【摘要】傳說中的牛郎織女被王母娘娘以水深浪大的天河隔開,無法巧渡,每年只有農(nóng)歷七月七日那一天鵲橋相會。難得相見、涕淚漣漣、悲苦無奈。學習目標:有感情地朗讀和感悟意境。:理解詩中聯(lián)想和想像的作用。:把握本文的蘊含的思想感情。教學目標??朗讀詩歌、品味語言?了
2025-06-08 21:12
【摘要】天上的街市郭沫若學習目標。2.了解詩歌朗誦的技巧,學會運用聯(lián)想和想像,嘗試去賞析詩歌。,體會作者對黑暗現(xiàn)實的痛恨,對光明、自由、幸福、快樂生活的向往。郭沫若(1892-1978)原名郭開貞,四川樂山人,現(xiàn)代作家,詩人,古文字學家。他學識淵博,才華橫溢,是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上又一面
2025-06-08 21:18
【摘要】傳說天上有個織女星,還有一個牽牛星??椗蜖颗G橥兑夂希男南嘤???墒牵鞐l律令是不允許男歡女愛、私自相戀的??椗峭跄傅膶O女,王母便將牽牛貶下凡塵了,令織女不停地織云錦以作懲罰??椗墓ぷ?,便是用了一種神奇的絲在織布機上織出層層疊疊的美麗的云彩,隨著時間和季節(jié)的不同而變幻它們的顏色,這是“天衣”。自從牽牛被貶之后,織女常常以淚洗面,愁眉不
2025-06-08 21:15
【摘要】傳說天上有個織女星,還有一個牽牛星??椗蜖颗G橥兑夂希男南嘤?。可是,天條律令是不允許男歡女愛、私自相戀的??椗峭跄傅膶O女,王母便將牽牛貶下凡塵了,令織女不停地織云錦以作懲罰??椗墓ぷ鳎闶怯昧艘环N神奇的絲在織布機上織出層層疊疊的美麗的云彩,隨著時間和季節(jié)的不同而變幻它們的顏色,這是“天衣”。自從牽牛被貶之后,織女常常以淚洗面,愁眉不
【摘要】第六單元奇思妙想二十二天上的街市基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字縹緲..(piāomiǎo)2.讀準多音字(1)提.著燈籠:tí其他讀音:dī組詞:提防(2)籠.子:lónɡ其他讀音:l
2025-06-15 01:28
2025-06-18 04:33
【摘要】你喜歡星光燦爛的夜晚嗎??原名郭開貞,四川樂山人,現(xiàn)代作家、詩人、歷史學家、考古學家、古文字學家、社會活動家。代表作有詩集《女神》,話劇《屈原》等。?本詩寫于1921年,收入他的第二部詩集《星空》。聽課文朗讀,注意詩歌的節(jié)奏和重音。并說說這首詩給你的總體
2024-11-14 05:10
【摘要】第22課天上的街市郭沫若郭沫若(1892—1978)原名郭開貞,四川省樂山縣人,我國著名的詩人、學者。他的著作很多,文學方面有詩集《女神》、《星空》,話劇《屈原》等。郭沫若先生聽課文錄音,整體感知?。遠遠的街燈明了,
2024-11-16 18:33
【摘要】閱讀《巴蜀英才》P106《天堂只有一個名額》,完成練習。
2025-06-20 12:18
【摘要】第六單元·奇思妙想天上的街市課文導入誒同學們講講牛郎織女的故事。故事中的牛郎織女過著被禁錮,被束縛,難得一見的丌并生活。然而在郭沫若的《天上的街市》里,我們將會見到不此完全丌同的牛郎織女……學習目標1、了解作品內(nèi)容的時代背景;2、了解詩歌豐富的聯(lián)想和想象;3、提高誦讀能力;4、體會
2025-06-22 02:48
【摘要】?大洋中學李德彬?郭沫若(1892—1978)原名郭開貞,四川樂山人。他多才多藝,在許多方面都有很深的造詣,是中國現(xiàn)代著名的作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。他的著作很多,詩歌方面有詩集《女神》、《星空》等。目標?1、
2024-12-15 15:29
【摘要】天上的街市?。?。?。郭沫若(1892—1978)原名郭開貞,四川省樂山縣人,現(xiàn)代詩人、學者。他的著作很多,文學方面有詩集《女神》、《星空》,話劇《屈原》等。(一)正音正字,做筆記:(1)縹緲(2)數(shù):
2025-06-15 12:13
【摘要】七年級上冊語文《天上的街市》教案 七年級上冊語文《天上的街市》教案 教學設想 這首詩意境優(yōu)美,節(jié)奏舒緩,有著古典詩歌的韻味和意趣,適合朗讀,要以此加強朗讀指導。同時適當介紹聯(lián)想和想象...
2024-12-06 02:12
【摘要】七年級上冊語文《天上的街市》課件【三篇】 七年級上冊語文《天上的街市》課件篇一 【教學目標】 1、反復誦讀詩歌,理解詩歌內(nèi)容并熟練背誦; 2、掌握詩歌中聯(lián)想、想象的表現(xiàn)手法...
2024-12-06 02:08
【摘要】第一篇:七年級語文天上的街市 七年級語文天上的街市 《天上的街市》教學設計 實驗中學許彩萍朱利民高巧英教學目標 。、豐富的想像。 ,體會語言的節(jié)奏感與和諧美。教學時數(shù):兩課時課前準備:學生:...
2024-09-21 19:48