【摘要】一、大氣污染引起大氣污染的污染物有那些?它們來自哪里?它們會造成那些危害呢?1、氣態(tài)污染物分類類別來源危害遷移硫氧化物礦物燃燒火山活動酸雨H2SO4或硫酸鹽,干、濕沉降碳氧化物不完全燃燒機動車排氣破壞血紅蛋白
2025-06-08 22:27
【摘要】生活中常用的金屬有哪些?身邊的金屬汽車配件金屬或合金使用原因電線芯汽車外殼燈絲發(fā)動機排氣管銅導電性好,價格便宜價格便宜,硬度強度較小,可塑性高,加工成型性好,焊接性好軟鋼(低碳鋼)鎢熔點最高(3410攝氏度)鋁合金不銹鋼
2025-06-08 22:31
【摘要】生活垃圾大興南海子麋鹿苑曾在一只麋鹿的胃里解剖出4公斤的塑料袋旅游地面臨垃圾污染(菲律賓)海南省目標“把海南島建設成生態(tài)島”北京市現(xiàn)處理一噸垃圾花,一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用,建一座大型垃圾填埋廠就得花1~2億元,建一座大型垃圾焚燒廠就得花
【摘要】2愛護水資源【問題討論】地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%);2、科學技術(shù)的發(fā)展,用水量增多;4、科學技術(shù)的發(fā)展,水資源被污染。3、淡水資源分布不均勻(20多個國家缺水)巴西印尼美國世界日本印度中國05
2025-06-10 12:43
【摘要】第二章促進身心健康第一節(jié)合理選擇飲食思考與交流根據(jù)課本的居民平衡膳食寶塔回答下列問題(1),從科學角度講,我們一日三餐應以什么為主食?理由是什么?(2),試著制訂你的一天的食譜.知識介紹:中小學生正處于快速生長發(fā)育期,膳食中某些營養(yǎng)素,如蛋白質(zhì)、鐵、鈣、鋅、碘攝入不足的現(xiàn)象在某些地區(qū)時有發(fā)生,其他營養(yǎng)素的不足也會在特定
【摘要】塑料纖維橡膠練習一、合成材料二、復合材料1、塑料①聚乙烯的組成元素是什么?怎樣制得?什么是單體?⑥生活中你接觸到哪些塑料制品?它們的成分是什么?⑤從塑料的結(jié)構(gòu)分析,塑料在一般情況下會導電嗎?④如何解釋熱塑性塑料與熱固性塑料在性質(zhì)上的差別?③塑料分成哪兩大類?各有什么性質(zhì)?②什么是塑料?它和樹脂
2025-06-08 22:21
【摘要】玻璃、陶瓷、水泥1、制造普通玻璃的主要原料是什么?普通玻璃的主要成分是什么?生產(chǎn)普通玻璃的簡單流程是怎樣的?2、了解不同性能的玻璃3、制造陶瓷器的主要原料是什么?了解陶瓷器的制造過程極其性能4、制造水泥的主要原料是什么?普通水泥的主要成分是什么?生產(chǎn)普通水泥的簡單流程是怎樣的?5、了解“水泥的水硬性
【摘要】正確使用藥物第二章第二節(jié)七嘴八舌說說藥物對人體健康的作用一、人工合成藥物2、人工合成藥物根據(jù)作用分類:解熱鎮(zhèn)痛藥安眠藥抗生素鎮(zhèn)靜劑抗酸藥止瀉藥等1、人工合成是藥物制取的重要方法,人工合成藥物已達10萬多種1、解
2025-06-08 22:16
【摘要】金屬的腐蝕和防護?12一、金屬的腐蝕1、金屬腐蝕1)定義(P54):金屬的腐蝕是指金屬或合金與周圍接觸到的氣體或液體進行化學反應而腐蝕損耗的過程2)本質(zhì)3)種類電化腐蝕(原電池、常見、有電流)化學腐蝕(P54)(不多見、無電流)金屬失去電子被氧化
【摘要】?關(guān)注營養(yǎng)平衡?促進身心健康?探索生活材料?保護生存環(huán)境要維持人的正常生命活動,必須定時補充營養(yǎng)物質(zhì).人體所必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)是什么?糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有哪些呢?糖類、脂肪、蛋白質(zhì)第一章關(guān)注營養(yǎng)平衡復習糖類單糖二糖多糖
【摘要】第三節(jié)生命的基礎—蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)是生命的基礎,沒有蛋白質(zhì)就沒有生命SARS病毒的電子圖片SARS病的兇手——冠狀病毒,有自己的核酸和蛋白質(zhì)。它進入人體后,借助人體內(nèi)的原料合成病毒。當我們?nèi)梭w發(fā)病時,就是它的蛋白質(zhì)對我們起了作用。蛋白質(zhì)的主要功能和作用1調(diào)節(jié)功能如胰島素調(diào)節(jié)糖的代謝
2025-06-08 22:26
【摘要】復習回顧?前面幾節(jié)課我們學習哪幾種金屬??這些金屬有何用途?合金的廣泛應用江蘇省淮安中學???張正飛?2022年11月30日????我們很少使用純金屬,而主要使用合金。鋁合金鍋鈦合金羽毛球拍鎳合金門鎖[思考與交流]??初中學過的
【摘要】1、知識目標:使學生掌握油脂的組成、結(jié)構(gòu)、在人體中的代謝及其功能。2、情感目標:通過引導學生了解油和脂肪的區(qū)別;油脂在人體內(nèi)的功能,密切化學與生活的關(guān)系,讓學生體驗化學與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生學習化學的興趣。3、能力目標:(1)分析思維能力,分析油脂和酯的結(jié)構(gòu)特點,類比酯類的化學性質(zhì),推出油脂在人體中的消化過程,進行分析思維能
【摘要】主題1獲取潔凈的水2、你認為水污染還有其它原因嗎?一、天然水的凈化實驗:在一杯渾濁的黃河水中撒入一藥匙明礬粉末,觀察現(xiàn)象。寫出有關(guān)的離子方程式。KAl(SO4)2=Al3++K++2SO42-Al3++3H2OAl(OH)3+3H+分組實驗2-1結(jié)論:綠礬凈水效果不如
【摘要】第四節(jié)維生素和微量元素重點:1、維生素C的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)2、微量元素的重要功能3、如何補碘、補鐵思考:人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)是什么?糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水、維生素和無機鹽1、誰發(fā)現(xiàn)了可以抗神經(jīng)炎的維生素?資料應用:艾克曼2、誰發(fā)現(xiàn)了維生素B1
2025-06-08 22:13