平遙鎮(zhèn)中心小學(xué)教師讀書活動方案(參考版)
2024-11-07 23:44本頁面
【正文】 同時結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記、 “書香班級 ”和 “閱讀之星 ”等評選活動，確保讀書活動的各項要求落實到實處，達到預(yù)期的效果。）同時要求教師不僅把這項任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；而且要有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。 （ 3）明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動，根據(jù)推 薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃和建立 學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。 ② 每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。 （ 2）營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多 樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。 “一誦 ”即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動； “三讀 ”（即早讀、午讀、晚讀），“早讀 ”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前， “午讀 ”時間為下午預(yù)備前， “晚讀 ”時間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時間。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表。 （ 5）利用國旗下 講話 ，政教處和少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳 “創(chuàng)建書香校園 ”活動，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。 （ 3）學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時，依據(jù)推薦書目，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準備。學(xué)校借此機會舉行 “優(yōu)秀讀書格言 ”的評選活動，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵學(xué)生在讀書時勤動手、多動腦。 （六） “我的讀書格言 ”征集活 動。 各班級可利用閱讀課的時間開展活動，每月一次，分班級或小組輪流主辦。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩 子過生日時以書為禮品。 在家庭開展 “親子共讀 ”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。 （ 4）加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。本學(xué)期，擬訂在 11月下旬開展 “我讀書 我成長 我快樂 ”“我最喜愛的一本書 ”演講 比賽，要求每個學(xué)生都積極參與到這項活動中來。 （ 3）精心策劃每月一次的校讀書交流會。 （ 2）大力推進課外閱讀行動。 （ 1）營造讀書氛圍。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認真閱讀、做筆記；加強信息技術(shù)培訓(xùn)，促進網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的 “圖書館 ”。 （ 2）完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓 “沉淀 ”的圖書 “流動 ”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。 （四） “書 香校園 ”創(chuàng)建活動。 學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的 體會 收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書 演講 （講故事）比賽、讀書 報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次 “班級讀書會 ”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個 “校園讀書月 ”，每個讀書月有明確的閱讀主題。 2．開展閱讀活動。 （ 1）充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等， 蓮 山課件 營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。 學(xué)校根據(jù)各年級實際情況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前 3—5分鐘 “說 ”名著活動（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講 心得等均可）、經(jīng)典回味、美 文共享、 心得 交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議 論文 ，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運用中，有意識 的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于 100萬字。 平遙 鎮(zhèn)中心小學(xué) 2020 年 4 月
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1