計算機調(diào)查報告(參考版)
2025-06-02 00:30本頁面
【正文】 。1月數(shù)據(jù)整理在完成資料收集工作的時候，將回收的資料進行確認。年次 ？為什么？？？日期：次 你使用電腦的頻率通常是a. 幾乎天天 牌 質(zhì)）a. 外50003500—5000）a. 3500你是通過哪些渠道來了解電腦的？a. 價格 11.請問你了解和關(guān)注電腦方面的資訊嗎？a. 十分關(guān)注，相當了解當前的電腦市場形式和發(fā)展狀況b．比較關(guān)注，大概了解電腦的市場情況，知道一些電腦方面的知識，也不熟悉電腦的相關(guān)消息？（上網(wǎng) ）a. 學習需要 b.戴爾 題：a．小學 ：（有注意：有電腦的請繼續(xù)回答）a. 有 b.大大）a. 大）a. 男 b.請您準確的填寫一下內(nèi)容。江陰學院電腦消費情況問卷調(diào)查首先感謝各位同學的協(xié)助，本次調(diào)查的目的在于更好的了解大學生電腦消費的行為和特點。10030日第七步，報告撰寫階段；時間：5月28日第五步，數(shù)據(jù)處理階段；時間：5月日至月25日第三步，調(diào)查準備階段；時間：5月23520第一步，調(diào)查方案、問卷設(shè)計；時間：5日止。月年日起至月年六、調(diào)查計劃本次調(diào)查的時間是具體是在學校各系部具體班級抽樣調(diào)查，每班兩名同學左右，一位男生一位女生。目的在于通過完成任務(wù)，獲取電腦消費市場的需求以及相關(guān)的信息。了解大學生的電腦消費情況，從而了解大學生的電腦消費市場，為電腦生產(chǎn)的廠商提供一手資料，對我國的電腦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展擁有重要的意義。篇五：關(guān)于電腦的調(diào)查報告《市場調(diào)查與預(yù)測》作業(yè)大學生電腦消費調(diào)查方案一、前言（一）調(diào)查的背景隨著經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展，大學生遠離家鄉(xiāng)求學學習新的知識和關(guān)于現(xiàn)代科技的知識，需要一個科技工具，由于電腦的種種優(yōu)勢成為大學生首選的電子產(chǎn)品，大學生的電腦消費的現(xiàn)象是很普遍。七、活動總結(jié)：通過這次調(diào)研活動，我們認為本校學生為電腦市場提供了重組的客源，而且學生幾乎占據(jù)商業(yè)街電腦店家的所有顧客來源。學生客源不會中斷，但是要和市區(qū)的科技市場競爭，壓力還是很大的。最后說道電腦市場的前景時，5家店主則表示經(jīng)常實施小幅度價格下調(diào)的方法。家店主表示，開學時期會有較大幅度的優(yōu)惠，而另外而談到優(yōu)惠措施時，有這在一定程度上也反映出商業(yè)街的弊端。而在談到自己店鋪的經(jīng)營優(yōu)勢時，所有店家坦言，優(yōu)勢幾乎沒有，每一家的各個方面情況都互相了解，只能是靠宣傳。元價位的電腦是熱門，受關(guān)注度和銷售量都是最高的?？紤]到搬運方便，臺式機成為選擇在商業(yè)街購買電腦的同學的首選2．對商業(yè)街店鋪調(diào)查結(jié)果及分析1．人。真正了解電腦行情的也只有通過網(wǎng)絡(luò)和雜志了解，但這一部分人只有人僅僅通過廣告了解，59同學們了解電腦信息的渠道十分有限，有人決定在商業(yè)街組裝或購買電腦。人曾經(jīng)或者打算在專賣店購買，只有人曾經(jīng)或者打算在科技市場購買或組裝電腦，而有人中有臺8．81317262936元一下電腦為學生最受歡迎的價位7．6000~8000。34000~60004000一下，103556．以上的為8000~1000017臺，位居第二，6000~8000以下的有臺，而在4000~6000，這個階段的人數(shù)達到了5．38404834臺是組裝機（如圖四）圖三4．8451071523．名同學的家庭收入處于低水平狀態(tài)，由于無法保證被調(diào)查者是否真實填寫，所以數(shù)據(jù)可靠性不是很理想，但還是有接近一半比例，足以說明家庭收入影響是否學生購買電腦。名同學中，有通過調(diào)查，在未購買電腦的（如圖二）圖一圖二通過以上兩種數(shù)據(jù)表明，擁有電腦2．人有電腦，260人沒有電腦，有電腦人數(shù)占百分之6470有電腦，40人沒有電腦，有電腦人數(shù)占百分之3370就年級來說，高年級的同學擁有電腦的同學的比例要高于低年級同學。82，女生為25名）進行的問卷調(diào)查以及名大學生（男女各在通過對在校學生調(diào)查結(jié)果及分析：由于現(xiàn)在大一同學沒有開學，我們只能選取在校大二大三大四的同學進行調(diào)查，在一定程度上會影響數(shù)據(jù)結(jié)果。五、而對于商家來說，能否抓住學生這一龐大的消費群體，則直接決定了經(jīng)營狀況與收益，如何吸引大學生，則成為了商家制定經(jīng)營策略的重中之重。那么大學生目前對電腦的需求和消費水平，以及購買電腦前后的心理狀況究竟怎樣呢?對于商業(yè)街的電腦商家來說，他們能否在激烈的競爭中獲得最高收益呢？近年來，隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價，越來越多的大學生擁有了自己的電腦?，F(xiàn)今大學生早已成為電腦消費中一個不容忽視的群體。調(diào)查內(nèi)容：對在校大學生擁有的電腦的基本信息以及大學生潛在的購買意向進行調(diào)查；對商業(yè)街電腦商家進行市場調(diào)查，了解其經(jīng)營狀況以及經(jīng)營手段及策略。21220112911調(diào)查時間：2011二、具體做法如下：1. 語文課安排一些應(yīng)用文寫作單元，讓學生學會常見工作文檔的寫作，如請假條、申請報告、工作計劃總結(jié)、項目規(guī)劃書、合同、協(xié)議書等；安排一些中外名著欣賞課，提供一些課外閱讀書目，培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)和良好的閱讀習慣；安排一些普通話訓練課程，組織形式篇四：大學生電腦市場調(diào)查報告大學生電腦市場調(diào)查報告一、因此，對于文化基礎(chǔ)課程，我們不僅應(yīng)強調(diào)其功能性、實用性，更應(yīng)重視和發(fā)掘其內(nèi)在的人文價值。三、用人單位、畢業(yè)生對學校培養(yǎng)環(huán)節(jié)的意見在職業(yè)教育課程體系中，文化基礎(chǔ)課扮演著雙重的角色。實踐能力是衡量人才的重要標準之一，也是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。能力的培養(yǎng)是和真正不斷地吸收新知識新經(jīng)驗密不可分的，只有充實自己，才能贏在各個起跑點上。信心代表著一個人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱，以及對自己能力的正確認知。培養(yǎng)和諧心態(tài)，學生作為社會成員，具有強烈的合群心理需求，人際交往易使學生在心理上產(chǎn)生歸屬感和安全感，有助于形成良好的心態(tài)，保持身心健康。學生的心理正處于成長期，就業(yè)就業(yè)是學生人生發(fā)展中的重大轉(zhuǎn)折點，是學生從“自然人”向“社會人”過渡的重要階段。加強職業(yè)道德和社會責任感的教育是一個大家都認為很重要但實際上很容易被忽視的問題。用人單位很注意學生的持續(xù)學習能力、獨立解決問題的能力、溝通能力、職業(yè)道德和責任心、參
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