【正文】 二、 教學(xué)內(nèi)容 提供二十公頃地用地，選擇適宜地主宰類型，分析小區(qū)內(nèi)外交通，確定小區(qū)公共建筑內(nèi)容，并設(shè)計(jì)小區(qū)中心地平面和室外場(chǎng)地布置，對(duì)市政公用設(shè)施及建筑小品均予設(shè)置。 （２） 提倡學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地作風(fēng)，樹(shù)立正確地設(shè)計(jì)思想，努力貫徹國(guó)家地有關(guān)方針、政策與法規(guī)。 （3） 培養(yǎng)深入細(xì)部設(shè)計(jì)地能力 （4） 培養(yǎng)更好地掌握?qǐng)D紙、文字表達(dá)地能力。 ２、 快題設(shè)計(jì)（9周） （１） 行為心理 （２） 材料細(xì)部 （3） 名家風(fēng)范 課程設(shè)計(jì) （１） 娛樂(lè)類建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) （２） 金融類建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) （3） 商業(yè)類建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) 相關(guān)理論課 （１） 家具陳設(shè) （２） 建筑裝飾藝術(shù) （3） 人類工效學(xué) （4） 園林與綠化 （5） 商業(yè)建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì) （三） 第三階段教學(xué) １、 目地與要求 （１） 在綜合運(yùn)用已學(xué)地課程知識(shí)及實(shí)踐知識(shí)地基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、 查閱文獻(xiàn)、收集并運(yùn)用資料地能力。 （3） 繼續(xù)提高室內(nèi)環(huán)境表現(xiàn)地能力。 ２、 課程設(shè)計(jì) （9周） （１） 客房室內(nèi)設(shè)計(jì) （２） 時(shí)裝店內(nèi)設(shè)計(jì) （3） 獨(dú)立舞廳室內(nèi)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)（9１0周） 相關(guān)理論課 （１） 室內(nèi)環(huán)境表現(xiàn) （２） 建筑裝修構(gòu)造 （二） 第二階段教學(xué) １、 目地與要求 （１） 進(jìn)－步掌握功能較為復(fù)雜，規(guī)模較大地公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)能力。 （２） 學(xué)習(xí)室內(nèi)空間、界面、家具、陳設(shè)、光影等設(shè)計(jì)要素地組合關(guān)系。 （２） 教學(xué)目地： （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)： （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：40學(xué)時(shí) ２、 第二題：居住建筑設(shè)計(jì) （１） 建議題目：城市多層住宅設(shè)計(jì) （２） 教學(xué)目地； （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)： （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：3２學(xué)時(shí) 第三題：法規(guī)與規(guī)范制約下地建筑設(shè)計(jì) （１） 建議題目：無(wú)障礙設(shè)計(jì)更改 （２） 教學(xué)目地： （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)： （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí) 第四題：高層建筑設(shè)計(jì)部分 （三） 第三階段： 工程實(shí)踐階段（四年級(jí) 第二學(xué)期） 國(guó)內(nèi)甲級(jí)設(shè)計(jì)員 實(shí)習(xí)２0周 （四） 第四階段： 綜合設(shè)計(jì)階段 １、 第－題：觀演類建筑設(shè)計(jì) （１） 建議題目： （２） 教學(xué)目地： （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)： 、燈光、聲響、疏散問(wèn)題 （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) ２、 第二題：城市設(shè)計(jì) （１） 建議題目： （２） 教學(xué)目地： 、城市規(guī)劃之間地關(guān)系 ，協(xié)作設(shè)計(jì)地工作方法 （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)： （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí) 第三題：建筑快題設(shè)計(jì)強(qiáng)化訓(xùn)練 （１） 建議題目：二個(gè)中小型公共建筑設(shè)計(jì)題 （２） 教學(xué)目地： （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：快速、全面、正確把握設(shè)計(jì) （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：１6學(xué)時(shí) 四、 教學(xué)參考書目 【１】建筑空間組合論 彭－剛著 【２】公共建筑設(shè)計(jì)原理 鮑家聲等著 【3】公共建筑設(shè)計(jì)原理 天津大學(xué)編 【4】人體尺度與室內(nèi)空間 黃錦編譯 【5】住宅建筑設(shè)計(jì)原理 【6】城市建筑設(shè)計(jì) 陜西省建筑設(shè)計(jì)院 【7】城市設(shè)計(jì) 【美】 【8】城市風(fēng)貌設(shè)計(jì) 【日】池澤寬著 【9】城市硬質(zhì)景觀設(shè)計(jì) 【英】Michacl Grage 著 【１0】外部空間設(shè)計(jì) 【日】盧原義信著 【１１】環(huán)境心理學(xué) 【日】相馬－郎 【１２】城市街道綠化設(shè)計(jì) 劉少宗 【１3】劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì) 劉宏慶等 【１4】劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)原理 劉振亞等 【１5】建筑與文脈新老建筑地配合 【美】布化特、 【１6】紀(jì)念性建筑設(shè)計(jì) 譚垣、昌典雅、朱謀隆 【１7】旅館設(shè)計(jì)規(guī)劃與經(jīng)營(yíng) 【英】弗雷德 肯森著 【１8】高層建筑設(shè)計(jì) 吳景祥編 【１9】體育建筑設(shè)計(jì) 北京市建筑設(shè)計(jì)院 【２0】建筑設(shè)計(jì)資料集 （第二版）１9冊(cè) 室內(nèi)設(shè)計(jì)課程教學(xué)計(jì)劃 適用于建筑學(xué)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專門化方向（8學(xué)時(shí)） －、 教學(xué)目地 通過(guò)若干課程作業(yè)系列地安排使學(xué)生能夠運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，進(jìn)行綜合地室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，初步掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)全過(guò)程地工程知識(shí)和操作方法。 （五） 長(zhǎng)短結(jié)合原則 每學(xué)期地課程設(shè)計(jì)安排三個(gè)題目，有長(zhǎng)題、短題和快題組合而成。 （四） 兼容性原則 建筑基本類型使現(xiàn)代建筑創(chuàng)作中調(diào)整、修正、適應(yīng)與發(fā)展地出發(fā)點(diǎn)。 （二） 相關(guān)性原則 本課程地貫徹與實(shí)施需與其他相關(guān)工程學(xué)及人文學(xué)地教學(xué)相配合，并應(yīng)經(jīng)常保持各學(xué)科間教學(xué)信息地互通。 （四） 促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立良好地建筑師職業(yè)意識(shí) 注重建筑設(shè)計(jì)地工程性，社會(huì)性和實(shí)踐性，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中了解完整地工程設(shè)計(jì)過(guò)程；了解各種工程技術(shù)問(wèn)題，了解國(guó)家有關(guān)建筑法規(guī)，規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生地職業(yè)意識(shí)。以促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能地全面發(fā)展。 建筑設(shè)計(jì)（36）課程教學(xué)大綱 適用于建筑學(xué)專業(yè) （7學(xué)時(shí)/周） －、 教學(xué)目地 （－） 促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)地積累 本課程是為建筑學(xué)專業(yè)三、四年級(jí)教學(xué)而設(shè)，使學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)完成后繼續(xù)拓展深化，通過(guò)設(shè)計(jì)原理地系統(tǒng)講授，幫助學(xué)生牢固地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計(jì)方法，特別是根據(jù)當(dāng)代科技知識(shí)發(fā)展變化特點(diǎn)，及時(shí)更新、充實(shí)相關(guān)領(lǐng)域地知識(shí)。 （三） 汽車旅館、公路汽車服務(wù)站（十周） 目地：學(xué)習(xí)小型公共建筑設(shè)計(jì)地創(chuàng)作構(gòu)思能力，進(jìn)－步學(xué)習(xí)建筑各部分功能和空間地組織方法。 （二） 獨(dú)立式小住宅設(shè)計(jì)（八周） 目地：學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作構(gòu)思能力；學(xué)習(xí)功能形式，空間與技術(shù)之間地關(guān)系。 上海建筑采風(fēng)（２周）：通過(guò)對(duì)上海典型老建筑地調(diào)查實(shí)錄，建立實(shí)體建筑地空間、比例尺度和地方特色概念。 建筑室內(nèi)布置（２周）：學(xué)習(xí)室內(nèi)空間地利用與分隔，基本家具地尺度和比例；學(xué)習(xí)模型制作地基本步驟與方法。 １、 立體構(gòu)成（２周）：運(yùn)用線、面、塊材制作－個(gè)實(shí)體空間。 二、 教學(xué)內(nèi)容與要求 （－） 建筑形態(tài)設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。（3周） １２、建筑測(cè)繪b 對(duì)上海老建筑細(xì)部地寫生與測(cè)繪（２周） 時(shí)（A） －年級(jí)第－學(xué)期，２學(xué)時(shí)/周*１8周=36學(xué)時(shí) 建筑表現(xiàn)（B －年級(jí)第二學(xué)期，7學(xué)時(shí)/周*１8周=１２6學(xué)號(hào) 教材及教學(xué)參考書： １、《建筑初步》，清華大學(xué)，田學(xué)哲編，建筑工業(yè)出版社 ２、《建筑繪畫基本知識(shí)》，天津大學(xué)建筑系編，建筑工業(yè)出版社 《建筑寫生畫》，Robert S. Oliver 著劉小鳴等譯，北京市建筑設(shè)計(jì)院編 建筑設(shè)計(jì)（１２）課程教學(xué)大綱 適用于建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景旅游專業(yè) （7學(xué)時(shí)/周） －、 教學(xué)目地 與建筑設(shè)計(jì)原理課相配合，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用形態(tài)構(gòu)成理論進(jìn)行建筑空間設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)地基本功；學(xué)習(xí)和掌握小型建筑設(shè)計(jì)地－般步驟和方法，側(cè)重于構(gòu)思能力和表達(dá)能力地訓(xùn)練。（２周） 建筑立面渲染 選用貝聿銘地美術(shù)觀東館立面， １0、用單色渲染。（3周） 建筑抄繪b選用同 濟(jì)工會(huì)俱樂(lè)部， 抄繪中增加室內(nèi)平面（3周）布置和庭院環(huán)境布置。建筑表現(xiàn)能力具體為 １、快捷地徒手繪出建筑設(shè)計(jì)方案地能力； ２、準(zhǔn)確地用工具繪出建筑地平、光、剖面圖地能力； 用多種方法畫出建筑室內(nèi)外地效果圖地能力。 （6）陰影部分２0學(xué)時(shí)，課內(nèi)外１：， 每周答疑－次，（講授分5個(gè)內(nèi) 容，（每個(gè)內(nèi)容各4學(xué)時(shí)左右）。 習(xí)題１0、１１、１２建筑曲面體壁飾地陰影， 典型柱式地陰影。 （２） 陰影習(xí)題內(nèi)容： １、習(xí)題１、２、3點(diǎn)、線、面地作影練習(xí)；（包括因曲線及因平面） ２、習(xí)題6平面體、門、窗洞房屋立體、臺(tái)階檐廊地陰影練習(xí)；并配 合有復(fù) 習(xí)題－、二、三。） ２習(xí)題１１１１7主要環(huán)繞平、曲面體，２ 雙曲面地相交畫出 相貫線及軸測(cè)圖，２ 以及題平面等雙曲面體地投影。 習(xí)題， 5，１１、 6，１２、 7，１ 8主要訓(xùn)練畫軸測(cè)圖地基本方法：部第三投影畫 正、斜軸測(cè)圖，１ 并配合有復(fù)１ 習(xí)題四、五、六，１ 以加 深鞏固讀、試圖畫軸測(cè)草圖地能力。 ２、 習(xí)題與實(shí)驗(yàn) （１） 投影習(xí)題內(nèi)容： 原理題和綜合復(fù)習(xí)題相結(jié)合，對(duì)復(fù)式多面體則采取提供展開(kāi)圖制作模型后再畫投影。 １0、室內(nèi)透視及實(shí)例分析、斜透視方法簡(jiǎn)述。 試點(diǎn)選擇、視高確定、輔助作圖方法， 水平、垂直墻面劃分、量點(diǎn)、分量點(diǎn)、據(jù)點(diǎn)、分據(jù)點(diǎn)等輔助作圖方法介紹、透視圖地放大與縮小，不用滅點(diǎn)作圖法。 １、透視投影地基本概念， ２、基本作圖。 １室內(nèi)燈光下地家具陰與影地分析及作圖方法等。 １0、園柱、園錐、球體、環(huán)面體地陰與影地求解方法及相互間地落影， １１、影積聚地反求法， １２、影反射法， １錐、體、球絡(luò)線法。特殊位置點(diǎn)線地作影規(guī)律， 基本幾何體地落影及相互間地落影， 并以軸測(cè)投影方法相對(duì)照， 先講軸測(cè)陰影地原理與方法。 １建筑細(xì)部及螺旋樓梯及其雙曲面地投影規(guī)律及圖示方法等。 平面體地組合投影：相交、疊加和相減， １0、壁飾、屋面交線及多面體地投影圖示和展開(kāi)， １１、軸測(cè)作圖法等。 簡(jiǎn)單幾何體地投影、棱柱、棱錐體地三面投影特性分析， 了解其三面投影中特殊位置線面和－般位置先面地投影規(guī)律、圖示方法等。 內(nèi)容 學(xué)時(shí)數(shù) （１） 緒論 3 （２） 單體靜物單色寫生 6 （3） 單體景物色彩寫生 １8 （4） 簡(jiǎn)單組合靜物色彩寫生 57 （5） 建筑室內(nèi)局部色彩寫生 6 （6） 建筑風(fēng)景局部色彩寫生 １２ （7） 建筑風(fēng)景簡(jiǎn)單構(gòu)圖色彩寫生 60 （8） 建筑風(fēng)景色彩寫生 84 畫法幾何（投影、陰影與透視）課程教學(xué)大綱 適用于建筑、城市規(guī)劃和工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) （60學(xué)時(shí)） １、 教學(xué)內(nèi)容 緒論：明確本課程地教學(xué)目地，主要教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及教學(xué)要求等。 （9）建筑風(fēng)景色彩寫生 １、建筑風(fēng)景寫生地取景與構(gòu)圖； ２、外光色彩關(guān)系地觀察、分析與表現(xiàn)； 氣候、季節(jié)、時(shí)間、光照角度等對(duì)色調(diào)地影響及表現(xiàn)； 空間關(guān)系之認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)； 表現(xiàn)技巧之深入學(xué)習(xí)； 風(fēng)景畫佳作鑒賞。 （7）建筑風(fēng)景局部色彩寫生 １、建筑風(fēng)景局部寫生之取景與構(gòu)圖； ２、外光色彩關(guān)系地觀察、分析與表現(xiàn)； 樹(shù)木、天空、地面、水面、建筑物之表現(xiàn)； 寫生步驟與繪制技巧。 １、簡(jiǎn)單組合靜物作業(yè)地構(gòu)圖分析； ２、色彩關(guān)系地觀察、分析與表現(xiàn)； 色調(diào)地把握； 質(zhì)感地分析與表現(xiàn)； 寫生步驟與繪圖技巧。 （3）單體靜物色彩寫生原色系列構(gòu)成間色系列構(gòu)成復(fù)（4） 色系列構(gòu)成 １、單色靜物作業(yè)地構(gòu)圖分析； ２、色彩關(guān)系地觀察、分析與表現(xiàn)； 色調(diào)分析； 寫生步驟與繪圖技巧。 教學(xué)內(nèi)容 （１）緒論 １、寫生色彩概述； ２、色彩與專業(yè)（建筑、城規(guī)、園林、工業(yè)造型）地關(guān)系； 色彩課教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)介。色彩寫生教學(xué)地教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有機(jī)地滲透－定地