陜西省石泉縣池河中學(xué)九年級語文上冊23隆中對課件新版新人教版(參考版)
2025-06-09 12:53本頁面
【正文】 老百姓誰敢不用竹籃盛著飯食，用壺裝著酒來歡迎您呢？。我沒有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸張大義，但是自己的智謀淺短、辦法很少，因此失敗，造成今天這個局面。將軍宜 枉 駕 顧 之。今操已擁百萬之眾， 挾 天子而令諸侯，此 誠 不可與爭鋒。c、修明內(nèi)政是鞏固政權(quán)的保證。方針是： 跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外接結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。 具有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和政治軍事才能課堂檢測? 諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是什么？（用課文中的話回答）? 諸葛亮為達(dá)到這個目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？（用原文回答）? 在諸葛亮的眼里劉備是一個怎樣的人 ?請從文中找出原句加以說明。）? 隆中對前寫了什么？? 隆中對中諸葛亮是如何分析天下形勢的？提出了什么對策？? 諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是什么？? 諸葛亮為達(dá)到這個目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針？? 由此看出諸葛亮是個怎樣的人？本文結(jié)構(gòu)隆中對一、諸葛亮青年時代之事三、劉 備 問 計諸葛亮對策正面寫諸葛亮 抱負(fù) 為下文作鋪墊側(cè)面烘托四、孤之有孔明，猶魚之有水也 側(cè)面烘托不具備向東或向北奪取荊、益州二州修明內(nèi)政，聯(lián)吳抗曹未出茅廬而知天下三分發(fā)展的可能性作為根基二、徐庶推薦諸葛亮隆中對前隆中對中隆中對后政治藍(lán)圖： “霸業(yè)可成 ”“漢室可興 ”。 ”關(guān)羽、張飛才平靜下來。 關(guān)羽、張飛等人不高興了，劉備勸解他們說： “我有了孔明，就像魚得到水一樣。 ”羽、飛乃止。 關(guān)羽、張飛等不悅，先主 解 之曰：“孤之有孔明， 猶 魚之有水也。 ”后代 布 廣泛的羅致占據(jù) 險要的地方 和好安撫 修理政治帶領(lǐng)親自 誰 （用）簞盛著飯食（用）壺裝著酒果真是這樣將軍您既然是漢朝皇帝的后代，威信和義氣聞名于天下，廣泛地羅致英雄，想得到賢能的人如同口渴一般， 如果占據(jù)了荊州、益州，憑借兩州險要的地勢，西面和各族和好，南面安撫各族，對外跟孫權(quán)結(jié)成聯(lián)盟，對內(nèi)改善國家政治；天下形勢如果發(fā)生了變化，就派一名上等的將軍率領(lǐng)荊州的軍隊向南陽、洛陽進(jìn)軍，將軍您親自率領(lǐng)益州的軍隊出擊秦川，老百姓誰敢
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