【摘要】第25課時現代生物進化理論一、拉馬克的進化學說和達爾文的自然選擇學說1.拉馬克的進化學說____和_____是生物不斷進化的主要原因。2.達爾文的自然選擇學說⑴內容:____、____、遺傳變異和適者生存。⑵意義:科學地解釋了____的原因和_____形成的原因。⑶局限性
2025-06-08 23:53
【摘要】第19課時DNA分子的復制21、復制時期:2、復制場所:有絲分裂間期概念:以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。減數第一次分裂前的間期主要是細胞核3、復制過程:解旋合成子鏈盤繞4、復制結果:形成兩個完全相同的DNA分子?DNA復制的研究方法和條件
【摘要】染色體結構缺失重復易位染色體數目單倍體多倍體染色體變異類型一、染色體結構變異①;②;③;④。缺失倒位重復易位貓叫綜合征、果
2025-06-08 23:49
【摘要】第24課時人類遺傳病難點:先天性疾病、后天性疾病、家族性疾病的區(qū)別項目先天性疾病后天性疾病家族性疾病含義出生前已形成的畸形或疾病在后天發(fā)育過程中形成的疾病指一個家族中多個成員都表現出來的同一種病病因由遺傳物質改變引起的人類疾病為遺傳病從共同祖先繼承相同致病基因為遺傳病
2025-06-08 23:51
【摘要】第14課時基因的分離定律一、遺傳學相關概念解讀1、請整理相關遺傳學概念,用概念圖的形式表現出這些概念之間的關系。一、遺傳學相關概念解讀2、遺傳相關概念間的關系,不正確的是()A.基因型決定了表現型
【摘要】第14課時基因的分離定律(二)三、分離定律的實質及細胞學基礎分析,錯誤的是()A.如果決定性狀的基因存在于線粒體,自交后代性狀分離比不遵循分離定律B.適用于有性生殖,不適用于無性生殖C.適用于減數分裂,不適用于受精作用D.適用于動物,不適用于植物
【摘要】第17課時DNA是主要的遺傳物質2一、肺炎雙球菌的轉化實驗1.肺炎雙球菌種類比較項目S型細菌R型細菌菌落菌體有無毒性有毒性,使小鼠患死亡光滑粗糙多糖類莢膜多糖類莢膜敗血癥無毒性32.格里菲
2025-06-08 23:37
【摘要】第18課時DNA的結構及基因的本質2回扣基礎要點一、DNA分子的結構基本組成元素——等基本組成物質——磷酸、、(AGCT種)C、H、O、N、P脫氧核糖含氮堿基基本組成單位——
【摘要】第12課時減數分裂和受精作用一、減數分裂的概念1.概念:進行_____________的生物,在產生______________細胞時進行的染色體數目_______的細胞分裂。2.理解:(1)范圍:進行______________的生物。(2
【摘要】考點二自由組合定律解題指導子代表現型比例親代基因型3∶1Aa×Aa1∶1Aa×aa9∶3∶3∶1AaBb×AaBb1∶1∶1∶1AaBb×aabb或Aabb×aaBb3∶3∶1∶1AaBb×aaBb或AaBb×Aabb(202
【摘要】第15課時孟德爾的豌豆雜交實驗(二)基因的自由組合定律一.兩對相對性狀的雜交實驗×黃色綠色黃色綠色圓粒圓粒皺粒皺粒數量9:3:3:1×黃
【摘要】第23課時從雜交育種到基因工程育種的最終目的就是改變原有品種的遺傳物質,培育出符合人類需求的新品種。易感病紅果肉(SSRR)抗病黃果肉(ssrr)抗病紅果肉(ssRR)二、回顧舊知,夯實基礎【任務1】方案一:雜交育種方案二:誘變育種方案三:單倍體育種
2025-06-10 12:54
【摘要】第七單元生物變異、育種和進化1.涵蓋范圍本單元包括必修2第五章生物的三種可遺傳變異——基因突變、基因重組和染色體變異,第六章從雜交育種到基因工程和第七章現代生物進化理論三大部分內容。變異是進化的前提,變異是育種的原理,將三部分內容放到一個單元中體現了知識間的有機結合。單元教學分析2.考情分析(1)考
2025-01-11 14:20
【摘要】促織蒲松齡有志者,事竟成,()苦心人,天不負,()——蒲松齡落第自勉聯有志者,事竟成,破釜沉舟
2025-06-10 12:59
【摘要】一、字形分析斧斤以時入山林,材木不可勝用也。你來糴米,將銀子來我秤。君徑造袁所寓之法華寺。適千里者,三月聚糧。二、組詞分析假舟楫者,非能水也,而絕江河。腥臭并御,芳不得薄兮。視母顏色怡,乃大喜;又久之,然后退。其子孫逮見者,言其寢將寐,必呼“阿母”,將寤又如之,殆不自覺也。