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正文內(nèi)容

教師思想作風(fēng)建設(shè)自我剖析匯報(bào)材料(參考版)

2025-06-01 23:46本頁(yè)面
  

【正文】 只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過(guò)后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過(guò)來(lái)了。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無(wú)反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。 我相信,通過(guò)學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè),一定能讓我們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。(1)牢固樹(shù)立“育人先做人,正人先正己”的意識(shí),要求別人做到,自己堅(jiān)決要做到。更新教育觀念,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛(ài)學(xué)生,尤其要熱愛(ài)后進(jìn)生,以情感化人,讓學(xué)生真正的熱愛(ài)學(xué)習(xí),從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、針對(duì)以上不足之處,我有以下幾點(diǎn)打算:二、通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等條例法規(guī),通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn),我認(rèn)真剖析,概括起來(lái),我存在以下一些欠缺的地方:、經(jīng)營(yíng)中確又許多困難,需要我們工 教師作風(fēng)建設(shè)自我剖析材料 在教師干部作風(fēng)整頓第三階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委縣政府及縣教育局有關(guān)作風(fēng)整頓工作的文件精神,學(xué)習(xí)了《新黨章》、《胡錦濤總書(shū)記在十八大上作出的報(bào)告》及關(guān)于《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣》的論述等重要內(nèi)容,在人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面都有更為深刻地認(rèn)識(shí)。怎么查找問(wèn)題,我們采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,我局通過(guò)開(kāi)展大討論、召開(kāi)座談會(huì)、大走訪(fǎng)等形式,開(kāi)展內(nèi)部查糾,開(kāi)門(mén)納諫和“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“自己找”、“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”、“互相幫”等方法多渠道、我們走訪(fǎng)轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)、大型商場(chǎng),聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。按照上級(jí)的要求,全系統(tǒng)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)市委x書(shū)記及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)及“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”學(xué)習(xí)材料,同志們提高了思想認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年工作的重要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記“七一”重要講話(huà),在政治上堅(jiān)決同以江澤民同志為核心的黨中央保持高度一致。 四、整改措施及今后努力方向 對(duì)查擺的問(wèn)題,我們本著邊查邊改精神,對(duì)于查擺出來(lái)的問(wèn)題能夠及時(shí)解決的立即予以解決,不能立即解決的要給群眾一個(gè)明確的說(shuō)法。在實(shí)際工作中,對(duì)黨的民主集中制原則和黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針貫徹執(zhí)行得不夠。 對(duì)堅(jiān)持民主集中制和搞好黨的自身建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不高。沒(méi)有時(shí)時(shí)事事從人民利益出發(fā),把為人民服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn),想問(wèn)題、辦事情沒(méi)有以“群眾高興不高興,贊成不贊成、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意”為標(biāo)準(zhǔn),工作中考慮群眾的意愿少,考慮工作任務(wù)、工作目標(biāo)多。沒(méi)有把這方面的問(wèn)題和表現(xiàn)上升到是不講宗旨、不同中央保持一致的高度去認(rèn)識(shí)。 對(duì)黨的實(shí)事求是的思想路線(xiàn)、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)持不夠。 政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)。理想信念方面之所以存在問(wèn)題。 二、造成上述問(wèn)題的主要原因 對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。 前一階段,我們對(duì)在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題,已進(jìn)行了認(rèn)真整改,大部分問(wèn)題已妥善解決,取得了明顯成效。在具體工作中,缺乏針對(duì)性,起不了分類(lèi)指導(dǎo)的效果。深入基層搞調(diào)查研究,具體指導(dǎo)工作少。在干部的培養(yǎng)使用上,后備干部隊(duì)伍建設(shè)滯后,缺乏對(duì)中層干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)。致使民主生活會(huì)達(dá)不到交流思想、糾正錯(cuò)誤、改進(jìn)工作的目的,達(dá)不到增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的。班子成員不能開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng),往往自我批評(píng)能夠做到,批評(píng)他人、給他人指缺點(diǎn)錯(cuò)誤做不到,怕傷害同志間的感情,影響班子的團(tuán)結(jié),不利于工作。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,精研原著的不多,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)的不多;在學(xué)習(xí)效果上,不注重理論聯(lián)系實(shí)際,用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究解決實(shí)際問(wèn)題少;在學(xué)習(xí)范圍上,偏重于對(duì)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織,忽視對(duì)二級(jí)機(jī)構(gòu)職工理論學(xué)習(xí)的安排。在學(xué)習(xí)形式上主要是,沿襲一貫的學(xué)習(xí)方法和手段,單純強(qiáng)調(diào)保證學(xué)習(xí)時(shí)間、參學(xué)人員,對(duì)學(xué)習(xí)效果欠考慮。 查擺材料 xx縣畜牧中心黨組 今年以來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),干部職工對(duì)“三個(gè)代表”重要思想有了進(jìn)一步的理解,對(duì)其偉大意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法,不斷提高工作效率;其次是做到干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。 加強(qiáng)自我思想改造,努力提高綜合素質(zhì)。 要積極開(kāi)拓進(jìn)取,加強(qiáng)工作的責(zé)任心,不斷提高工作質(zhì)量。今后在工作中更要加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論的的學(xué)習(xí),及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng)。導(dǎo)致了不能時(shí)刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不能以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自己,使工作作風(fēng)和服務(wù)大局的意識(shí)達(dá)不到優(yōu)質(zhì)高效的要求。 自我創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),導(dǎo)致了工作思路不清,方法陳舊,力度不大以及畏難發(fā)愁,安于現(xiàn)狀,工作標(biāo)準(zhǔn)上不去。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。 二、存在問(wèn)題的原因 理論學(xué)習(xí)不緊。不能按規(guī)
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