【正文】 在他的嘴里、哭聲里，我似乎聽見他在喊：“媽媽！爸爸！你們?cè)谀模靠靵砭任?！”可是，他的爸。孩子一直在嚎啕大哭，仿佛在呼喚什么? 炮彈炸開了，火車南站被炸成了一片廢墟：人行天橋被炸斷了，火車站站臺(tái)被炸毀了，周圍的房屋被炸塌了，電線桿被炸倒了；許多人都被炮彈炸得血肉橫飛，到處一片狼藉。 “轟！轟！轟！”無惡不作的日軍對(duì)無數(shù)中國人民投下來一枚枚罪惡的炮彈。突然，“轟隆隆”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，幾架機(jī)翼上貼著日本國旗的轟炸機(jī)在火車南站上空盤旋。一輛火車呼嘯著進(jìn)入了上海火車南站。他的頭頂是被炸斷了的天橋，身旁是倒塌的房屋。那是一張?jiān)凇捌咂呤伦儭敝?，發(fā)生在上海，被記者拍下來的真實(shí)照片。 是修整我們心靈之門的時(shí)候了，希望我們都能夠?qū)ⅰ拔拿鞫Y貌” 四個(gè)字高高地懸掛在自己的心靈之門上，將自己塑造成一個(gè)大寫的“人”。然而，忍耐畢竟是有限的，我想一扇門的呼喚應(yīng)該能夠引起你的行為的自覺行動(dòng)?！币簧乳T的命運(yùn)在一定程度上成為了我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子――文明的缺失。可是被視為有禮貌有學(xué)識(shí)的卻表現(xiàn)出 了最惡劣的一面，在逐步的毀壞著自己內(nèi)心的那扇門――心靈之門。然而它卻遭到人們的無情摧殘。此時(shí)此刻，我仿佛聽到了門在向我訴說，訴說著自己的無奈與傷心，訴說著自己對(duì)文明的呼喚。但是，在人們不文明的背后，注定要有對(duì)人們的報(bào)復(fù)。不過，這一次卻沒扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門上劃了兩道口子，解氣地走了。“嗖！”一位同學(xué)大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地在門面上，他笑嘻嘻地得意地拔掉飛刀。還是記住那兩條標(biāo)語吧，這是善意的提醒，這是文明的準(zhǔn)繩，這是真誠的告誡，這更是你美好形象在我心中定型的標(biāo)尺。我想到那時(shí)，你一定是一位受人尊敬的人。文明修養(yǎng)無小事。我知道我的存在其實(shí)就是一面鏡子，能夠映照一個(gè)人的文明素養(yǎng)。又一條標(biāo)語站在了我的身旁?！按簛硇〔菪?，請(qǐng)你繞道行 !”多溫馨的標(biāo)語啊 !我想你不會(huì)再踐踏我了，但我還是錯(cuò)了。我懷疑這不是人 間，我懷疑我來錯(cuò)了地方。你在我的身上踐踏著，你在我的心上捅了一刀又一刀。一開始，我認(rèn)為你也是一位護(hù)綠使者。這都是因?yàn)槟愕拇嬖?。我真的感受到了生活的溫馨與幸福?？吹絼倓偝鐾恋那嗲嗟摹拔摇?，大家都笑了，我知道大家都非常歡迎我，我代表著綠色，我代表著希望。多美的校園啊 !寬闊的校園廣場(chǎng)，美麗鮮艷的花兒將這里變成了孩子們學(xué)習(xí)生長的 樂園。你也許早就將我忘記了吧 ?但我可沒有忘記你，甚至可以說，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。 幸福的時(shí)光總是短暫的，回想起往日的種種，我不禁潸然淚下。爺爺喜歡與我一起照料小花，我們還給它們起了名字，這盆“幸福之花”，那盆“守護(hù)之花”，另一盆??至于為什么，只有我兩知道。 小時(shí)侯，我總喜歡依偎在爺爺?shù)膽牙?，他給我講故事，我靜靜的聽著，他給我講笑話，我們一同哈哈大笑?? 當(dāng)爺爺退休后，爺爺呆在家中，在自家的院子種了許多他的最愛 —— 丁香花。我與他同歡樂。當(dāng)我生氣不快樂時(shí)，你總會(huì)拿出一小束丁香花放在我眼前，笑著對(duì)我說：“乖孫女，你看，丁香花多美啊，你再不開心，丁香花要笑你的哦！”我笑了。 爺爺，其實(shí)你并無需擔(dān)心，因是我愛你并愛奶奶愛得更深。但是，燈火欄柵處，隱隱約約 勇氣的呼喚是永不停息的！ 呼喚爺爺 你看那墳前，開滿鮮花，是你多么渴望的美啊，滿山遍野，你還覺得孤單嗎？ —— 題記 清明節(jié)那一天，我一早就捧著一大束鮮嫩的丁香花向爺爺那兒跑去。雷聲般的掌聲再次響起。 終于，我懷著足夠地信心走上臺(tái)去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn)，一點(diǎn)兒也不哆嗦，上臺(tái)后顯得特別地自然。他是那樣的樂觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的?！拔译m然成績不是很好，但是我相信，通過我的努力，一定會(huì)好起來的，請(qǐng)同學(xué)們相信我??”他顯得是那樣的自然，毫無膽怯之意。我憤恨自己，為什么那么膽怯，同是一個(gè)星光閃耀的舞臺(tái)，展示自我的平臺(tái)，我為什么不敢上去呢？我捏著準(zhǔn)備已久的演講稿，心里是如此的復(fù)雜。 “我在同學(xué)們的信任下，擔(dān)任了一年的班長，其中工作做的也不錯(cuò)，所以我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)支持 我??這一番精采紛呈的演講使得同學(xué)們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來。一番言語之后，是一陣熱情的掌聲。 記得那是一次班干部競選的班會(huì)課。則天下事便自難亦易也！ 呼喚勇氣 人生難得幾回搏，我們熱血男兒世上走一遭。但是要想寶劍更鋒利，梅花香。 我真感謝那次雨夜的跌跤，它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 為了證明我自己，為了證明自己能夠獨(dú)立解決掉生活及學(xué)習(xí)上的問題，我堅(jiān)持努力！ 后來，經(jīng)過我的努力，我的名次又有一些進(jìn)步。為了解決掉學(xué)習(xí)中的困難或者為了解決生活對(duì)我們的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，并為之努力付出。為了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔 。只有路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下 而求索。我想以前我失之東隅，收之桑榆。第一次有被人欣賞的感覺 。第一次面對(duì)老師的問題，我對(duì)答如流。”于是，那天雨夜我選擇站起來并獨(dú)立走完了那段崎嶇的路程?；蛟S有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來。我哭著揉著自己的腳，傷心地說：“很多很多時(shí)候，我都 ——都必須一個(gè)人走。 媽媽呀！你來看看我好嗎？求求你了！我好冷 !衣服都濕透了，貼在身上很冷很冷。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著，偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過?？墒?，后來我終究是錯(cuò)的厲害。天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。我的心被灼傷了，感覺好痛好痛。 我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。 那年春天，我遭到一系列的挫折夾攻追擊。在汗水與艱辛所融合的這些日子里，我絞緊了牙關(guān)，擋住了猶如洶涌而來海嘯般的困難。我不怕荊棘，我不怕奇趣嶙峋，所以我不怕困難。 在通過猶如生死門的孵化的過程時(shí)，蠶蟲選擇了拼死一搏；在面對(duì)猶如虎口的萬丈懸崖時(shí)，海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔；在面對(duì)仿似生無可戀的現(xiàn)實(shí)面前，海 迪阿姨選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃，而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了 自己的背殼，甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。我不斷地告訴自己這是正常的，剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。 在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無所知的世界，一時(shí)真的適應(yīng)不過來。我原本是一個(gè)軟弱無能的小女孩，而現(xiàn)在我已經(jīng)成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。這都是希望在綻放，堅(jiān)強(qiáng)在開花。圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒 。如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。 學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng) 如果說：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志 。 學(xué)會(huì)寬容，讓我結(jié)交了更多的朋友。你看，同樣一件事，這樣效果是不是更好？ 記?。簻匮砸痪涠张?，惡語一聲暑天寒。 以后表妹再在邊上吵鬧，我也不對(duì)她大吼大叫了，而是好聲好氣地對(duì)她說：“哥哥現(xiàn)在在做作業(yè)，很重要，你換個(gè)地方玩，好嗎？”表妹聽了就會(huì)順從地離開。退一步，海闊天空。原先的摩擦因?yàn)榘⒁虃兊膶捜荻饬恕！痹葒^的人聽了，都不住地稱贊：“這兩位 女同志，素質(zhì)真好 !”一位老爺爺說：“上海要開特奧會(huì)，還要舉辦世博會(huì)，要迎接那么多外國人，我們做主人的當(dāng)然要有良好的素質(zhì)，不能丟我們中國人的臉。可聽到的卻是：“你沒摔著吧？”然后就是互相說自己的不是，一位阿姨說：“對(duì)不起，我只顧避那個(gè)水塘，也沒看后面是不是有車就往邊上讓，結(jié)果把你撞到了。 那天剛下過雨，地上很潮濕，在非機(jī)動(dòng)車道上，一個(gè)阿姨為了避讓一個(gè)水塘結(jié)果卻和邊上的一輛自行車碰上了，頓時(shí)兩個(gè)人都摔了下來。”可我聽了都不屑一顧?！北砻靡唤?jīng)我這一陣“狂轟濫炸”，就會(huì)哇??哇??地大哭起來邊哭邊說：“姨媽，哥哥欺負(fù)我，我再也不要你這個(gè)哥哥了，哇??”我惡狠狠地說：“我才不要你這個(gè)妹妹了，真是煩死了。 以前我的脾氣很不好，只要自己心情不好，就會(huì)對(duì)別人惡聲惡氣。同時(shí)，我們希望能在不久的將來實(shí)現(xiàn)我的這一愿望?? 學(xué)會(huì)了寬容 社會(huì)就像一所學(xué)校，生活中處處有我們的良師。一次考試，一張?jiān)嚲砩系膸讉€(gè)“鉤”，幾個(gè)“差”就幾乎決定了一個(gè)學(xué)生未來的命運(yùn)，如過說一個(gè)無意中的失手，將會(huì)帶來不可挽回的后果。她泣不成句地說：“媽媽為了??我，做了??做了這么多的事，我??我??我此能讓她傷心難過呢？”?? 這個(gè)故事真實(shí)地反 映了一個(gè)貧苦家庭中媽媽和女兒的難處?！边@時(shí)，菲兒和殷殷走出了家門，菲兒問殷殷這幾天為什么不來上課，殷殷哭泣地說：“媽媽在注冊(cè)的前幾天問過我對(duì)這次的中考有多少成的把握 ?而我說只有六成左右的時(shí)候，媽媽有些傷心，媽媽隨后對(duì)我說了幾句話，是希望我能轉(zhuǎn)學(xué)，換個(gè)環(huán)境。某日，她忍不住了。 ?? 就在這年注冊(cè)的那一天，菲兒怎么也等不到她的好朋友殷殷，心里怪不舒服的。媽媽到城里打工，積存了點(diǎn)錢供女兒讀書，女兒在班中的表現(xiàn)不算突出，但是成績還算可以，她在班中有個(gè)知己，叫菲兒。 現(xiàn)在的中國，有幾個(gè)方面還是比不上其它的國家，就拿教學(xué)方面來說吧！雖然說中國的教學(xué)方式已經(jīng)有些變化了。一路風(fēng)景，歲月留香！ 我的愿望 “明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象，失望是偶爾撥不通的電話號(hào)碼，多試幾次，總會(huì)回答；心里有好多的夢(mèng)想，未來正要開始閃閃發(fā)亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光??”這是“ 4 In love”的《一千零一個(gè)愿望》。四次提干最終“峰回路轉(zhuǎn)”的經(jīng)歷，使我懂得了堅(jiān)持是人生的一種特殊力量；一路走來，一位位甘為人梯、樂為良師的老領(lǐng)導(dǎo)的無私 扶持，讓我感受到了真情的溫暖 !光陰雖逝去，歲月卻留痕 !在我心里，永遠(yuǎn)充盈著一種感激 —— 為那些關(guān)愛我的老領(lǐng)導(dǎo)，為那些真心相對(duì)的朋友，為給我信心、讓我堅(jiān)強(qiáng)的親人。在他們的引領(lǐng)下我學(xué)著寫新聞，雖苦雖累卻覺得有滋有味。篤 信讀書雖不能延伸人生之長度，但可拓展人生之高度 。領(lǐng)導(dǎo)的問候，親人的牽掛，朋友的祝福，于平靜中而顯波瀾，于平凡中而顯偉大，于平淡中而顯絢麗，親情、友情、愛情在那個(gè)“漫長的春天”里彌漫著怡人悠長的清香，使人感嘆：是一種怎樣的情緣，讓人類如此臨危共渡、不離不棄、甘苦相依！讓人頓悟：人間有一種大愛，那就是對(duì)親人、對(duì)朋友至真、至純、至善的感情?? 窗外，車駛過的聲音提醒我，在寒冷的深夜依然有人在辛苦勞作著。難忘，“非典”時(shí)期因公進(jìn)京回來后被“隔離”的那些日子。從她的眼神中我讀到了難舍、牽掛，還有堅(jiān)強(qiáng) !難忘，接到父親從老家來治病的電話趕到醫(yī)院，父親竟已來月余是將要出院，只因?qū)嵲谙胛也糯蛄穗娫挕；赝^去，更多的是為了審視自己、反思人生，真誠地去面對(duì)未來?；疖噯?dòng)了，母親的身影漸漸在視線里消失，但那關(guān)愛、牽掛的眼神卻永遠(yuǎn)留在我的心里，悄然生根、發(fā)芽。但那些在我們生命中雖然一縱即逝卻濕潤了我們眼眸的絲絲感念，縱然久遠(yuǎn)，亦不能忘卻！ 在一個(gè)春寒料峭、霧靄彌漫的清晨，我穿著嶄新的軍裝離開家。 黑板上還有許多記憶、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩繽紛流淌在逝去歲月里的溫馨 歲月如水，于無聲無息間流過。我急了，我有另一種解題方法，我趕緊舉起了 手：“”還可以用半圓的那個(gè)籬笆的長除以圓周率算出半徑，再算出面積，最后除以二?！甭犂蠋熯@一說，我們這堂課的氣氛又活躍起來了 記憶三：不同的解題方法 這一節(jié)，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道題目：“劉大爺用 ?！碑?dāng)我們聽得津津有味的時(shí)候，老師也講得慷慨激昂，在黑板上寫下了“四大州，五大洋。這時(shí)，我恍然大悟：原來老師是因?yàn)橛幸皇制恋暮米侄雒?。曾記得：她第一天開始給我們講課，在黑板上寫字，把所有的同學(xué)都驚呆了?！爸ㄖㄖ?，”值日生又寫下了一位同學(xué)的名字，我猛地抬頭一看，心情又平靜下來：“還好，不是我們組的同學(xué)！” 記憶二：老師的板書 雖然我已經(jīng)上五年級(jí)了，但那“咯吱咯吱”的版書聲，仍在我耳邊回蕩，原封不動(dòng)。“我希望值日生不要記我們組任何人的名字，如果記上，全組都要罰寫的。“黑板上的記憶應(yīng)該是在自己成長過程中起著積極作用的東西”，只有揭示出這點(diǎn)，才能寫成一篇好作文。 題目貼近生活實(shí)際 作文試題貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生幾乎天天跟黑板打交道，寫作時(shí)，可以調(diào)動(dòng)自己的生活積累，喚醒塵封的記憶。這道作文題開放性很強(qiáng)，學(xué)生可寫的面就很大。 選材空間和范圍可以更廣 學(xué)生選材的空間和范圍可以更廣，盡量避免老套，肚子里的素材多一些。 注意： 重點(diǎn)寫人而不是寫黑板 內(nèi)容可以寫學(xué)校生活，但要注意黑板只是一個(gè)媒介、一個(gè)連接師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的平臺(tái)，要寫的對(duì)象最終還是人。 黑板，無非是老師書寫課堂筆記、演算公式的一方天地。 黑板的 這種犧牲是值得我們學(xué)習(xí)的。 如果用手摸它的表面很光滑，摸過的地方會(huì)顯出手指印，感覺硬硬的，冷冷的。 寫字時(shí)會(huì)發(fā)出“嗒”“嗒”的聲音，用手敲它時(shí)會(huì)發(fā)出“咚” “咚”的聲音。 它是由一塊 長方形的鐵皮，在鐵皮表面涂上黑色的油漆，中間部分是一塊長方形的紙板底層是一塊塑料板，板上涂了黑色，四周是鋁合金條加上螺絲固定。 它的身體是長方形的，像建筑高樓的石磚，像一塊黑色的木板，還像一塊五彩繽紛的大理石，也像一塊黑屏障，還像 大液晶電視的顯示屏幫一位教師傳達(dá)頭腦中的知識(shí)。 我在教室里看見一塊黑板。 在夏夜的星空下，當(dāng)你仰望遙遠(yuǎn)時(shí)，最亮的星星是否是你的老師？當(dāng)你出現(xiàn)在未來的未來，走向成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，你是否會(huì)在心中呼喚你的老師？ 老師?。≡谀淖逃?，花朵開得那樣驕艷，鯤鵬飛得那樣銳不可 當(dāng)！在幸福背后，而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。 時(shí)間易逝，往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再，額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。 不加修飾的幽沉，不需解說的深邃，老師，化成了心中不可泯滅的信仰。如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。 如今，再次回想起黑板上的記憶，更多的，是對(duì)老師的感謝