據(jù)才需要改變單元格類型。 3）單擊左上角的全選按鈕，即可選定所有單元格。 5．單元格區(qū)域的選定方法：1）將鼠標(biāo)指針沿著矩形的一條對(duì)角線，從一個(gè)角單元拖到另一個(gè)角單元后再釋放，即這個(gè)矩形被選定為一個(gè)區(qū)域。2）若刪除單元格內(nèi)容，按Delete鍵即可（其它方法）。按Delete鍵刪除光標(biāo)右側(cè)的字符。用箭頭←、↑、→、↓或回車、TAB來結(jié)束輸入。三、 講授新課 1．活動(dòng)單元格 方法：鼠標(biāo)單擊任何單元格，則該單元格即為活動(dòng)單元格。 在一張工作表中，用來顯示工作表名稱的就是工作表標(biāo)簽。（活動(dòng)工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即當(dāng)前工作表）工作表從屬于工作簿，一個(gè)工作簿有多個(gè)工作表。工作表是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和分析、處理數(shù)據(jù)的表格。） 適宜：帶有工具欄和菜單欄的軟件。說明：本命令屬于開關(guān)命令（單擊就打開、再單擊就隱藏）4．菜單欄與工具欄的移動(dòng)（可略） 方法：鼠標(biāo)指向菜單欄的雙線處，拖動(dòng)菜單欄到指定位置。 2）“視圖”→“工具欄”→常用、格式、繪圖。三種方法：1）“開始” →“程序” →“Microsoft Excel” 2）雙擊“桌面”上的Excel快捷方式 3）右擊“桌面”空白處→“新建”→Excel工作表 2．Excel的窗口1）.比較Execl窗口與Word窗口的異同 按由上到下的順序?yàn)椋骸皹?biāo)題欄”→“菜單欄” →“常用工具欄” →“格式工具欄” →“編輯欄” →“工作區(qū)” →“工作表標(biāo)簽” →“水平滾動(dòng)欄” →“狀態(tài)欄” →“垂直滾動(dòng)欄”2）工作區(qū)： 全選按鈕；行號(hào)；列標(biāo)；單元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。Excel的界面友好，操作簡(jiǎn)單；兼容性好；使用方便；也具有網(wǎng)絡(luò)功能。3）桌面背景設(shè)置（略）四、小結(jié)：1． 設(shè)備管理的作用2． 添加、刪除程序的功能及作用課題：認(rèn)識(shí)Excel教學(xué)時(shí)間： 授課班級(jí)：教學(xué)目標(biāo)：了解Excel的啟動(dòng)、退出熟悉電子表格的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用，掌握Excel窗口各個(gè)組成部分，學(xué)會(huì)區(qū)分工作表和工作簿，了解工具菜單自定義與選項(xiàng)命令教學(xué)重點(diǎn)：工作表和工作簿的關(guān)系，制定義Excel窗口界面教學(xué)難點(diǎn)：靈活使用各種工具制定義Excel窗口界面教學(xué)方法：教授、演示教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入在前面學(xué)習(xí)了排版、編輯文件考試試卷等文件操作，我們使用的是word 軟件。如果直接在資源管理器中刪除相應(yīng)的文件或文件夾，有時(shí)會(huì)影響到系統(tǒng)的正常運(yùn)作?！　霸O(shè)備管理器”中的硬件設(shè)備配置是可以被我們?nèi)我鈩h除或修改的，但應(yīng)注意的是，對(duì)于設(shè)備表中的設(shè)備不能隨意的刪除或修改，否則可能會(huì)使計(jì)算機(jī)不能正常工作?！俺Ｒ?guī)”標(biāo)簽中，標(biāo)識(shí)了計(jì)算機(jī)所用的操作系統(tǒng)以及CPU的型號(hào)、內(nèi)存的大小。2．新授1