【正文】 聯(lián)系人：劉老師 電話： 87943710 韓 菁 tel:13476194538 歡迎各位同學(xué)通過各種方式聯(lián)系我們，我們非常希望能夠與你進行交流。 組委會聯(lián)系方式 如果你對大賽有任何疑問，可以通過以下方式解決： 大賽網(wǎng)站網(wǎng)址： 或 發(fā)送 至專用郵箱 ()進行提問。但是，我希望大家不要氣餒，要勇往直前，要富有挑戰(zhàn)性，并且真正愿意做研究。并且，科研開發(fā)的時間一般都是很長，中間也有很多的困難，有時眼看要完成，也許到最后重新設(shè)計的可能也是存在的，如果你不能堅持，不能做好長期吃苦的準備，不能戰(zhàn)勝種種困難，那么優(yōu)秀的成果也是不能產(chǎn)生的。研究成果是新勤勞的果實，研究過程 的艱辛是不言而喻的。其次，要再平時留心生活，科學(xué)技術(shù)是為人類生活服務(wù)的，所以，只有在平時多留心，才能找出好的創(chuàng)新項目，生活是我們創(chuàng)新的源泉。臨時抱佛腳在考試中也許適合，但是，在科學(xué)研究中這個根本不適用。比如你在手表上加上一個手電，是個創(chuàng)新，但是，不是個好的創(chuàng)新，因為沒有必要，所以，這就是創(chuàng)新的必要度。實踐中再要創(chuàng)新，即使你的作品是概念性的，沒有現(xiàn)成的東西，但是只要你的觀點和概念是創(chuàng)新的，創(chuàng)新程度很高，那就是好的。 2 關(guān)于參加挑戰(zhàn)杯的經(jīng)驗 由于不是第一次參加此類的比賽，所以做起來比較得心應(yīng)手。 5年級開始正式學(xué)習(xí)使用計算機，初一開始接觸程序設(shè)計，能夠使用 basic, VBasic,C/C++,C,VC++, ,VFP,SQL 數(shù)據(jù)庫語言，能夠用 VC++,VBasic ,C開發(fā) Win32 程序。 初中獲得河南省科技創(chuàng)新大賽三等獎。高中期間多次獲得科技發(fā)明類獎： 高三獲得全國人工智能機器人比賽國家一等獎，并被省市各大媒體如河南電視臺，鄭州電視臺，《大河報》、《鄭州晚報》等報道。 推薦者情況 姓 名 性別 年齡 職稱 工作單位 通訊地址 郵編 單位電話 住宅電話 推薦者所在 單位簽章 簽章日期 年 月 日 請對申報者申報情況的真實性作出闡述 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 42 請對作品的 意義、技術(shù)水平、適用范圍及推廣前景作出您的評價 其它說明 學(xué)校組織協(xié)調(diào)機構(gòu)確認并蓋章 （團委代章） 年 月 日 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 43 挑戰(zhàn)杯獲獎?wù)呓?jīng)驗談 個人簡歷 馬博，湖北第二師范 學(xué)院計算機科學(xué)系 04 級學(xué)生，湖北省挑戰(zhàn)杯三等獎得主。 □是 □否 （ 系別 簽章） 年 月 日 系（院） 負責(zé)人 或?qū)熞庖? 本作品是否為課外學(xué)術(shù)科技或社會實踐活動成果 □是 □否 負責(zé)人簽名： 年 月 日 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 38 B2．申報作品情況 （哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文） 說明： 1．必須由申報者本人填寫； 2．本部分中的管理部門簽章視為對 申報者所填內(nèi)容的確認。 □是 □否 若是，其學(xué)號為： （系別 蓋章） 年 月 日 系（院） 負責(zé)人或?qū)熞庖? 本作品是否為課外學(xué)術(shù)科技或社會實踐活動成果 □是 □否 負責(zé)人簽名： 年 月 日 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 37 A2 申報者情況（集體項目） 說明： 1．必須由申報者本人按要求填寫； 2．申報者代表必須是作者中學(xué)歷最高者，其余作者按學(xué)歷高低排列； 3．本表中的學(xué)籍管理部門簽章視為申報者情況的確認。 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 36 A1．申報者情況（個人項目） 說明： 1．必須由申報者本人按要求填寫，申報者情況欄內(nèi)必須填寫 個人作品的第一作者（承擔(dān)申報作品 60%以上的工作者）； 2．本表中的學(xué)籍管理部門簽章視為對申報者情況的確認。 3．表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可復(fù)制。 2．申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫 A1 或 A2 表，根據(jù)作品類別（自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作）分別填寫 B B2或 B3 表。逾期將 視為自動放棄參賽資格。 7 本次大賽最終解釋權(quán)歸競賽組委會所有。 5 責(zé)任豁免：組委會將保護科研機密，但因不可避免的因素導(dǎo)致科研機密泄露，大賽及組委會不負法律責(zé)任。 3 大賽費用：本屆大賽為參賽選手提供的服務(wù)皆免收任何費用。 一、哲學(xué)類 1．解放思想，實事求是與中國特色社會主義新道路的開創(chuàng) 2．“三個代表”重要思想與唯物史觀的發(fā)展 3．以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀對社會主義建設(shè)規(guī)律認識的深化 4．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論與實踐 5．理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查 6．堅持群眾觀點，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查 7．社會轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析 8．在發(fā)展市場經(jīng)濟中加強社會主義道德建設(shè)的典型調(diào)查 9．社會主義初級階段人的全面發(fā)展研究 10．網(wǎng)絡(luò)社會中人們交 往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究 11．經(jīng)濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化問題研究 l2．封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析 l3．加強科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育經(jīng)驗和做法的調(diào)查研究 l4．當代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析 15．當代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考 二、經(jīng)濟類 1．全面建設(shè)小康社會的理論與實踐研究 2．新型工業(yè)化道路研究 3．農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移對策研究 4．人民幣匯率問題研究 5．國有資產(chǎn)管理機構(gòu)設(shè)置研究 6．東北等老工業(yè)基地振興問題研究 7．我國與周邊 地區(qū)經(jīng)濟一體化問題研究 8．壟斷行業(yè)改革問題研究 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 22 9．地方性中小金融機構(gòu)發(fā)展研究 10．債券市場發(fā)展與規(guī)范化研究 11．農(nóng)民收入問題調(diào)查 12．農(nóng)民稅賦負擔(dān)問題調(diào)查 13．民間投資問題調(diào)查 14．貧困大學(xué)生問題調(diào)查 15．國有資產(chǎn)流失問題研究 16．商業(yè)保險問題研究 17．地下錢莊問題研究 18．公共事業(yè)民營化的案例研究 19．實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究 20．人才市場、技術(shù)市場發(fā)展調(diào)查 21．各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查 22．個體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查 23．積極利用外資優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)調(diào)查 24．金融風(fēng)險防范與我國金融業(yè)改革研究 25．農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整典型調(diào)查 26．農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化研究 27．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化調(diào)查研究 28．名牌戰(zhàn)略案例分析 29．城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析 30．生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析 三、法律類 1．全面建設(shè)小康社會階段的憲政問題 2．憲法監(jiān)督與憲法解釋研究 3．法律賠償執(zhí)行難問題研究 4．知識產(chǎn)權(quán)法研究 5．信息安全法研究 6．電子商務(wù)法研究 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 23 7．政務(wù)公開制度研究 8．新婚姻法實施后問題研究 9．經(jīng)濟全球化背景 下的法律問題研究 10．文化法制研究 11．我國的民事法律制度的完善研究 l2．公司法有關(guān)問題研究 l3．金融監(jiān)管法律問題研究 l4．法律援助的實踐 15．公益訴訟 l6．中國環(huán)境保護問題的法律對策 l7．新世紀新時期推進我國行政法治的理論與實踐問題研究 l8．黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民民主和依法治國有機統(tǒng)一的實現(xiàn)機制研究 l9．“三農(nóng)”問題的有關(guān)法律研究 20．中國反壟斷法的理論與實踐 四、社會學(xué)類 1．當代中國農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查 2．社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析 3．目前職業(yè)的 社會聲望研究 4．生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析 5．單位制度和社會歸屬感研究 6．社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查 7．社會公平感與納稅行為的關(guān)系研究 8．新社會階層的調(diào)查研究 9．就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究 10．家庭保姆問題調(diào)查 l1．社區(qū)服務(wù)問題研究 l2．家庭暴力問題研究 l3．老年人家庭贍養(yǎng)問題 l4．婦女地位及婦女問題調(diào)查研究 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 24 15．當代社會變遷中消費文化興起問題調(diào)查研究 l6．社會生活中中介組織的現(xiàn)狀、成因及發(fā)展趨勢 17．城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢及原 因分析 l8．農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查 l9．農(nóng)民對土地的意識變遷及其成因調(diào)查 20．社會轉(zhuǎn)型期的社會政策和社會救助工作研究 21．城市中農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查 22．公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究 23．大眾傳播中表達的價值觀對受眾的影響調(diào)查 24．時尚的社會心理學(xué)研究 25．網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響研究 五、教育類 1．學(xué)校亂收費問題調(diào)查研究 2．稅費改革對農(nóng)村義務(wù)教育的影響 3．第八輪課改的跟蹤調(diào)查研究 4．中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查 5．加強中小學(xué)國防教育問題研究 6．現(xiàn)代科 技發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟對高等教育的影響及對策 7．推進素質(zhì)教育的調(diào)查研究 8．學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究 9．調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究 10．我國遠程教育發(fā)展調(diào)查與研究 11．大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究 l2．當代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析 13．加強和改進高校德育工作調(diào)查 l4．加入 WTO、留學(xué)潮和教育的改革開放研究 15．從學(xué)生角度看高校教師隊伍建設(shè) l6．職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究 l7．高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 25 l8．中國 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學(xué)教育 l9．民辦教育發(fā)