【摘要】.......行道樹樹池形式的適用性——以南京市相關(guān)調(diào)查為例Theapplicabilityoftheformsofstreettreespool-ACaseStudybasedoninves
2025-05-17 03:39
【摘要】行道樹的調(diào)查?中文學(xué)名:香樟?拉丁學(xué)名:Cinnamomumcamphora(L.)Presl.?別稱:木樟、烏樟、芳樟樹、番樟、香蕊、樟木子、香樟?科屬:樟科樟屬形態(tài)識別?常綠性喬木,樹皮幼時綠色,平滑;老時漸變?yōu)辄S褐色或灰褐色縱裂。冬芽卵圓形。葉薄革質(zhì),卵形或橢圓狀卵形,花黃綠色,
2025-05-07 12:08
【摘要】 《行道樹》教案 《行道樹》教案1 【教學(xué)設(shè)計A】 創(chuàng)意說明:本設(shè)計擬用主問題探究法,即用一個大容量的問題來統(tǒng)帥兩文的教學(xué)。同時針對兩文的主旨和風(fēng)格,對教材作了靈活處理,深...
2024-12-06 01:12
【摘要】《行道樹》教學(xué)設(shè)計 《行道樹》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1、朗讀。 2、理解行道樹——無私奉獻(xiàn)者的形象。 3、揣摩形象化的語言。 重點和難點 行道樹的形象與寫作手法。...
2024-12-06 01:28
【摘要】潮汕地區(qū)行道樹的種類與利用的調(diào)查回家路上,望著車窗外的風(fēng)景,延綿的山。特別是越到離家越近的地方,綠色更是映滿眼簾,還有好多見過卻不知道名字的樹。自己學(xué)園林的連樹都不知道叫什么怎么行啊?自嘆自己學(xué)的太少了?;氐缴穷^,在公車上看著一路上人工化很突出的行道樹。此時萌生一個想法:我要弄清楚自己家鄉(xiāng)的綠化樹種,特別是這些行道樹,不僅自己可以再多長點見識,而且還想向在遠(yuǎn)處的同學(xué)們
2024-08-14 00:17
【摘要】.......行道樹的整形修剪方案 1、概述 行道樹是指在道路兩旁整齊列植的樹木。城市中,行道樹主要以道路遮陰為主要功能,同時具有防塵、降溫、減輕機(jī)動車廢氣污染、美化道路環(huán)境等作用。行道樹所處環(huán)境比較復(fù)雜,首先多與車
2025-05-07 18:25
【摘要】《行道樹》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)朗讀課文兩遍,給下面的字注音,并說說它們的意思。行.道樹()貪婪.()墮.落()點綴.()苦熬.()冉.冉()給.予()牙齦.()
2024-11-28 19:36
【摘要】行道樹1941年生,臺灣著名女散文家,早在1977年,就被臺灣地區(qū)推為“中國當(dāng)代十大散文家”之一,評論贊辭說她“筆如太陽之熱,霜雪之貞。著有戲劇、小說、雜文多種。她的創(chuàng)作貫穿著基督教信仰的精神,散文充滿自我的真情至性,劇作蘊含著中國故土意識。作者簡介張曉風(fēng)自讀課文,勾畫疑難點及重要詞句,體
2024-11-27 18:21
【摘要】行道樹張曉風(fēng)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):精心品味語言,思考人生哲理。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)及探究生成問題的能力。3、情感目標(biāo):感悟行道樹象征的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)重點:在合作探究中品讀語言,走進(jìn)行道樹的精神境界。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生把握主旨,學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識。教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新
2024-11-23 01:28
【摘要】......望江路行道樹修剪方案一、工程概況望江路(懷寧路~馬鞍山路),為合肥市老城區(qū)重要的東西向主干道。本次項目為老路改造,線性與縱斷面基本擬合現(xiàn)狀道路。保留3m中央分隔帶,取消2m寬機(jī)非綠化帶,拓寬人行道綠化帶至5m
2025-05-13 12:15
【摘要】第一章?編制說明及工程概況 4一、編制說明、依據(jù)、原則 5二、工程概況 5三、主要工程指標(biāo) 6第二章??施工組織機(jī)構(gòu) 8一、施工組織機(jī)構(gòu)圖 8二、施工組織機(jī)構(gòu)部門職能 8三、主要材料配置及調(diào)配計劃 10四、勞動力安排計劃 10五、主要施工設(shè)備情況 10六、施工現(xiàn)場總平面布臵 11第三章?各分部分項工程的主要施工方
2025-07-03 13:11
【摘要】 冬季行道樹的傷口護(hù)理方法 冬季,園林工人經(jīng)常會對行道樹木進(jìn)行修剪,以清除病蟲枝、徒長枝,保持樹姿優(yōu)美。在修剪過程中常會在樹體上留下傷口,特別是對大枝進(jìn)行回縮修剪易造成較大的傷口,或者因擴(kuò)大枝條開...
2024-11-16 23:52
【摘要】學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。-----《論語》今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定明天的生活質(zhì)量。-----……行道樹作者簡介張曉風(fēng),1941年生,臺灣當(dāng)代著名散文家。早在1977年,時年36歲的她就被臺灣地區(qū)的批語
2024-12-12 09:29
【摘要】行道樹張曉風(fēng)整體感知:1、人行道旁的樹象征了什么?這個形象體現(xiàn)了什么精神?2、作者采用了什么表現(xiàn)手法來突出行道樹這一形象的?3、讀了這篇課文你有什么感悟?聯(lián)系實際談?wù)勀愕南敕ā?、你能找出課文中最富哲理性的句子是那一句嗎?行道樹就是無私奉獻(xiàn)者的光輝形象。
2024-07-31 04:55
【摘要】《行道樹》讀后感750字第一篇:《行道樹》讀后感750字最近我有幸拜讀了《行道樹》一文,文章主要講了一列原本應(yīng)在原始森林里的樹木,如今卻立在雙道線的馬路邊,在人們看來這無疑是一種墮落,可在行道樹看來這卻是他們自己選擇的,所以它們才會在春日勤生綠葉,在夏日獻(xiàn)出濃蔭,默默地凈化空氣,綠化環(huán)境。它們不在意這個城市給了它們什么,它們在意的
2025-05-01 06:55