“外來務(wù)工人員子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究”課題實施方案(參考版)
2025-06-02 23:25本頁面
【正文】 學(xué)校將設(shè)立專項研究經(jīng)費，用于購買書刊、外出培訓(xùn)考察、編印資料等，為課題研究提供足夠的經(jīng)費保證。積極與同類課題研究的學(xué)?；騻€人聯(lián)系，取長補(bǔ)短，相互借鑒，盡可能地少走彎路。主動和市教科室、蘇州市教科所聯(lián)系，邀請專家來校作輔導(dǎo)報告、進(jìn)行實地指導(dǎo)，更新觀念，拓寬視野，改進(jìn)方法，解決問題，推進(jìn)研究進(jìn)程。學(xué)校經(jīng)常性地組織課題組成員，通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道，快捷、及時地了解課題研究的動態(tài)信息。強(qiáng)化理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 保障條件建立課題研究組織。因此，我?；揪邆涑袚?dān)蘇州市教科規(guī)劃立項課題研究的客觀條件與科研能力。參加本課題研究的成員，由語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教師組成?，F(xiàn)有教學(xué)班23個，學(xué)生1100余人，專任教師64名，其中，張家港市級骨干教師占教師的14%，連續(xù)兩年被評為張家港市文明單位。十二、完成研究任務(wù)的可行性分析1.3. 整理出刊教師研究成果集。張三元（科學(xué)教師）、王荷琴（語文老師）、顧靜（英語教師）、陳鳳秀（數(shù)學(xué)教師）進(jìn)行外來務(wù)工人員子女課堂教學(xué)方面的研究十一、課題研究經(jīng)費預(yù)算 本課題預(yù)計經(jīng)費15000元，用于：1．購買相關(guān)的教育理論書籍。錢惠洪：總務(wù)主任，小學(xué)高級教師。瞿海燕：團(tuán)支部書記、大隊輔導(dǎo)。子課題2的研究與管理，趙 英：德育主任、小學(xué)高級教師、張家港市教壇新秀。徐海英：分管數(shù)學(xué)教導(dǎo)、小學(xué)高級教師，張家港市教壇新秀。張 杰：教科主任、小學(xué)高級教師，張家港市教壇新秀。施筱蕓：教導(dǎo)主任、小學(xué)高級教師，張家港市教壇新秀。負(fù)責(zé)對外來務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的調(diào)查研究，并根據(jù)調(diào)查研究寫出調(diào)查報告，供課題組研究參考。小學(xué)高級教師、張家港市教學(xué)能手。：外來務(wù)工人員子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣評價標(biāo)準(zhǔn)；港區(qū)小學(xué)教師針對外來務(wù)工人員子女教育教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。2．收集整理有關(guān)課題研究的資料（個案、論文、學(xué)生成長追蹤記錄、家長學(xué)校教學(xué)情況等）。（2012年3月—2012年4月）本階段屬于課題的總結(jié)階段，必須系統(tǒng)全面地整理課題研究成果，堅持實事求是的原則，對本課題研究進(jìn)行全面的總結(jié)。5．組織課題組有關(guān)成員進(jìn)行課題研究的中期匯報，通過邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，及時修訂課題研究方案，為下一步進(jìn)行課題研究指明方向。4．每學(xué)期舉辦“在校外來務(wù)工人員子女”個性特長展示，通過活動激發(fā)學(xué)生的成功感。，定期向家長傳授家教的先進(jìn)經(jīng)驗，促使家長們觀念的轉(zhuǎn)變。（2009年9月—2012年2月）本階段是實驗工作的關(guān)鍵階段，必須認(rèn)真組織實施，抓好每一個環(huán)節(jié)，這個階段收集到的資料和得到的結(jié)論，對整個實驗是否能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)具有重要意義。，收集理論依據(jù)。八、課題研究的基本步驟第一階段：準(zhǔn)備階段（2009年4月——2009年6月）課題研究的準(zhǔn)備階段，對課題研究的可行性和操作性作充分的論證，爭取各方面的支持和指導(dǎo)。 ：在實施課題階段，對外來務(wù)工人員子女學(xué)生中出現(xiàn)的比較典型的情況進(jìn)行一至二年的追蹤研究，以總結(jié)出對外來務(wù)工人員子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略。 ： 通過對國內(nèi)有關(guān)外來務(wù)工人員子女教育方面的資料收集，進(jìn)行文獻(xiàn)的研究，使課題研究的內(nèi)涵和外延更豐富，更明確，更科學(xué)。七、課題研究的方法本課題主要以行動研究法為主，并輔之以文獻(xiàn)法，個案分析法，經(jīng)驗總結(jié)法等。（3）外來務(wù)工人員子女良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究。針對課題的研究內(nèi)容，本課題分成下面四個子課題：（1）外來務(wù)工人員子女良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫
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