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正文內(nèi)容

教育咨詢校園服務(wù)項目商業(yè)計劃書(參考版)

2025-06-01 22:46本頁面
  

【正文】 各類教輔書籍銷售收入可達到800余元 快遞服務(wù)收入可達到2000余元。根據(jù)以往經(jīng)驗預計一學期效益如下: 會計類報名費收入可達到1200余元。第六章 財務(wù)分析及利潤實現(xiàn)方式資金的籌集與運用通過合伙人之間籌集項目的啟動資金,并隨著項目的開展吸引投資者入股,業(yè)務(wù)盈利大學生如果每人每學期消費4819元,三所學校共有35930人,共計4819x35930=170,544,410元,教職工每人每學期消費1024元,三所學校共有2070人,共計1024x2070=2,119,680元。三是從利人利己的觀念出發(fā),找出存在的障礙。(6)良好的溝通良好的人際關(guān)系 為了較好地改善人際關(guān)系,我們一是要理出與他人關(guān)系相對緊張的團隊成員的名單。(5)營造和諧的內(nèi)部環(huán)境。(4)實行民主管理。(3)充分發(fā)揮員工的特長,讓員工對工作產(chǎn)生興趣。如果團隊成員贊同,擁護團隊目標,并認為自己的要求和愿望在目標中有所體現(xiàn),員工的士氣就會高漲。我們要積極創(chuàng)造機會使團隊成員不斷增進相互間的了解,融為一體。(4)強調(diào)大家的共同長遠利益,要讓團隊成員看到共同的未來前景,使大家相信團隊可以實現(xiàn)目標,使成員不計較眼前的一些得失,主動開展合作。成功的領(lǐng)導者總是力求通過合作消除分歧,達成共識,建立一種互溶互信的領(lǐng)導模式。(1)團隊的精髓就是在于“合作”二字,團隊合作受到團隊目標和團隊所屬環(huán)境的影響,只有團隊成員都具有與實現(xiàn)目標相關(guān)的知識技能及與他人合作的意愿的基礎(chǔ)上,團隊合作才有可能取得成功。(2)是建立良好的信息溝通渠道,讓成員有地方、有時間、有機會向領(lǐng)導反映問題,互通信息,化解矛盾。團隊的凝聚力 團隊精神表現(xiàn)為團隊成員強烈的歸屬感和一體性,每個團隊成員都能感受到自己是團隊當中的一分子,把個人工作和團隊目標聯(lián)系在一起,對團隊忠誠,對團隊的成功感到自豪,對團隊的困境感到憂慮。團隊激勵獎懲制度:建立健全獎勵及激勵機制,個人獎勵和集體獎勵具有不同的作用,集體獎勵可以增強團隊的凝聚力,會使成員意識到個人的利益和榮譽與所在團隊不可分割;所以,在我們公司,對職工獎勵時綜合考慮勵。財務(wù)會議每個會計季度召開一次,同團隊一起召開。團隊例會制度:團隊成員需要信息共享,相互交流學習,例會可以幫助實現(xiàn)。在所有權(quán)上我們準備實行股份制。每個人都有自己專用的業(yè)務(wù)憑證簿和待辦及已辦財務(wù)個人登記手冊。團隊財務(wù)制度:團隊實行完善的財務(wù)結(jié)算制度。(2)營運監(jiān)督。 團隊績效模式:團隊愿景:實現(xiàn)自我價值,開創(chuàng)校園服務(wù)第一品牌二、團隊管理制度團隊監(jiān)督制度:監(jiān)督機制包括兩個方面(1)財務(wù)監(jiān)督。 團隊成員人數(shù):我們準備將團隊人數(shù)控制在六人以內(nèi)。我們認為在高校市場上的分銷系統(tǒng)應(yīng)該減少渠道層次,因此我們會減少中間商;以最低的價格拿到商品,真正做到物美價廉服務(wù)廣大在校大學生。渠道策略:高校市場是一個較為特殊的市場,與其他市場比較而言高校市場具有相對封閉性。價格策略:雖然當代大學生們的消費能力高,可是他們畢竟還沒有走上社會,沒有穩(wěn)定的收入,因而我們在制定價格時會審慎地考慮價格彈性的作用,先做相應(yīng)的營銷調(diào)研工作,在綜合衡量各方面的情況下制定出合理合適的價格定位。因此,一些品質(zhì)好、價格適中的新產(chǎn)品易被
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