5上海閘北啟慧學(xué)校市級(jí)文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告(參考版)
2025-06-02 00:11本頁面
【正文】 備注： 其它事業(yè)單位也可參照上述框架撰寫社會(huì)責(zé)任報(bào)告； 根據(jù)單位規(guī)模，報(bào)告字?jǐn)?shù)在左右。學(xué)校還向社會(huì)公開控?zé)煴O(jiān)督電話，接受教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)?？?zé)熐闆r的監(jiān)督舉報(bào)。環(huán)保校園、我校積極創(chuàng)建綠色學(xué)校，重視低碳環(huán)保宣傳教育工作，積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，被評(píng)為“上海市花園單位”。、 學(xué)校以“走進(jìn)低碳環(huán)?！睘橹黝}開展科技節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)“三個(gè)倡導(dǎo)”，即低碳環(huán)保進(jìn)課堂、低碳環(huán)保進(jìn)教室、低碳環(huán)保進(jìn)家庭。學(xué)校還設(shè)置廢電池回收專用桶，針對(duì)有害廢棄物進(jìn)行分類回收。成立以來，關(guān)心幫助了數(shù)十名需要送教的孩子，給孩子們送去了歡笑、送去了溫暖。六一節(jié)，帶孩子們外出游玩、聚餐；寒暑假，給孩子們送學(xué)習(xí)用品；春節(jié)，給孩子們購買御寒物品，送上一份關(guān)懷，志愿者的活動(dòng)得到學(xué)生、家長(zhǎng)的稱贊。、全體教師都投入到志愿者活動(dòng)中去，每年的志愿者活動(dòng)日，學(xué)校都開展各類活動(dòng)，讓志愿者精神在學(xué)校傳揚(yáng)。、學(xué)校資源向社會(huì)開放，主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)。學(xué)校在社區(qū)內(nèi)建立了十九個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，簽訂了共建協(xié)議。、學(xué)校教師積極參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)，按時(shí)完成獻(xiàn)血指標(biāo)。公共責(zé)任社會(huì)貢獻(xiàn)、我校熱心參加各類公益活動(dòng)，關(guān)心需要幫助的群體。、啟慧學(xué)校重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)，建立家訪電話回訪制度、期末問卷調(diào)查制度等，積極征詢家長(zhǎng)的建議和意見，在收集反饋信息的基礎(chǔ)上，尋找存在的問題，并制定整改的具體措施，家長(zhǎng)滿意度逐年提升。長(zhǎng)期以來，我們以“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”的教學(xué)理念推進(jìn)課程開發(fā)建設(shè)，以課程的建設(shè)促辦校特色的深化。、對(duì)投訴及時(shí)處理，無重大違法案件發(fā)生。每學(xué)期，黨支部和工會(huì)加大教工的師德建設(shè)力度，對(duì)體罰學(xué)生造成社會(huì)不利影響的教工采取師德一票否決制，從而引導(dǎo)教工由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，真正從源頭上遏制體罰學(xué)生的不良師德行為，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。學(xué)校還有學(xué)生作品陳列室，工會(huì)休息室、會(huì)議室陳列著學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)證書及家長(zhǎng)送來的錦旗。學(xué)校有著校園建設(shè)與辦學(xué)特色相匹配的校園文化，用校園環(huán)境和形象烘托主體理念、學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、形象、理念、特色的一體化。、為了讓殘障孩子在校時(shí)能夠幸福地成長(zhǎng)，獲得充分地發(fā)展，走出校門能夠有尊嚴(yán)、幸福地生活，成功地融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，我們從殘障孩子實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變特殊教育發(fā)展方式，采用包括“醫(yī)教結(jié)合”在內(nèi)的多種方式和，滿足各類殘障孩子對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育和有效康復(fù)的需求，真正實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)”、“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”、“讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)”、最終達(dá)到“讓每個(gè)孩子都燦爛”的目標(biāo)！文化載體、教師們用自己的行動(dòng)努力建設(shè)著自己的三個(gè)精神樂園：打造熱愛特教的精神樂園；建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園；堅(jiān)守依法治教的精神樂園；學(xué)校軟實(shí)力得到提升。開發(fā)了花兒朵朵開快樂共成長(zhǎng)心理教學(xué)序列以及輔讀學(xué)校陣地活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施序列。、近年來，學(xué)校以“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”為辦學(xué)理念，以陶
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