【摘要】計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)計劃一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要為河北省及周邊地區(qū)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)新型工業(yè)化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力,掌握計算機信息管理的基本理論知識與職業(yè)技能,具有硬件組裝與維修、軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、信息統(tǒng)計分析、處理網(wǎng)絡(luò)運行的維護(hù)與管理等方面的能力,是具有較強實際運作能力的,并能堅持
2025-06-02 00:43
【摘要】專業(yè)人才培養(yǎng)方案--計算機信息管理一、培養(yǎng)目標(biāo)及人才規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)IT行業(yè)人才需求、重慶及其它地區(qū)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的計算機領(lǐng)域的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。通過學(xué)習(xí)本專業(yè),掌握網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作的基本理論、基本知識;掌握分析、設(shè)計網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作的基本方法;具有獨立建設(shè)網(wǎng)站、管理網(wǎng)站以及
2025-05-05 12:12
【摘要】計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼與名稱1、專業(yè)代碼2、專業(yè)名稱計算機信息管理專業(yè)二、招生對象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式1、招生對象:普通高中畢業(yè)生2、學(xué)制:三年3、學(xué)習(xí)形式:全日制三、培養(yǎng)目標(biāo)(一)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)人才培養(yǎng)總目標(biāo)是:擁護(hù)黨的基本路線,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的具
2025-05-17 04:47
2025-05-05 12:13
【摘要】計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案111計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼與名稱1、專業(yè)代碼:5901062、專業(yè)名稱:計算機信息管理專業(yè)二、招生對象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式1、招生對象:普通高中畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生2、學(xué)制:三年3、學(xué)習(xí)形式:全日制三、培養(yǎng)目標(biāo)
2024-11-18 01:22
【摘要】計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案濰坊工商職業(yè)學(xué)院信息工程系目錄一、專業(yè)特征........................................1(一)專業(yè)名稱..........................
2024-11-20 16:31
【摘要】計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案95計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼與名稱1、專業(yè)代碼2、專業(yè)名稱計算機信息管理專業(yè)二、招生對象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式1、招生對象:普通高中畢業(yè)生2、學(xué)制:三年3、學(xué)習(xí)形式:全日制三、培養(yǎng)目標(biāo)(一)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)人才
2024-11-17 16:31
【摘要】計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案為了適應(yīng)我市經(jīng)濟建設(shè)的高速發(fā)展,服務(wù)市委、市政府“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的戰(zhàn)略目標(biāo),從一定程度上滿足本地及周邊地區(qū)對計算機類中等技術(shù)型人才的需求,也為了加強學(xué)校計算機專業(yè)的建設(shè),結(jié)合我校實際情況,特制定本人才培養(yǎng)方案。一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,擁護(hù)黨的基本路線,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合職業(yè)能力,掌握計算機系
2025-05-16 03:47
【摘要】計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案為了適應(yīng)我市經(jīng)濟建設(shè)的高速發(fā)展,服務(wù)市委、市政府?工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化?的戰(zhàn)略目標(biāo),從一定程度上滿足本地及周邊地區(qū)對計算機類中等技術(shù)型人才的需求,也為了加強學(xué)校計算機專業(yè)的建設(shè),結(jié)合我校實際情況,特制定本人才培養(yǎng)方案。一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,擁護(hù)黨的基本路線,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新能力、實
2025-06-06 00:54
【摘要】計算計專業(yè)調(diào)查報告計算機專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報告前言職業(yè)教育是世界上許多國家所共有的一種教育形式。傳統(tǒng)的以學(xué)科教育為主線的職業(yè)教育課程體系已無法滿足社會對職業(yè)教育的要求,如何改革現(xiàn)有的教育方法,使之適合職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo),現(xiàn)已成為職業(yè)教育全球普遍關(guān)注的焦點之一。了解企業(yè)需要的計算機組裝與維修的崗位有哪些以及企業(yè)對計算機方面人才的要求,然后培養(yǎng)企業(yè)所需要
2025-06-02 00:26
【摘要】計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)編碼:080605一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具有良好的科學(xué)素質(zhì),有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)的計算機應(yīng)用型人才。系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,具有開拓創(chuàng)新意識,具有較強的實踐能力,獲得開發(fā)、構(gòu)建、管理和維護(hù)計算機信息系統(tǒng)以及構(gòu)建和管理計算機網(wǎng)絡(luò)等良好訓(xùn)練,能在企事
【摘要】.....計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱及專業(yè)代碼】專業(yè)名稱:計算機應(yīng)用專業(yè)代碼:0901002.【入學(xué)要求】具有初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度3.【學(xué)習(xí)年限】三年4.【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培
2025-04-29 05:02
【摘要】高等職業(yè)技術(shù)教育《計算機應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)教學(xué)計劃(信息管理方向)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,在IT行業(yè)、金融機構(gòu)、外資、合資、私營企業(yè)、公司等單位或部門,從事基本的信息系統(tǒng)維護(hù),管理和開發(fā)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。二、學(xué)制及招生對象(一)學(xué)制:三年。(二)招生對象:高中(含職業(yè)高中)畢業(yè)生。三、專業(yè)核心能力分析專業(yè)核心能力分析序號
2025-05-16 03:49
【摘要】計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具備良好的思想道德素質(zhì),具有計算機理論基礎(chǔ)和計算機應(yīng)用能力,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的從事信息技術(shù)及相關(guān)行業(yè)的計算機應(yīng)用與管理的高素質(zhì)技能型專門人才。二、培養(yǎng)規(guī)格該專業(yè)學(xué)生在校需完成除公修課以外的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課共18門的修業(yè)任務(wù),主要包括計算機技術(shù)的基礎(chǔ)理論
2025-05-17 04:07
【摘要】第一篇:計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)評價辦法 計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)評價辦法 對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評價是計算機專業(yè)教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié),是評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如何有效使用所學(xué)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的重要參考,它...
2024-11-16 01:09