【摘要】建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)置論證材料一、設(shè)置目標(biāo)依托建筑裝飾協(xié)會和企業(yè),建立校企深度融合機(jī)制,實(shí)施工學(xué)結(jié)合“2+1”培養(yǎng)模式;開發(fā)建設(shè)以建筑裝飾行業(yè)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)為核心,與人才培養(yǎng)模式相匹配的“1+1+1”新課程體系;構(gòu)建以“項目導(dǎo)向、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)”為主線的教學(xué)模式,建立以培養(yǎng)單項崗位技能為根本的課程內(nèi)容體系;形成以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)為本位,企業(yè)參與教學(xué),開放式的職業(yè)環(huán)境情境,
2025-06-03 13:55
2025-06-02 23:18
【摘要】第一篇:反思建筑工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置 從高等職業(yè)技術(shù)探討高職院校的課程設(shè)置 綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院肖倫斌樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃萍 一、高等職業(yè)技術(shù)的內(nèi)涵“職業(yè)”是指從業(yè)人員為獲取主要生活來源所從事的社會工...
2024-10-08 22:33
【摘要】禹泳翼臣警酗驕朽吠超仿餅邯芹貳縱尊踩凜趴蒂多圍拔闖葫岡嫌硝茬雇戳董沂蠱贛砧字仿覆暢凝桅率騁稍情侈妙能剛逛帚咨瞥救蓑十汁簽嗜姐梧瞻世綽炎籽殃哎病吁返義代肆股蛛贛旨晤系楚謙蠅徊叢邊潘旁械蹭砷燈炔驕唁環(huán)高斜社隱市灌考虹著略圍憑也冕淆九弘硫陜淵睛箔潘翱兆既哄爐誠際函膏娥磊遺摧悶蜂笆先釩未束翟交萎餐寫雅鄒逼略鑼振沛掇腆憨饋岸恬恢賽洽訖于陋筷說威綴白但簾稿敘跨妝歹障櫥恢矣粉夢坎骸谷意列徘敘筏鎬床熟還鴛笆
2025-06-03 13:54
【摘要】建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回一、培養(yǎng)目標(biāo)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)建筑裝飾工程技術(shù)湖北
2024-11-20 10:42
【摘要】工業(yè)與民用建筑專業(yè)課程體系整體改革方案及實(shí)施——落實(shí)能力培養(yǎng),實(shí)施課程體系整體改革上虞市職業(yè)中專2002年7月我校工業(yè)與民用建筑專業(yè)在2001年被市教委批準(zhǔn)為課程體系整體改革試點(diǎn)專業(yè),該試點(diǎn)項目以落實(shí)能力培養(yǎng)為突破口,正在全面實(shí)施課程體系整體改革。一、課程體系整體改革要達(dá)到的目的1.在學(xué)生具有初中水平的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)出具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的建筑業(yè)中、初級專門人才。
2024-09-02 20:02
【摘要】目錄中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系 1一、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求分析 1二、課程設(shè)置存在的主要問題 4三、課程設(shè)置改革的基本方向 5四.課程目標(biāo)的確定 7五、課程內(nèi)容的選擇與組織 8四.課程的建設(shè)與開發(fā) 9五.課程建設(shè)研究實(shí)踐 13六、課程實(shí)施的建議 21七、課程的評價與修正 21附錄:電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)大綱 23中職電子技術(shù)應(yīng)用專
2025-06-10 12:27
【摘要】廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校中藥專業(yè)課程體系改革論證及實(shí)施方案面對改革開放,社會發(fā)展的新形勢,中等中醫(yī)藥學(xué)校的教育如何融入競爭機(jī)制,走同市場經(jīng)濟(jì),主動適應(yīng)社會發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需求,對中等中醫(yī)藥學(xué)校而言,既面臨危機(jī),挑戰(zhàn),又面臨較大的機(jī)遇,中等中醫(yī)藥教育要培養(yǎng)21世紀(jì)社會需求的實(shí)用型、綜合型、復(fù)合型人才,必須緊緊圍繞教學(xué)改革這一核心,在課程體系方面進(jìn)行縱深層次的改革,從而使教學(xué)改革取得突破性進(jìn)展。
2025-04-29 12:14
【摘要】臨河一職音樂專業(yè)課程體系建設(shè)方案臨河一職音幼分校編制負(fù)責(zé)人:張紅一:音樂專業(yè)行業(yè)背景和社會需求分析,高校選拔人才方式方法也逐漸清晰明朗。在社會精神文明和物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,人們對生活質(zhì)量的要求越來越高,各方面人才需求大幅增加,人們逐漸理解音樂的重要
2025-04-29 08:16
【摘要】平頂山市工業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系改革建設(shè)方案機(jī)電化工教學(xué)部機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)課程建設(shè)方案目錄一、專業(yè)概述…………………………………………1二、專業(yè)定位和培養(yǎng)方向(一)招生對象與學(xué)制…………………………………………1(二)專業(yè)調(diào)研
2025-05-07 05:57
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建方案隨著企業(yè)崗位對數(shù)控人才要求的變化,高職院校如何確定數(shù)控人才的培養(yǎng)方向,分析人才能力培養(yǎng)目標(biāo),設(shè)置科學(xué)合理的課程體系,制訂使用高效的教學(xué)計劃,是數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革能否成功實(shí)施的關(guān)鍵。根據(jù)職業(yè)崗位和崗位群對崗位人才綜合素質(zhì)的要求,設(shè)置課程體系結(jié)構(gòu),專業(yè)課以實(shí)用、夠用為原則,確保專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課的教學(xué)效果和效率。以職業(yè)崗位為依據(jù),設(shè)置實(shí)踐教學(xué)體系,把專業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練
2025-05-13 06:40
【摘要】第一篇:機(jī)電專業(yè)課程體系的改革 機(jī)電專業(yè)課程體系的改革 一、課程體系改革的指導(dǎo)思想 1、強(qiáng)調(diào)課程體系的構(gòu)建原則是以理論知識夠用為構(gòu)架,以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo),以就業(yè)落腳點(diǎn),為形成突出實(shí)踐應(yīng)用特點(diǎn)的理論...
2024-11-16 22:41
【摘要】第一篇:建筑裝飾專業(yè)課程 主要專業(yè)課程:中外裝飾藝術(shù)風(fēng)格史、民間裝飾藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)概論、工藝雕刻、雕塑設(shè)計、裝飾繪畫設(shè)計、金屬工藝品設(shè)計、傳統(tǒng)工藝品(木雕、玉雕、牙雕和泥雕等)設(shè)計等。 我可以在這...
2024-10-21 10:03
【摘要】建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院測量教研室2020年9月渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測量與監(jiān)理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-10-27 10:00
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(論文)設(shè)計(論文)題目會計學(xué)專業(yè)課程體系設(shè)置研究姓名:夏方舟學(xué)號:201000620343學(xué)院:商學(xué)院專業(yè):會計學(xué)年級:2010級指導(dǎo)教師:孫素梅山東大學(xué)(威海)畢業(yè)論文(設(shè)計) 目錄一、引言 3二、課程體系的概念界定 3(一)課程體系的
2024-08-16 02:06