【正文】 錯(cuò)誤15. 根據(jù)。正確、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)系統(tǒng)的相互依存是加拿大大西洋省編制的科學(xué)課程中認(rèn)為具有科學(xué)素養(yǎng)的人的特征之一。 錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。正確。正確，中國(guó)的中醫(yī)理論完全適用于組織管理。 錯(cuò)誤，認(rèn)知性協(xié)調(diào)是協(xié)調(diào)的終點(diǎn)。錯(cuò)誤。A、抄襲B、侵吞C、偽造或者篡改數(shù)據(jù)D、引用E、不當(dāng)使用他人署名，在編輯和審稿人不知的情況下，試圖或已經(jīng)在兩種或多種期刊上同時(shí)或相繼發(fā)表內(nèi)容相同或相近的論文，國(guó)際上稱為（ABD ）。A、強(qiáng)迫B、折中C、回避D、遷就E、合作、教育部、中宣部、中國(guó)科協(xié)和共青團(tuán)中央五個(gè)部門(mén)頒布的《20012005年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)指導(dǎo)綱要》和頒布的《20012005年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)》 兩份文件對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的統(tǒng)一理解，包括（ABCE ）方面。A、主動(dòng)變革性B、技術(shù)性C、因果性D、條件性E、數(shù)量性，可能與（ ABCD）相關(guān)。A、創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值B、推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步C、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展D、維護(hù)世界和平E、以上都是正確的？（ABCDE ）A、科研方法是科研能力的核心競(jìng)爭(zhēng)力B、學(xué)習(xí)科研方法是專業(yè)技術(shù)人員提高自身科學(xué)素養(yǎng)C、提高自身適應(yīng)能力、不斷應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要D、培訓(xùn)和提高科研方法實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略E、國(guó)家創(chuàng)新工程和國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)的重要舉措，溝通的基本理論包括（BCDE ）。A、官方文件B、時(shí)事新聞C、歷法、數(shù)表、通用表格和公式D、以上都是三、多項(xiàng)選擇(每題2分)（ABCDE ）。A、5B、10C、15D、20《自然》網(wǎng)站報(bào)道，德國(guó)波斯特研究中心的兩位博士后因在6篇論文中（A ），而被認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行為。A、80B、15C、25D、50《神經(jīng)科學(xué)快報(bào)》（Neuroscience Letters）2012年刊登撤銷(xiāo)聲明稱，三篇來(lái)自中國(guó)研究人員的論文因重復(fù)發(fā)表被撤銷(xiāo)的原因是（A ）。A、自然B、人文C、社會(huì)D、以上都是55.《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）2009年與湯姆森路透合作進(jìn)行的一項(xiàng)分析顯示，過(guò)去20年來(lái)，學(xué)術(shù)期刊撤稿率增加了(D)倍左右。A、布蘭斯科姆B、米勒C、柯南特D、赫德52.《科研誠(chéng)信新加坡宣言》分成一個(gè)前言、一個(gè)原則、一個(gè)（B ）條的具體建議和意見(jiàn)。A、創(chuàng)新能力B、心理調(diào)試能力C、學(xué)習(xí)能力D、以上都是50.（ C）年，我國(guó)進(jìn)行了有史以來(lái)第一次全國(guó)范圍的公眾科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)與公眾科學(xué)技術(shù)態(tài)度調(diào)查。A、按照學(xué)科分類(lèi)進(jìn)行分析B、按照作者進(jìn)行分析C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析48.（ B）是利益分化和社會(huì)整合的共同要求。A、只能以新聞的形式B、以新聞形式寫(xiě)起來(lái)沒(méi)難度C、影響被引用的次數(shù)D、交流快捷（C ）。A、作者B、出版年份C、學(xué)科領(lǐng)域D、以上都是，還可以（ A）。A、可發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)出作者B、不能發(fā)現(xiàn)與該地區(qū)學(xué)者合作的國(guó)家和機(jī)構(gòu)C、可發(fā)現(xiàn)該課題在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展趨勢(shì)D、可發(fā)現(xiàn)高影響力的作者42.（B ）最重要的用途是用于搜集文獻(xiàn)線索，快速和全面地查詢某個(gè)學(xué)科、領(lǐng)域或主題的文獻(xiàn)。A、學(xué)術(shù)期刊要求刊發(fā)的都是第一手資料B、學(xué)術(shù)期刊不要求原發(fā)C、在選擇期刊時(shí)沒(méi)有固定的套式D、對(duì)論文的專業(yè)性沒(méi)有限制（D ）。A、學(xué)術(shù)論文B、技術(shù)論文C、學(xué)位論文D、其他論文，下列不屬于正文結(jié)構(gòu)的是（A ）。A、繼承性B、斗爭(zhēng)性C、時(shí)代性D、減速性（D ）。A、謹(jǐn)慎小心B、換位思考C、真誠(chéng)贊美D、善意批評(píng)，從多種角度顯現(xiàn)大量資料所包含的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系，這屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)中的（B ）。A、主題B、人群C、主體D、對(duì)象32.（ C）是當(dāng)今國(guó)際上最時(shí)尚的管理溝通模式，西方發(fā)達(dá)國(guó)家普遍很推崇。A、化學(xué)實(shí)驗(yàn)B、物理實(shí)驗(yàn)C、生物實(shí)驗(yàn)D、以上都對(duì)，折半理論不包括（ A）。A、對(duì)象周期B、儀器精度C、感官錯(cuò)覺(jué)D、思維定式28.（A ）是從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法。A、妥協(xié)退讓B、合作共贏C、遷就縱容D、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)迫（D ）。A、回避拖延B、遷就縱容C、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)迫D、合作共贏（D ）。正確二、單項(xiàng)選擇()（ C）A、政治學(xué)B、經(jīng)濟(jì)學(xué)C、醫(yī)藥學(xué)D、法學(xué)，以解決（ B）問(wèn)題為目的。正確、自然現(xiàn)象和抽象的思想。這不僅表現(xiàn)在作者排名順序上，在致謝、口頭發(fā)表和討論中也同樣重要。正確、創(chuàng)新、交流、發(fā)展的首要和基本的要求。錯(cuò)誤、改變不同、傳播共識(shí)的行為和過(guò)程。正確。錯(cuò)誤、知識(shí)融合、技術(shù)集成。正確，即沒(méi)哭的、沒(méi)鬧的、沒(méi)有找領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告的。正確，相對(duì)重要的事項(xiàng)都應(yīng)該以書(shū)面形式進(jìn)行溝通，以示重視。正確、提煉出來(lái)的。錯(cuò)誤。A、有害于社會(huì)主義道德風(fēng)尚或者有其他不良影響的B、同C、帶有民族歧視性的D、夸大宣傳并帶有欺騙性的E、同外國(guó)的國(guó)家名稱、國(guó)旗、國(guó)徽、軍旗相同或者近似的，但該國(guó)政府同意的除外()條件。A、意大利B、俄羅斯（ ）。A、商標(biāo)是一種無(wú)形資產(chǎn)C、商標(biāo)影響到海外布局C、商標(biāo)影響到海外布局E、商標(biāo)戰(zhàn)略是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要戰(zhàn)略之一、教育部、中宣部、中國(guó)科協(xié)和共青團(tuán)中央五個(gè)部門(mén)頒布的《20012005年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)指導(dǎo)綱要》和頒布的《20012005年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)》 兩份文件對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的統(tǒng)一理解，包括（ ）方面。B、學(xué)科交叉D、知識(shí)融合E、技術(shù)集成（ ）。B、漏斗理論C、中醫(yī)理論D、折半理論E、四維理論，沿著科學(xué)研究的發(fā)展道路分析會(huì)（ ）。B、10（ ）。D、所有《神經(jīng)科學(xué)快報(bào)》（Neuroscience Letters）2012年刊登撤銷(xiāo)聲明稱，三篇來(lái)自中國(guó)研究人員的論文因重復(fù)發(fā)表被撤銷(xiāo)的原因是（ ）。A、200456.《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）2009年與湯姆森路透合作進(jìn)行的一項(xiàng)分析顯示，過(guò)去20年來(lái)，學(xué)術(shù)期刊撤稿率增加了()倍左右。A、柯南特（ ）定律。A、120，北京書(shū)生公司稱（ ）下屬多個(gè)電子圖書(shū)網(wǎng)站長(zhǎng)期大規(guī)模盜版書(shū)生公司擁有獨(dú)家版權(quán)的電子圖書(shū)用于盈利，并且屢禁不絕。D、以上都是（ ）。B、協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)是（ ）的重要職責(zé)。C、原發(fā)性，尋求國(guó)際合作，應(yīng)該進(jìn)行什么檢索（ ）。C、學(xué)術(shù)期刊（ ）。D、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要虛心接受，從中抽象出一般的（ ）的一種科研方法。A、傾聽(tīng)，與同事溝通重在（ ）。 這句名言給我們的啟示是（ ）。D、管理層與員工（ ）。B、20世紀(jì)30年代（ ）。C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果性質(zhì)31.（ ）從個(gè)別到一般的邏輯推理方法。C、大度包容，彈性掌握29.根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究，中美兩國(guó)管理者在能力表現(xiàn)上的不同，美國(guó)較中國(guó)強(qiáng)的能力是（ ）。D、以上都對(duì)（ ）。B、笛卡爾的《論方法》（ ）技能可以推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員在科研和實(shí)踐方面的發(fā)展，促進(jìn)科技創(chuàng)新能力的提升。D、人群（ ）。 正確二、單項(xiàng)選擇()（ ）。錯(cuò)誤，人們需要在科研文化層面做出改進(jìn)，來(lái)促進(jìn)負(fù)責(zé)任的科學(xué)行為，預(yù)防學(xué)術(shù)不端。 正確、創(chuàng)新、交流、發(fā)展的首要和基本的要求。正確。錯(cuò)誤。正確，指包含各種數(shù)據(jù)、信息或知識(shí)的原始領(lǐng)域和屬性的數(shù)據(jù)庫(kù)。正確，單向溝通的效果要好于雙向溝通.錯(cuò)誤。錯(cuò)誤，是為了定量闡述現(xiàn)象的差異或變異，以便精確描述被測(cè)量對(duì)象的某一特征。正確。正確，是指在科學(xué)研究中所采用的最基本、最有成效的環(huán)節(jié)。A、《感染與免疫》B、《病毒學(xué)期刊》C、《血液》D、《科學(xué)》E、《逆轉(zhuǎn)錄病毒學(xué)》一、判斷題(每題1分)。A、按照學(xué)科分類(lèi)進(jìn)行分析B、按照作者進(jìn)行分析C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析E、按照來(lái)源出版物進(jìn)行分析（AE）。A、與父母溝通重在理解B、與子女溝通重在民主C、與愛(ài)人溝通重在尊重D、與領(lǐng)導(dǎo)溝通重在領(lǐng)悟E、與路人溝通重在謹(jǐn)慎，國(guó)際人才的關(guān)鍵素質(zhì)是（ ABDE）。A、摘要B、引論C、研究過(guò)程D、結(jié)論E、參考文獻(xiàn)（ ABDE）。A、顧全大局B、主觀武斷C、平衡各方D、進(jìn)退有度E、親疏有別，溝通的基本目的包括（ABCDE ）。A、請(qǐng)求書(shū)B(niǎo)、說(shuō)明書(shū)C、權(quán)利要求書(shū)D、以上都是三、多項(xiàng)選擇(每題2分)？（ABCDE ）。A、獅子B、大象C、火柴棍小人D、兔子（D ）領(lǐng)域內(nèi)，具有獨(dú)創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力創(chuàng)作成果。A、5B、10C、15D、20，“小小”相繼創(chuàng)作虛擬空間的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)《獨(dú)孤求敗》、《小小３號(hào)》等作品，并分別進(jìn)行了美術(shù)作品的著作權(quán)登記。A、數(shù)據(jù)不真實(shí)B、未獲得獲得臨床試驗(yàn)倫理機(jī)構(gòu)委員會(huì)的批準(zhǔn)C、未經(jīng)過(guò)所有署名人的審閱并同意D、涉嫌抄襲，通常其版權(quán)屬于（B ）。A、調(diào)查報(bào)告B、調(diào)研報(bào)告C、問(wèn)卷D、工作總結(jié)，下列哪些規(guī)范文本對(duì)學(xué)術(shù)不端行為作了界定？（ D）A、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)》B、《對(duì)科學(xué)基金資助工作中不端行為的處理辦法(試行)》C、國(guó)家科技計(jì)劃實(shí)施中科研不端行為處理辦法(試行)》D、以上都是54.《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）2009年與湯姆森路透合作進(jìn)行的一項(xiàng)分析顯示，過(guò)去20年來(lái)，學(xué)術(shù)期刊撤稿率增加了(D)倍左右。A、212B、138C、77D、26，但產(chǎn)品銷(xiāo)售額已經(jīng)較大，這屬與（D ）階段。A、學(xué)會(huì)交流B、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C、學(xué)會(huì)樂(lè)觀D、學(xué)會(huì)生存？在這一研究領(lǐng)域里誰(shuí)的工作最為接近？需要按（ B）進(jìn)行分析。A、百度搜索引擎B、谷歌搜索引擎C、國(guó)家圖書(shū)館D、SCI、SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)\SSCI的分析工具中了解到相關(guān)信息？（ D）A、發(fā)表有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)研究論文最多的國(guó)家B、低碳經(jīng)濟(jì)論文在哪一年發(fā)表的最多C、低碳經(jīng)濟(jì)研究論文主要涉及了哪些研究領(lǐng)域D、以上都是（B ）。A、格式化B、前瞻性C、信息要求大D、以上都對(duì)，作者姓名的規(guī)范寫(xiě)法是（C ）。A、開(kāi)題報(bào)告B、文獻(xiàn)綜述C、課題報(bào)告D、序論、背景交代、對(duì)理論的應(yīng)用做出解釋、得出結(jié)論，屬于（A ）性專欄文章結(jié)構(gòu)。A、直接材料B、間接材料C、加工整理的材料D、實(shí)驗(yàn)材料39.（ B）可以衡量作者或者論文的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。A、聽(tīng)說(shuō)問(wèn)相結(jié)合B、靈活運(yùn)用不同態(tài)度C、多說(shuō)少聽(tīng)不問(wèn)D、善用語(yǔ)速語(yǔ)氣音色（ A）。A、19世紀(jì)20年代B、20世紀(jì)30年代C、20世紀(jì)50年代D、20世紀(jì)70年代，黨的十七屆四中全會(huì)曾經(jīng)把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和（D ）作為領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)的兩項(xiàng)重要內(nèi)容。A、直面協(xié)調(diào)B、借助媒體協(xié)調(diào)C、會(huì)議協(xié)調(diào)D、個(gè)別談話協(xié)調(diào)，（ A）策略的目標(biāo)是迅速達(dá)成一致。A、《新工具》B、《論方法》C、《資本論》D、《進(jìn)化論》（ D）條件 。A、國(guó)家社科基金課題B、國(guó)家自科基金課題C、國(guó)家軟科學(xué)研究計(jì)劃D、以上都對(duì)、科學(xué)家弗蘭西斯A、達(dá)爾文的《進(jìn)化論》B、笛卡爾的《論方法》C、馬克思的《資本論》D、弗蘭西斯（C ）。A、相互聯(lián)系B、相互促進(jìn)C、相輔相成D、以上都對(duì)26.（A ）是指由于原先的決策出現(xiàn)了較大失誤，必須進(jìn)行重大調(diào)整或顛覆性改變所進(jìn)行的協(xié)調(diào)。”是（A ）名言。A、行為B、文字C、圖像D、以上選項(xiàng)都有23.（A ）在與撒切爾夫人在談香港回歸的時(shí)候談到主權(quán)問(wèn)題時(shí)，態(tài)度是堅(jiān)決的。錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇()（ A）。正確、自然現(xiàn)象和抽象的思想。正確。正確，是一個(gè)知、情、意、行相統(tǒng)一、相結(jié)合的辨證過(guò)程。錯(cuò)誤，主要是個(gè)人與個(gè)人之間的溝通，一般而言一個(gè)人不能對(duì)多個(gè)人溝通。錯(cuò)誤，是衡量論文學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。錯(cuò)誤，聽(tīng)到的話應(yīng)該是說(shuō)出去的話的兩倍。正確，一定要發(fā)揮好情感紐帶的作用，人與人之間那種特殊的看不見(jiàn)摸不著的內(nèi)在聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)掘出來(lái)，就能為組織的發(fā)展提供巨大的正能量。正確。正確。A、獨(dú)占許可B、普通許可C、強(qiáng)制許可D、交叉強(qiáng)制許可E、排他許可（ABCDE ）。A、擔(dān)任期刊編委B、期刊編輯C、同行評(píng)審D、國(guó)際會(huì)議程序委員E、期刊增刊和?？骶帲浚ˋBCDE ）A、學(xué)科科研成果的評(píng)估B、科研投入與產(chǎn)出評(píng)估/決策C、國(guó)家、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估D、項(xiàng)目驗(yàn)收或成果鑒定E、學(xué)校特聘教授評(píng)估68.《科研誠(chéng)信蒙特利爾宣言》中主要包括（ABCDE ）主要內(nèi)容。A、肢體接觸B、有提問(wèn)C、有復(fù)述D、少聽(tīng)多說(shuō)E、有角色互換，它包括（ABCDE ）。A、期刊論文B、學(xué)術(shù)論文C、實(shí)驗(yàn)論文D、應(yīng)用論文E、會(huì)議論文（ABCDE ）。A、官方文件B、時(shí)事新聞C、歷法、數(shù)表、通用表格和公式D、以上都是三、多項(xiàng)選擇(每題2分)（ ABCDE）。A、數(shù)據(jù)不真實(shí)B、未獲得獲得臨床試驗(yàn)倫理機(jī)構(gòu)委員會(huì)的批準(zhǔn)C、未經(jīng)過(guò)所有署名人的審閱并同意D、涉嫌抄襲《神經(jīng)科學(xué)快報(bào)》（Neuroscience Letters）2012年刊登撤銷(xiāo)聲明稱，三篇來(lái)自中國(guó)研究人員的論文因重復(fù)發(fā)表被撤銷(xiāo)的原因是（A ）。這是屬于（A ）的內(nèi)容。A、自然B、人文