【摘要】華南師范大學實驗報告學生姓名學號專業(yè)年級、班級課程名稱實驗項目溶解熱的測定
2025-05-26 18:12
【摘要】......一、實驗目的:1、理解冰的熔解熱測量實驗的設計原理及實驗所必須具備的條件。2、掌握用混合量熱法測定冰的比熔解熱的。3、學會用圖解法估計和消除系統(tǒng)散熱損失的修正方法。4、熟悉數(shù)字溫度計及水銀溫度計
2025-08-06 00:57
【摘要】溶解熱的測定實驗目的?掌握量熱裝臵的基本組合及電熱補償法測定熱效應的基本原理。?用電熱補償法測定KNO3在不同濃度水溶液中的積分溶解熱。?用作圖法求KNO3在水中的微分沖淡熱、積分沖淡熱和微分溶解熱。實驗原理一種物質溶解于溶濟中,一般伴隨有熱效應發(fā)生。鹽在水中溶解的過程可分為兩部分:晶體的破壞,為吸熱過程:離子
2025-07-23 00:29
【摘要】溶解熱的測定五、數(shù)據(jù)記錄和處理℃大氣壓力(kPa):1.數(shù)據(jù)記錄與處理本實驗記錄的數(shù)據(jù)包括水的質量、8份樣品的質量、加熱功率以及加入每份樣品后溫差歸零時的累積時間。R=I=M(KNO3)=(H2O)=(H2O)=200g稱量瓶號m/gt/minm(累積)/gn(累積)/mol
2024-08-28 05:35
【摘要】《大學應用物理實驗》多媒體課件—物理教學研究與管理室熱學實驗固體密度的測定冰的熔解熱的測定返回本章首頁實驗8冰的熔解熱的測定[摘要]本實驗主要練習:用混合法測量冰的熔解熱。[實驗目的、要求]1、學習溫度與熱量的計量方法;2、學會用混合法測量冰的
2025-01-23 08:24
【摘要】姓名:格桑學號:1451544院系:材料科學與工程學院班級:材料一班課程名稱:物理化學實驗名稱:溶解熱的測定實驗日期:2016合作人:陳儷唯1451542天氣:晴A2溶解熱的測定Abstract:TheexperimentofElectricheatingpensationmethodcanhelpusde
2025-06-29 14:16
【摘要】水泥水化熱測定方法(溶解熱法)1主題內容與適用范圍本標準規(guī)定了用溶解熱法測定水泥水化熱試驗的方法原理、儀器設備、試驗步驟及結果計算等。。本標準適用于中熱硅酸鹽水泥、低熱礦渣硅酸鹽水泥、硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥和其他指定采用本方法的水泥品種。2方法原理本方法是依據(jù)熱化學的蓋斯定律,即化學反應的熱效應只
2024-08-29 19:41
【摘要】......實驗名稱測定冰的熔解熱學習參考一、前言物質從固相轉變?yōu)橐合嗟南嘧冞^程稱為熔解。一定壓強下晶體開始熔解時的溫度稱為該晶體在此壓強下的熔點。對于晶體而言,熔解是組成物質的粒子由規(guī)則排列向不規(guī)則排列
2025-08-06 00:36
【摘要】華南師范大學實驗報告課程名稱物理化學實驗實驗項目燃燒熱的測定【實驗目的】①明確燃燒熱的定義,了解恒壓燃燒熱與恒容燃燒熱的區(qū)別。②掌握量熱技術的基本原理,學會測定奈的燃燒熱。③了解氧彈卡計主要部件的作用,掌握氧彈量熱計的實驗技術。④學會雷諾圖解法校正溫度改變值?!緦嶒炘怼咳紵裏崾侵?摩爾物質完全燃燒時所放出的熱量。在
2024-08-15 03:13
【摘要】液相反應平衡常數(shù)的測定學生姓名:大芒果學生學號:學生專業(yè):化學教育年級班級:2014級指導老師:林曉明實驗時間:一、實驗目的(1)利用分光光度計測定低濃度下鐵離子與硫氰酸根離子生成硫氰合鐵絡離子液相反應的平衡常數(shù)。(2)通過實驗了解熱力學平衡常數(shù)與反應物的起始濃度無關。二、實
2025-05-16 23:09
【摘要】原電池電動勢的測定及熱力學函數(shù)的測定一、實驗目的1)掌握電位差計的測量原理和測量電池電動勢的方法;2)掌握電動勢法測定化學反應熱力學函數(shù)變化值的有關原理和方法;3)加深對可逆電池,可逆電極、鹽橋等概念的理解;4)了解可逆電池電動勢測定的應用;5)根據(jù)可逆熱力學體系的要求設計可逆電池,測定其在不同溫度下的電動勢值,計算電池反應的熱力學函數(shù)△G、△S、△H。
2025-08-04 18:57
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2025-01-17 04:54
【摘要】EDTA溶液的配制與標定和水中硬度的測定實驗日期:年月日處理對象:實驗內容:EDTA溶液的配制與標定和水中硬度的測定實驗原理:()——間接法m=cVM以與被測物性質相似的物質(CaCO3)作為基準物質標定EDTA溶液。滴定條件:pH=10(NH3-NH4Cl作為緩沖溶液,其中加入鎂溶液,以
2025-07-25 21:53
【摘要】南昌大學物理實驗報告課程名稱:物理設計類實驗實驗名稱:冰的熔解熱的測定學院:專業(yè)班級:學生姓名:學號:
2025-07-24 23:27
【摘要】人因工程課程設計人因工程課程設計—反應時的測量實驗報告專業(yè)工業(yè)工程學號1240408110姓名馮志偉指導老師吳俊成績2015年0
2025-08-06 01:33