【正文】 如果在項目研究的過程中有課題主持人或課題研究成員變更，請在項目研究進行到三分之二，即中期檢查結束時，填寫吉林省高?？茖W技術 (人文社科 )研究規(guī)劃項目重要事項變更審批表，由學校科研處統(tǒng)一向教育廳提出申請，批準后方可變更。 申請結項的材料要求：研究報告單獨裝 訂成冊；合同書復印件、論文復印件等其他成果材料另行裝訂一冊。 對科研成果，研究過程闡述明晰。 科研項目需要在結項前，公開發(fā)表兩篇文章，其中一篇需發(fā)表在學術價值位置較高的刊物上，重點項目、重大項目必須在國家核心刊物上發(fā)表一篇相關文章。 為提高驗收效率和項目水平，項目研究達到下列標準之一者，方可申請進行結題驗收或鑒定。其它沒有按時結題的，自計劃研究年限終止年月起 3年內不受理其新項目的申請； （ 2） 結項 評審條件 申請評審的人文社會科學成果應具備以下條件：已完成合同約定的要求內容；對成果完成單位或人員名次排列無異議，無權屬爭議；經(jīng)費使用合理；文件資料齊全，并符合科技檔案管理部門要求。 項目不能按時結題的，由項目負責人提出申請，經(jīng)學校簽署意見后報省教育 廳批準。 科研項目的結題由省教育廳組織。 項目通過驗收后，項目承擔單位及項目負責人必須于一個月內向省科技廳提交研究報告、《科學技術成果鑒定證書》、《省科技成果鑒定情況登記表》，以及 5000字左右能反映成果主要內容、結論的綜合性摘要報告。 軟科學研究項目一般采用會議評審的方式進行驗收。通過初審的項目承擔人，提交《科技成果鑒定申請表》、《項目經(jīng)費決算表》、《科技成果鑒定審批表》、研究報告以及發(fā)表的論文、著作等材料，報省科技廳軟科學研究管理部門和科技成果管理部門審批。 吉林省科技廳項目結項注意事項 軟科學研究項目以《研究報告》（包括綜合報告、技術報告、對比分析報告、工作報告）作為最終的主要成果。缺項者不能申請鑒定。請到“吉林社科規(guī)劃”網(wǎng)站主頁上點擊“結項申請”欄目，稍后將自動打開一份《結項審批表》，并按其中的“填表說明” 完整填好后，打印一式三份，左側裝訂。為著作類的，只需打印定稿一份上報申請鑒定。最終成果為研究報告的將成果打印裝訂一式三份，并報送電子版（ word文件）。 上報鑒定的最終成果文本內 容編排裝訂順序為：封面、課題組名單、成果提要、目錄、正文。否則，視為結項無效成果。 （ 4） 項目成果發(fā)表、出版規(guī)定 ： 最終成果形式為系列化論文的（包括中間成果），公開發(fā)表時必須在該文下注“本文系吉林省社會科學基金項目研究成果，項目編號： XXXXXX”字樣； 最終成果形式為著作類的，出版排版時必須在書稿目錄前另加單獨一頁紙，用顯著字體字號書寫“吉林省社會科學基金項目成果”字樣，并在后記中詳細寫明“本書為作者 XXXX年承擔的吉林省社會科學基金項目研究成果，項目編號： XXXXXX” 等相關內容，兩者缺一不可 ； 凡不按照或不符合上述本條款規(guī)定，發(fā)表、出版的所有項目成果都不能 作為該項目成果進行結項，一切后果由項目負責人自負。 凡有下列情形之一者，由省社科規(guī)劃辦撤銷該項目，收繳已撥項目經(jīng)費，通報項目負責人近 3年內不得申報省和國家社科基金項目。 確因特殊情況申請延期完成的，批準課題延期完成時限一般為半年或 1年。經(jīng)審批變動的，在結項材料中必須附有批文，否則不予結項。 吉林省社科基金項目結項注意事項 （ 1） 凡確因課題研究需要變動課題組成員的，必須在課題 研究進程中即時填寫《事項變更審批表》（樣本在“吉林社科規(guī)劃”網(wǎng)站上下載）報批，經(jīng)單位科研管理部門同意簽章，并報省社科規(guī)劃辦審批后，方可生效。通訊鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家，采取通訊評審方式進行。 （ 4）鑒定辦法 13 成果鑒定方式分為通訊鑒定和會議鑒定。免予鑒定或申請免予鑒定者，仍需填寫項目《終結報告書》，注明免予鑒定的理由，并附項目成果和有關證明材料，經(jīng)依托 學校初審、申請結項單位復審同意后，依照本辦法第五章的規(guī)定報教育部社科司辦理結項手續(xù)。 一般項目完成《申請評審書》約定的研究任務，研究成果標注“教育部人文社會科學研究項目資助”字樣，且符合下列情形之一者，可申請免予鑒定：專著類成果已正式 出版；在 SSCI、 A＆ HCI等國際索引期刊及 CSSCI來源期刊發(fā)表論文 2篇以上；成果獲得國家級、省部級獎勵或國家一級行業(yè)學會三等獎以上獎勵；研究咨詢報告提出的理論觀點、政策建議等被地（市）級以上黨政領導機關或大型企事業(yè)單位采納并取得實際效果；成果涉及黨和國家機密不宜公開，而質量和水平已得到有關部門認可。如研究計劃有變更，應在《終結報告書》中說明，經(jīng)教育部社科司核準的《變更申請表》附于其后裝訂。 （ 1）提出鑒定和結項申請的條件：已經(jīng)完成立項時批準的項目《申請評審書》或《投標評審書》、《計劃合同書》約定的研究任務，最終成果形式與原計劃或批準變更形式相符；最終成果由項目責任人主持完成并作為第一署名人，不存在知識產(chǎn)權等方面的爭議；重大項目最終成果書稿（打印稿）已經(jīng)完成且未正式 出版；一般項目著作類成果已經(jīng)完成（不限是否出版），論文類成果已正式發(fā)表，研究咨詢報告類成果有實際應用部門的采納證明（注明采納內容及價值）；所有正式出版或發(fā)表的項目成果均在顯著位置標注“教育部人文社會科學研究項目資助”字樣（含題名、批準號），未標注者不予承認。除確有特殊需要的重大課題攻關項目外，申請延期一次最多不得超過 1年，一個項目申 12 請延期最多不得超過 2次。重大項目最終成果先鑒定后出版，鑒定和出版工作由教育部社科司統(tǒng)一組織；一般項目成果鑒定和結項工作，地方高校以?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（教委）為單位，中央部委所屬高校以學校為單位，由各單位社科研究管理部門負責組織實施；后期資助項目最終成果可免予鑒定，由教育部社科司商有關出版社統(tǒng)一裝幀編輯出版。 發(fā)表基金資助項目 取得的研究成果，需注明得到國家自然科學基金資助。對不符合結題要求的，提出處理意見，并書面通知依托單位和項目負責人。依托單位審核結題報告，需查看基金資助項目實施情況的原始記錄。 國家自然科學基金項目結項注意事項 自基金資助項目資助期滿之日起 60日內，項目負責人應當通過依托單位向基金管理機構提交結題報告；基金資助項目取得研究成果的，應當同時提交研究成果報告。驗收合格的，全國社科規(guī)劃辦發(fā)給《國家社會科學基金項目結項證書》。 （ 4）最終成果鑒定通過后，由全國社科規(guī)劃辦負責辦理驗收結項。 （ 3）具備下列條件之一者可免于鑒定：獲得省部級評獎二等以上獎勵的；提出的理論觀點、政策建議等被省部級以上黨政領導機關完整采納吸收的；涉及黨和國家機密不宜公開，而質量已得到有關部門認可的。 （ 2）鑒定組織者要及時將鑒定結論通知課題組及所在單位。全國社科規(guī)劃辦負責組織重點項目的最終成果鑒定；省社科規(guī)劃辦或在京委托管理機構受全國社科規(guī)劃辦委托組織一般項目、青年項目和自籌經(jīng)費項目的最終成果鑒定。 國家社科基金項目結項注意事項 為科學地評估國家社科基金項目研究成果的質量，項目最終成果須進行鑒定，通過鑒定后予以驗收結項。 二、 縱向項目辦理結項的相關要求 一般來講，項目負責人應按項目計劃完成時間按期完成項目的研究工作，按時提交項目結項材料至學校科研管理部門，學校審核后加蓋公章統(tǒng)一上報科研立項部門審批驗收。 裝訂格式：嚴格按照立項部門的通知要求格式裝訂，如吉林省社會科學基金項目要求 A3紙雙面打印中間裝訂，通常未 特殊說明的均用 A4紙打印左側裝訂即可。 預 期成果如 選 C、 D， 那么結項時 就必 須提交系列 論 文和研 究報 告。如 吉林省科技 廳軟 科學 計 劃 項 目 ， 主題詞要求 填 寫中英文各三個用 “ /” 號分開 ， 例 “ 他 /她 /它 /he/she/it” 。 課題論證 ： 注意條理性、邏輯 性。如 國家社會科學基金項 目 起止 時間固定格式為 “ 次年 1月 xx年 12月 ”， 未特殊要求的從申報 月份 開 始填寫即可。注意國家自然科學基金 項 目、國家社會科學基金項 目、 全國教育科學規(guī)劃項目、 教育部人文社會科學研究項 目 對項 目 負責 人、 課題組 成 員 的限 項 要求， 以及對 青年 項 目的年 齡限制要求 。 五、 縱向項目形式審查注意事項 縱 向 項 目申 報書 形式 審查 的注意事 項 主要有以下幾個方面： 單 位信息： 通常申報書 封面的申 報單 位 欄 都填寫“ 吉林財經(jīng) 大學 ”（ 吉林省社會科學基金項目網(wǎng)上申報 系 統(tǒng) 除外）， 凡涉 及到加蓋學校公章的 頁 面 絕 不能寫具體 學院 。 參考文獻：國內外參考文獻要具有典型性、相關性與新穎性，而且還應具有權威性，國內參考文獻應占相當比重，注意避免過多介紹國外研究情況，而對國內研究現(xiàn)狀一帶而過的現(xiàn)象。前期成果是申請人對所涉及研究領域現(xiàn)狀了解程度及研究基礎的最好展示。 創(chuàng)新點既要體現(xiàn)近期的研究成果，更要突出深入和繼續(xù)研究的必要性。 研究方法要與研究內容相匹配。技術路線說明本項目如何開展研究，怎樣逐步深入研究，直至最終獲得預期成果。表述上應邏輯嚴密、層次清楚、詳略得當、重點突出、力求創(chuàng)新。 研究內容：研究內容指為達到目標而進行的主要研究工作，應與研究目標相呼應，即每一項研究內容對應相應的研究目標，順序上應與研究目標一致。研究目標的設計 要具體、明確，避免大而空，應確保所有目標與研究者要檢驗的研究假設直接關聯(lián)。注意描述好以下問題：目前有什么人在研究？是怎樣進行研究的？解決了哪些問題？ 還有哪些問題沒有解決？ 他們的研究對你 所要研究的問題 有什么啟發(fā)？如果提出的問題是別人還沒有想到的，應該從學術邏輯上解釋提出這個問題的理由，這部分內容與研究內容是緊密關聯(lián)的。 另外還應 特別關注 立項部門指南中的資助方向“有的放矢、投其所好”，以便提高申報成功率。下面主要從以下八個方面介紹項目申報書的寫作策略與技巧： 項目選題： 好的選題是項目申報成功的關鍵因素之一。 各類縱向項目的申報須 由學院 科研秘書 形式 審查后統(tǒng)一匯總上報 科研處 。 二、 如何查詢填 寫人文社科類的學科分類及代碼 查詢中華人民共和國學科分類與代碼國家標準 GBT 137452020（人文社科類）可登錄中國高校人文社會科學信息網(wǎng)（ 碼適用于教育部各類社科項目，國家社會科學基金及國家自然科學基金分別使用自行設計的 8 數(shù)據(jù)代碼表。 紙質 的 項 目申 報書 ， 一定要使用立項 部 門 當年提供的最新 電 子版文檔填寫（ 切忌 “ 舊版新報 ”） 。 吉林省教育廳負責春苗人才計劃的管理和指導工作，春苗人才計劃科 研項目納入省高?？萍寂c社科規(guī)劃項目統(tǒng)一管理，項目承擔學校負責具體日常管理工作。評審工作堅持“公平、公正、公開”的方針，遵循“限額申報、依靠專家、擇優(yōu)支持”的原則。 吉林省高?？蒲写好缛瞬排嘤媱? 為全面推動“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”，鼓勵高校 35歲以下優(yōu)秀青年人才積極開展科學研究，加強我省高層次創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)，夯實高?？蒲泄ぷ骰A，吉林省教育廳決定實施“吉林省高?？蒲写好缛瞬排嘤媱潯表椖浚ê喎Q：春苗人才計劃）。 吉林省高校新世紀優(yōu)秀人才培育計劃 為加強我省高層次創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)，吉林省教育廳決定實施“吉林省教育廳新世紀科學技術（人文社科）優(yōu)秀人才”培養(yǎng)計劃項目。 吉林省杰出青年科學研究計劃 吉林省杰出青年科學研究計劃是為促進吉林省青年科學技術人才的成長，加速培養(yǎng)造就一批在國內外 有一定影響和地位的優(yōu)秀學術帶頭人和適應知識經(jīng)濟時代的復合型人才而設立的。 海外高層次人才引進計劃 “海外高層次人才引進計劃”簡稱“千人計劃” ，主要是圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略目標，從2020年開始，在國家重點創(chuàng)新項目、學科、實驗室以及中央企業(yè)和國有商業(yè)金融機構、以高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)等，引進 2020名左右人才并有重點地支持一批能夠突破關鍵技術、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、帶動新興學科的戰(zhàn)略科學家和領軍人才來華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。國家杰出青年科學基金每年資助優(yōu)秀青年學者 160名左右 , 每人資助經(jīng)費一般為 80 ～ 100萬元 , 研究期限為 4年。 自然科學基金委杰出青年計劃 為促進青年科 學技術人才的成長，并鼓勵海外學者回國工作，加速培養(yǎng)、造就一批進入世界科技前沿的跨世紀優(yōu)秀學術帶頭人，國家特設立國家杰出青年科學基金，并由科學基金委員會負責組織實施，進行日常管理。實施“ 985 工程”重點建設項目高等學校入選者的支持經(jīng)費由所 6 在高等學校 “ 985 工程”建設經(jīng)費資助；其他高等學校入選者的支持經(jīng)費由教育部和所在單位按 1： 1比例共同資助。在申報當年 1月 1日，自然科學領域申請者年齡一般不超過 40周歲，哲學社會科學領域申請者年齡一般不超過 45周歲。資助規(guī)模為每年 1000人左右。 教育部 新世紀優(yōu)秀人才支持計劃 “新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”是教育部設立 的專項人才支持計劃，支持高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人開展教學改革，圍繞國家重大科技和工程問題、哲學社會科學問題和國際科學與技術前沿進行創(chuàng)新研究。 新的“長江學者獎勵計劃”由中央財政專項經(jīng)費支持，面向全國高等學校，加大對人文社科、中西部高校的支持力度，取消申報限額，鼓勵通過個人自薦、專家推薦、駐外使（領）館舉薦等多種形式應聘。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020年）》，教育部從 2020年起實施新的“長江學者獎勵計劃”。 三、 各層次 人才項目簡介 長江學者獎勵計劃