【正文】 ?第 30 頁。你?們通?過活?動充?分的?將所?學內(nèi)?容表?現(xiàn)了?出來?，我?覺得?你們?各個?都是?好樣?的，?希望?你們?繼續(xù)?努力?，不?僅自?己做?講文?明，?懂禮?貌的?好學?生，?同時?也要?做文?明禮?貌的?宣傳?員，?讓我?們大?家都?來講?文明?，樹?新風?，我?相信?，在?你們?的努?力下?，我?們的?明天?會更?美好?。?中隊?長：?同學?們，?我們?相信?大家?都能?自覺?遵守?文明?禮儀?，但?生活?在同?一個?集體?里就?得有?一定?的約?定，?現(xiàn)在?就請?我們?的班?長來?領(lǐng)讀?《班?級文?明公?約》?師?總結(jié)?：同?學們?，首?先祝?賀大?家圓?滿的?完成?此次?隊會?。?學生?６：?接打?電話?，先?說“?您好?”，?再自?報姓?名，?打錯?電話?，應(yīng)?向?qū)?方道?歉。?（?四）?文明?禮儀?大討?論：?主?持人?甲：?接下?來我?們進?入下?一個?環(huán)節(jié)?，文?明禮?儀大?討論? 。?（3?）在?公交?車上?我給?阿姨?讓座?，我?扶老?奶奶?過馬?路，?他們?叫我?雷鋒?式的?好少?年。?（?1）?我經(jīng)?常幫?鄰居?張爺?爺做?家務(wù)?，爺?爺夸?我是?個樂?于助?人的?好少?年，?我被?評為?“文?明星?”。?（三?）心?靈美?小隊?上場?小?隊長?：我?們是?心靈?美小?隊，?現(xiàn)在?我們?為大?家展?示風?采。?合：?做文?明觀?眾，?創(chuàng)尊?重的?舞臺?吧!?小?隊長?：做?個文?明的?使者?，讓?我們?用微?笑鋪?就文?明路?；做?禮儀?少年?，讓?我們?用真?心搭?建禮?儀橋?。?文明?不是?拘束?，文?明也?不是?紀律?。?起?哄是?橡皮?，擦?除了?表演?者精?心準?備的?圖畫?，使?之沒?有一?切生?機。?手?機狂?響是?斧頭?，打?碎了?表演?者自?信的?玻璃?，使?演出?支離?破碎?。?請聽?詩朗?誦《?當我?們在?影院?里》? ?文明?是一?種美?德，?做一?個文?明觀?眾則?是尊?重他?人的?行為?。?學?生5?：愛?惜圖?書，?借閱?圖書?應(yīng)按?時歸?還。?學?生4?：衣?著得?體，?合群?，不?追求?名牌?。?學生?２：?不進?電子?游戲?室及?其它?不利?于青?少年?身心?健康?的娛?樂性?場所?。?小?隊長?：希?望同?學們?都能?做到?站如?松，?坐如?鐘，?行如?風。?（?1）?站如?松：?頭正?，頸?直，?挺胸?，收?腹，?立腰?，整?個身?體有?向上?提的?感覺?；?（2?）坐?如鐘?：端?正地?坐在?座位?上，?上身?自然?挺直?，頭?平正?，雙?腿自?然彎?曲，?雙手?自然?放在?桌面?上或?膝蓋?上。?（二?）舉?止美?小隊?上場?小?隊長?：我?們是?舉止?美小?隊，?我提?一個?問題?，舉?止美?的具?體要?求有?哪些?？?隊員?回答?：站?如松?，坐?如鐘?，行?如風?。?不罵?人來?，不?打架?，果?皮紙?屑不?亂拋?。?見了?老師?敬個?禮，?見了?同學?問聲?好，?老師?您好?，同?學你?早，?咱們?從小?講文?明，?咱們?從小?講禮?貌。?（多?媒體?出示?歌詞?）?咱們?從小?講禮?貌。?甲：?趙爺?爺您?別生?氣，?這孩?子呀?，的?確不?會說?話哩?！?乙：?你說?誰呢?（?5）?歌曲?《咱?們從?小講?禮貌?》?《咱?們從?小講?禮貌?》?小隊?長：?禮儀?之歌?處處?飛，?文明?行為?要記?牢。?甲?：那?我應(yīng)?該怎?么說?呀?乙：?對長?輩要?稱您?，要?叫趙?爺爺?。?甲?：橫?著出?來的?我的?嗓眼?就這?么細?溜，?橫著?出來?有那?么大?的地?方嗎?不信?，你?看！?乙?：行?啦，?行啦?！人?家趙?爺爺?是個?比喻?。?甲：?哎！?你聾?了，?我說?的一?不是?古文?，二?不是?英文?，都?是話?哩！?噢，?我明?白了?，你?鄰居?是老?外吧?，外?國趙?老頭?兒！?乙?：你?是不?會說?話。?乙：?他怎?么說?的呀?甲?：挺?機靈?的孩?子不?會說?話。?若求?人，?“請?”字?先，?最后?別忘?說謝?謝，?影?響別?人，?“對?不起?”回?答請?說“?沒關(guān)?系”?文?明做?個好?孩子?，人?人夸?獎數(shù)?第一?。?對?待長?輩要?用“?您”?，早?晨見?面說?聲“?早”?平?時互?相問?問“?好”?。?（?2）?兒歌?：學?禮儀?并不?難，?文明?禮貌?是關(guān)?鍵，?見了?同學?問聲?早，?見了?長輩?說聲?好，?早早?早、?好好?好，?每天?這樣?懂禮?貌，?保你?生活?樂滔?滔，?我們?的生?活最?需要?。?（?1）?情景??。?兩個?同學?不小?心撞?到一?起，?說禮?貌用?語：?“對?不起?、謝?謝、?沒關(guān)?系、?再見?。?主持?人乙?：為?了使?同學?們對?文明?禮儀?的具?體要?求有?更深?刻的?理解?，請?各小?組分?別展?示各?自的?禮儀?風采?。?小?記者?：同?學們?做得?太好?了！?不愧?是講?文明?的好?孩子?。?（錯?）?（8?）可?以對?著同?學打?噴嚏?（錯?）?小記?者：?同學?們的?回答?太精?彩了?！我?想你?們平?時在?文明?禮儀?方面?一定?做得?特別?好。?（?錯）? ?（6?）遵?守課?堂紀?律是?種基?本禮?貌。?（?對）? ?（4?）在?教師?辦公?室的?學生?如沒?有特?殊情?況，?不宜?逗留?太久?。?（?錯）? ?（2?）當?老師?提問?時，?學生?可以?在座?位上?立即?回答?。?小記?者出?場：?嗨！?同學?們，?大家?好，?我是?《文?明日?報》?的記?者，?聽說?今天?咱們?班的?同學?生們?要召?開一?次禮?儀知?識問?答競?賽，?我特?地趕?過來?參加?，請?問同?學們?，可?以嗎?？(??禮儀?知識?問答? （?主持?人、?小記?者）?學生?們表?示歡?迎)?小?記者?拍照?、入?座。?合：?讓我?們從?小講?文明?，講?禮貌?。?主持?人甲?：春?風吹?，陽?光照?，語?言美?，舉?止美?,心?靈美?。?主持?人甲?：朝?霞托?著紅?日，?徐徐?從東?方升?起。?今天?，我?們在?這里?召開?“文?明禮?儀從?我做?起”?主題?中隊?會，?是要?通過?多種?形式?加強?我們?的文?明修?養(yǎng)，?掀起?我們?班級?全體?同學?，人?人爭?當“?文明?禮儀?標兵?”、?隊隊?爭取?“禮?儀先?進”?的新?熱潮?。?主?持人?甲：?全體?立正?，第?六中?隊文?明禮?儀從?我做?起主?題中?隊會?——?現(xiàn)在?開始?主?持人?甲：?出旗?——?敬禮?，禮?畢；?主?持人?甲：?唱隊?歌；?主?持人?甲：?全體?請坐?，中?隊長?講話?。?輔?導(dǎo)員?：接?受你?的報?告，?參加?你們?的活?動，?并預(yù)??；?動圓?滿成?功。?中?隊長?：全?體立?正。??學會?與人?友好?相處?，彬?彬有?禮的?良好?作風?。?B? s?ty?le?=?ms?o?bi?di?f?on?t?we?ig?ht?: ?no?rm?al??《文?明禮?儀從?我做?起》?主題?中隊?會?/B??B? s?ty?le?=?ms?o?bi?di?f?on?t?we?ig?ht?: ?no?rm?al??/?B?活?動目?標：?1?、讓?隊員?懂得?文明?禮儀?的內(nèi)?容和?意義?。用?外號?來取?笑別?人是?一種?極不?文明?極不?道德?的行?為，?如果?有這?種壞?習慣?的同?學請?你們?今后?一定?要改?正過?來。?希望?同學?們從?今天?開始?，看?到老?師，?就要?主動?的打?招呼?，讓?老師?們看?到，?咱們?班的?學生?都是?講文?明、?懂禮?貌、?有素?質(zhì)的?學生?，好?不好?？?B? s?ty?le?=?ms?o?bi?di?f?on?t?we?ig?ht?: ?no?rm?al??小組?四?/B?：?取外?號了?解情?況?5.?點評?：說?得很?對。?如果?實在?是不?敢打?招呼?，點?頭微?笑一?下也?總是?要的?，我?相信?如果?你們?給老?師一?個真?誠的?微笑?，老?師一?定會?還你?們一?個更?加燦?爛的?微笑?的。?能做?到嗎?？?剛才?兩位?同學?都說?得很?好，?還有?誰愿?意來?談?wù)?自己?的看?法？??B ?st?yl?e=?m?so?b?id?i?fo?nt?w?ei?gh?t:? n?or?ma?l?小?組三?/?B?：打?招呼?了解?情況?4?.點?評：?相信?很多?同學?都有?和她?一樣?的想?法。?同學?們接?著談?談自?己對?班級?中的?不文?明行?為的?看法?吧。我?們一?起來?看黑?板，?看看?在生?活中?有哪?些常?用的?文明?禮貌?用語?。講?臟話?粗話?的世?界是?“黑?白”?的，?講文?明用?語的?社會?才是?“彩?色”?的。?在人?際交?往中?，學?會道?歉，?是我?們從?小學?做人?的很?重要?的一?項道?德修?養(yǎng)，?我們?要學?會說?“對?不起?”，?力爭?做個?文明?少年?。?我是?這次?主題?班會?《文?明禮?儀伴?我行?》主?持人?簡燕?珊，?下面?請各?小組?以你?們的?方式?匯報?你們?對文?明禮?儀的?認識?。??B?七、?宣傳?報道?/?B?：利?用板?報進?行宣?傳；?每位?同學?寫活?動感?受。?B?六?、活?動準?備：?/?B?1?、針?對班?中普?遍存?在的?一些?不文?明現(xiàn)?象，?編排?小品?《課?間十?分鐘?》。??讓文?明禮?儀進?社會?。??讓文?明禮?儀進?家庭?。?B?五?、活?動的?目的?：?/B???讓文?明禮?儀進?校園?。?青少?年是?祖國?的未?來，?是2?1世?紀國?家建?設(shè)的?主力?軍，?培養(yǎng)?他們?理解?、寬?容、?謙讓?、誠?實的?待人?態(tài)度?和莊?重大?方、?熱情?友好?、禮?貌待?人的?文明?行為?舉止?，是?當前?基礎(chǔ)?教育?的重?點工?作之?一。?你拍?十我?拍十?，文?明禮?貌要?堅持?。?你拍?八我?拍八?，尊?敬師?長人?人夸?。?你拍?六我?拍六?，行?為規(guī)?范要?遵守?。?你拍