教案：線性規(guī)劃(參考版)
2025-05-17 00:58本頁面
【正文】 為了提高課堂效率，我把本節(jié)課的例題和課堂練習，及完成課堂練習要列的空表，畫圖要用的網格都打印在一張習題紙上，課前連同一把直尺發(fā)給學生．4．多媒體的使用利用多媒體手段，化靜為動，動靜結合，輕松觀察求解，增加教學容量，激發(fā)學生學習興趣，增強教學的條理性、形象性．將學生的練習結果用投影儀展示給大家，通過老師的講解與點評，糾正學生在解題過程中可能出現(xiàn)的錯誤，規(guī)范解題過程，使得課堂上學生的練習和老師的講解更加緊密結合．7。教師要引導學生規(guī)范地作出精確圖形，并從圖形中觀察出整點最優(yōu)解．另外，教師在本課后還可介紹其它一些代數(shù)求解方法．3．教學思路說明本節(jié)課通過兩道例題的講解和一道習題的練習，使學生掌握解決線性規(guī)劃在實際生活中應用的方法。3． 作出可行域，并結合圖象求出最優(yōu)解。 課題：線性規(guī)劃在實際生活中的應用教學目標：1．知識目標：會用線性規(guī)劃的理論和方法解決一些較簡單的實際問題； 2．能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析、聯(lián)想、以及作圖的能力，滲透集合、化歸、數(shù)形結合的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生自主探究意識，提高學生“建?！焙徒鉀Q實際問題的能力；3．情感目標：培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和“用數(shù)學”的意識，激勵學生創(chuàng)新，鼓勵學生討論，學會溝通，培養(yǎng)團結協(xié)作精神．教學重、難點：教學重點：把實際問題轉化成線性規(guī)劃問題，即建模，并給出解答．教學難點：1．建立數(shù)學模型．把實際問題轉化為線性規(guī)劃問題；2．尋找整點最優(yōu)解的方法．教 具：多媒體、實物投影儀、印好的習題紙和直尺（習題紙附后）教學方法：講練結合、分組討論法教學過程：（一）講解新課1．實例1講解引入：李詠主持的《非常6＋1》是大家很喜歡的
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