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正文內(nèi)容

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1-8單元測(cè)試題[人教版](參考版)

2024-11-07 04:21本頁(yè)面
  

【正文】 。 , : “ , , ?? !” 我們不能自視清高,驕傲自大。 小星星在夜空中眨著眼睛。 我們?cè)趺茨懿徽湎Ы裉斓男腋I钅兀? 小路穿過(guò)白樺林。 在你的記憶中,或許有那么一個(gè)場(chǎng)景令你難以忘懷;在你的學(xué) 習(xí)生活中,或許有一部好書(shū)讓你愛(ài)不釋手 ?? 把它們講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 讀完此文,你明白了一個(gè)什么道理?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。這時(shí)他才覺(jué)悟到,沒(méi)有電線桿,他就只能蜷著身子癱伏在泥里,別說(shuō)上天,連頭也抬不起來(lái)。電線以為他得意的時(shí)刻到了,他呼喚著:“狂風(fēng)呀,猛烈地吹的吧!請(qǐng)你把電線桿拔起來(lái)吧,這樣就沒(méi)有東西束縛我 了,我就可以和你一道自由地高飛了!” 果然,有幾根電線桿被狂風(fēng)吹倒了。 六、認(rèn)真閱讀下面短文,然后回答問(wèn)題。 天才來(lái)自勤奮,( )刻苦學(xué)習(xí),持之以恒 ,( )能攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。 如果 ?? 就 ?? 只有 ?? 才 ?? 與其 ?? 不如 ?? 寧可 ?? 也不 ?? ******( )犧牲自己的生命,( )說(shuō)出黨的機(jī)密。(擴(kuò)句) 小星星在夜空中閃爍。(改反問(wèn)句) 彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺林。 樂(lè)呵呵: 打量打量: 端端正正 :四、按要求完成句子。o ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再組詞。nɡ q237。nɡ piāo fo s249。nɡ 224。 結(jié)合文中的有關(guān)語(yǔ)句,寫(xiě)出題目中“給”的意思。 ( 2)高爾基希望兒子怎樣做?用“ ”畫(huà)出來(lái)。 在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。要知道,“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我望著它們,心里想,我的兒子在島上留下了一樣美好的東西 —— 鮮花。 春天,兒子栽下的花開(kāi)放了。他十歲的兒子跟著媽媽去看望爸爸。 七、閱讀短文,回答問(wèn)題。 C、王熙鳳 /看見(jiàn)林黛玉又哭又笑。 A、你了解 /我不了解。 五、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)牧吭~(不重復(fù))。 是別人不愿干的活兒,他 從不推辭。 億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載 億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源 免費(fèi)下載 即使 ?? 也 ?? 既然 ?? 就 ?? 只要 ?? 就 ?? 不僅 ?? 還 ?? 因?yàn)? ?? 所以 ?? 雖然 ?? 但是 ?? 爸爸 技術(shù)高明, 積極肯干。 再接( )( ) 任重( )( ) 舍生( )( ) 眾志( )( ) 披荊( )( ) 力挽( )( ) 三、用直線搭配詞語(yǔ)。n f224。o m224。 ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuī bǎo yǎn h249。 zhu236。 ɡū li225。 400 字以上。( 4 分) 十二、我愛(ài)寫(xiě)作。 概括短文的主要內(nèi)容。 ①乞丐不會(huì)忘記“我”母親給他二十元錢(qián)。( 1分) “我不會(huì)忘記你的。 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 乞丐走后,母親獨(dú)自把那堆磚又搬回了后院?!? 乞丐說(shuō):“我不會(huì)忘記你的。乞丐接過(guò)錢(qián),很感激地說(shuō):“謝謝你。乞丐接過(guò)去,很仔細(xì)地 把臉和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾。他整整搬了兩個(gè)小時(shí),才把磚搬完,累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵,幾綹亂發(fā)被汗水浸濕了,斜貼在額頭上。她故意用一只手搬,搬了一趟才說(shuō):“你看,一只手也能干活兒。 我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的,可是母親卻看了看乞 丐:“你幫我把后院那堆磚搬到屋前來(lái)吧。( 2 分) 用“ —— ”畫(huà)出文中描寫(xiě)母親心理活動(dòng)的句子,再寫(xiě)表達(dá)了母親怎樣的思想感情? 億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載 億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源 免費(fèi)下載 (二)高尚的施舍 一個(gè)年輕的乞丐來(lái)到我家門(mén)口,向母親乞討。( 2 分) 聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)的意思。)成一團(tuán)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兒子還沒(méi)有回 來(lái)。 sh226。這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡( jī j236。 j236。我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時(shí)候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。( 18 分) (一) 兒子搖搖晃晃地走了。 桓 寬 非淡泊無(wú)以明志 , 。 諸葛亮 孝在于質(zhì)實(shí), 。 十、填空并邊線。 號(hào)召我們要做雷鋒式的少年。(改成肯定句) 看病還用學(xué)嗎?(改成陳述句) 九、修改病句。( 6 分) 一個(gè)年輕的工人從貼身的衣袋里掏出還帶有體溫的銀元。 ( ) 北京的春天是個(gè)美麗的地方 ( ) 北京的春天是個(gè)美麗的季節(jié) ( ) 我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家 ( ) 我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。 ( 3)一個(gè)中國(guó)人,( )在怎樣的境遇里,( )要有梅花的秉性才好! 七、判斷。 因?yàn)??所以?? 不管??都?? 無(wú)論??總?? ( 1)他們( )歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)( )是頂天立地,不肯低頭。 ( 2)近幾年來(lái),人民的生活水平有了明顯的( )。( ) 六、選詞填空。 ( ) 形容心神不定,非常驚慌的樣子。( 4 分) 完全跟過(guò)去一樣?!边@句是比喻句。i”。(對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“”)( 3 分) 凡是帶有“好像”一詞的句子都是比喻句。( 4 分) 厲( ) 祥( ) 混( ) 絕( ) 歷( ) 詳( ) 渾( ) 決( ) 三、畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。n b249。 duān p238。 jǐn sh226。nɡ yǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q237。n xī ch224。o zh224。 人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷 班 姓名: 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。( 30 分) 你對(duì)漢字、詩(shī)詞和文學(xué)作品有特別的喜愛(ài)或特殊的感受嗎?把你的感受寫(xiě)出來(lái)。( 5 分) ( 1)漢字,中文的特點(diǎn)是什么? ( 2)中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方? ( 3)“漢語(yǔ) —— 古典詩(shī)詞 —— 中國(guó)心”三者的聯(lián)想紐帶是什么? 為什么人們漸漸明白漢字是不應(yīng) 該也不可能廢除的?( 3 分) 根據(jù)你對(duì)本文的理解,說(shuō)說(shuō)為什么中國(guó)人的凝聚國(guó)那么強(qiáng)?,F(xiàn)在,人們漸漸 明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。 最能體現(xiàn)漢字,中文的這些特點(diǎn)的首推中國(guó)古典詩(shī)詞,一個(gè)中國(guó)孩子,甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就能背誦許多古典詩(shī)詞了,過(guò)年時(shí)吟“爆竹都聲中一歲除”,春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”,送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”,喜悅時(shí)吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”,慷慨時(shí)吟“大江東去”,激越時(shí)吟“憑欄處滿(mǎn)滿(mǎn)雨歇”??古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。漢字又整齊靈活,特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感?!? 漢字,確是人類(lèi)一絕。 用“ 那么??那么??”寫(xiě)一句話(huà)。 根據(jù)文意填空。這是造字的開(kāi)始。倉(cāng)頡在野外的泥土上看到了鳥(niǎo)的足跡,它們有直有斜有交有叉,富有變化,而且每個(gè)線條都那么均勻、那么優(yōu)美。 十二、快樂(lè)閱讀。 ( )它們好像驕傲地說(shuō):“你看,我們多么頑強(qiáng)?。 ? ( )小草好像被折磨得得奄奄一息,有的歪歪斜斜,有的身子都貼了地。 ( )可是過(guò)了一會(huì)兒,小草慢慢地又挺直了腰。( 6 分) 例:描寫(xiě)花草的:萬(wàn)紫千紅 枝繁葉茂 百花齊放 花紅柳綠 描寫(xiě)天氣的: 描寫(xiě)山水的:
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