四川省遂寧市射洪中學(xué)高中物理15用單擺測(cè)定重力加速度課件(參考版)
2025-06-09 00:29本頁(yè)面
【正文】 為什么 ? ⑵ 該同學(xué)用 OM的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量 值比真實(shí)值偏大還是偏小 ?________。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是： ，結(jié)點(diǎn)為 M，將尼龍線的上端固定于 O點(diǎn) OM間尼龍線的長(zhǎng)度 L作為擺長(zhǎng) α=30176。 而描點(diǎn)后畫線時(shí)要求盡可能多的點(diǎn)在該直線上，其余點(diǎn)盡可 能均衡地分布在該直線兩側(cè)，實(shí)際上是把偶然誤差減小到最 小了。 22 /4 TLg ?? 求出 g 解： 錯(cuò)誤的是 ② ，因?yàn)?L和 T之間不是一次函數(shù)的關(guān)系。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓? 加速度 g， 4位同學(xué)提出了 4種不同的方法：①?gòu)臏y(cè)定的 6組數(shù)據(jù)中任 意選取 1組，用公式 g=4π2L/T 2求出 g作為測(cè)量值；②分別求出 6個(gè) L值的平均值 L和 6個(gè) T值的平均值 T，用公式 作為測(cè)量值；③分別用 6組 L、 T的對(duì)應(yīng)值，用公式 g=4π2L/T 2求出 6個(gè)對(duì)應(yīng)的 g值，再求這 6個(gè) g的平均值作為測(cè)量值；④在坐標(biāo)紙上 作出 T 2L圖象，從圖象中計(jì)算出圖線的斜率 K，根據(jù) g=4π2/K求出 g作為測(cè)量值。則重力加速度的表達(dá)式為： _______。 注意秒表不估讀 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1