蘇科版32人眼看不見的光(參考版)

【摘要】第三章光現(xiàn)象知識回顧?太陽光通過三棱鏡可以分解為哪幾種色光?紅紫看小兔的顏色?透過純紅的玻璃片觀察小兔的圖片，會看到什么樣的現(xiàn)象？看小兔的顏色看小兔的顏色?透過純藍的玻璃片觀察小兔的圖片，會看到什么樣的現(xiàn)象？看小兔的顏色我們看到的世界為什么五彩繽紛？?白光是由多種色光

2025-05-29 18:19

蘇科版32人眼看不見的光(參考版)

【摘要】人眼看不見的光蘇科版新教材同步教學課件1、白光或太陽光會分解成哪七種顏色光?2、色光的三原色是什么？顏料的三原色是什么？3、物體的顏色與色光之間的關系？4、什么叫光能？?人們在進行房屋裝修時，常將房間內(nèi)的墻壁刷上不同的顏色，從視覺上讓人感覺更加舒適，你知道在酷夏季節(jié)，房間最好是什么顏色會讓人感覺較涼爽？嚴寒冬

2024-11-28 13:22

蘇科版八上人眼看不見的光(參考版)

【摘要】三龍二中王義穩(wěn)猜一猜：哪種色光的發(fā)熱本領大？色光的發(fā)熱本領大呢？問題：？溫度計放在紅光外側(cè)時示數(shù)上升最多現(xiàn)象：紅外線：紅光外側(cè)的不可見光紅外線的特點：能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應。地球上太陽的熱主要就是以紅外

2024-12-12 06:54

蘇科版八上人眼看不見的光(參考版)

【摘要】第二節(jié)人眼看不見的光教學目標：1、知識與技能（1）知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光。（2）了解紅外線、紫外線的應用。2、過程與方法（1）通過觀察了解紅外線、紫外線的作用。（2）通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀（1）初步認識科學技術對社會

2024-11-23 19:50

蘇科版八上人眼看不見的光2(參考版)

【摘要】把太陽光分解成的七種不同的色光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來就是光譜。紅橙黃綠藍紫靛光可見光——不可見光——人眼無法看見的光人眼能看見的光紅外線——在紅光之外紫外線——在紫光之外紅橙黃綠藍紫靛人眼看不到

2024-12-04 04:05

蘇科版八上人眼看不見的光word學案(參考版)

【摘要】二、人眼看不見的光【學習目標】知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光，了解紅外線、紫外線的應用?！局攸c難點】認識紅外線、紫外線的存在紅外線、紫外線在生活中的應用?！緦W習過程】新課引入：引入：除了七色光外，有無其它光存在呢？學生自學知道:可見光：人眼能感覺到特定頻率范圍內(nèi)的光．不可見光：人眼無法覺

2024-11-24 00:23

人眼看不見的光(參考版)

【摘要】第一頁，共四十頁。 ? 第二頁，共四十頁。 紅外線的發(fā)現(xiàn) ?1800年，科學家赫謝爾 在觀測太陽光的色散光 譜中各區(qū)域的溫度時， 發(fā)現(xiàn)熱效應的分布很不 均勻。在紅光外測還有 熱效...

2024-10-03 10:32

蘇科版八年級物理上冊：32人眼看不見的光(參考版)

【摘要】二、人眼看不見的光教學目標。。。教學重點。。教學難點。。教學方法閱讀法、問答法課時安排1課時教學過程一、復習提問，引入新課白色光是單色光還是復色光？白光通過三棱鏡后在光屏上形成一條粉帶，自上而下分別是什么顏色的光？顏色是紅、橙、黃、綠、

2024-12-12 13:47

蘇科初中物理八上32人眼看不見的光ppt課件(參考版)

【摘要】知識回顧?光源：?太陽光的組成(色散)：?光的三原色：?顏料的三原色：?物體的顏色：?光具有能量有色不透明物體有色透明物體紅橙黃綠藍靛紫。紅綠藍與光的三原色不同自身能發(fā)光的物體想一想？?太陽給人們帶來了光和熱，但是過于強烈的太陽光也會對人

2025-03-15 16:44

人眼看不見的光課件江蘇教育版(參考版)

【摘要】猜一猜：哪種色光的發(fā)熱本領大？色光的發(fā)熱本領大呢？問題：？溫度計放在紅光外側(cè)時示數(shù)上升最多現(xiàn)象：紅外線：紅光外側(cè)的不可見光紅外線的特點：能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應。地球上太陽的熱主要就是以紅外線的形式送到的紅外線的應用：

2024-11-10 20:50

蘇科版初中物理八上32人眼看不見的光2(參考版)

【摘要】1、白光或太陽光會分解成哪七種顏色光?2、色光的三原色是什么？顏料的三原色是什么？3、物體的顏色與色光之間的關系？4、什么叫光能？?人們在進行房屋裝修時，常將房間內(nèi)的墻壁刷上不同的顏色，從視覺上讓人感覺更加舒適，你知道在酷夏季節(jié)，房間最好是什么顏色會讓人感覺較涼爽？嚴寒冬季用什么顏色會讓人感覺較溫暖嗎？1800

2024-12-04 04:02

蘇科版初中物理八上32人眼看不見的光1(參考版)

【摘要】猜一猜：哪種色光的發(fā)熱本領大？色光的發(fā)熱本領大呢？問題：？溫度計放在紅光外側(cè)時示數(shù)上升最多現(xiàn)象：紅外線：紅光外側(cè)的不可見光紅外線的特點：能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應。地球上太陽的熱主要就是以紅外線的形式送到的。電視遙

2024-12-02 01:22

蘇科初中物理八上32人眼看不見的光ppt課件(參考版)

【摘要】二、人眼看不見的光“光”的發(fā)現(xiàn)史光的色散實驗紅外線的發(fā)現(xiàn)紫外線的發(fā)現(xiàn)1672年人們發(fā)現(xiàn)太陽光(白光)是由各種顏色的光復合而成的。當時，牛頓做出了單色光在性質(zhì)上比白光跟簡單的著名結(jié)論。我們用分光棱鏡可把太陽光(白光)分解為紅、橙、黃、綠、青、藍、靛、紫

2025-03-15 16:39

蘇科版初中物理八上32人眼看不見的光2(參考版)

【摘要】第二節(jié)人眼看不見的光教學目標：1、知識與技能（1）知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光。（2）了解紅外線、紫外線的應用。2、過程與方法（1）通過觀察了解紅外線、紫外線的作用。（2）通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀（1）初步認識科學技術對社會發(fā)展

2024-11-23 17:21

蘇科版初中物理八上32人眼看不見的光3(參考版)

【摘要】人眼看不見的光[教學設計]本節(jié)課主要講授的是有關于人眼看不見的光，其內(nèi)容抽象，在理解方面難度較大，找準切入點是關鍵。本課采用先從生活入手，抓住生活中常見的現(xiàn)象，從而讓學生探究其特征和原因，進而再回到生活中尋找實際應用。在探究過程中，讓學生領略到光學的具大魅力，感悟自然現(xiàn)象的多樣性和自然規(guī)律之間和諧完美的統(tǒng)一，培養(yǎng)他們理性的邏輯思維能力和辨證的判斷能力。

2024-11-23 17:21

蘇科版32人眼看不見的光(編輯修改稿)

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蘇科版32人眼看不見的光(參考版)