教學(xué)設(shè)計(jì)(模板及范例初二英語(參考版)
2025-05-17 00:17本頁面
【正文】 聽課的老師也認(rèn)為我最后的環(huán)節(jié)處理及設(shè)置有待改進(jìn)。如果重新上這節(jié)課，最后的采訪我要改掉，原本設(shè)計(jì)的是了解班級之最及這樣認(rèn)為的原因，但課后我認(rèn)為如果讓他們討論超女、中國好聲音等節(jié)目可能更能激發(fā)學(xué)生的熱情。好在最后的展示很不錯，就是稍微多用了點(diǎn)時間。但最后的采訪我覺得還可以再改進(jìn)。聽力做好后就讓學(xué)生跟讀對話，進(jìn)行對話練習(xí)，最后進(jìn)行報(bào)告及采訪，對所學(xué)的知識進(jìn)行提升，對今天所學(xué)語言進(jìn)行運(yùn)用及輸出。然后再次呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生自己談?wù)撍麄冋J(rèn)為圖片中的人是最怎么樣的，為下面較難的1d做好鋪墊降低難度，并強(qiáng)調(diào)來不及寫整個單詞就寫首字母，最后在進(jìn)行聽力練習(xí)。然后對每一幅圖片都進(jìn)行了具體的分析問學(xué)生他們在做什么，以此來減低聽力的難度，讓學(xué)生對接下來的聽力內(nèi)容有一定的了解。這一部分是我認(rèn)為我這節(jié)課最精彩的地方，我充分解讀了文本，運(yùn)用了一些聽力策略。然后讓學(xué)生做1a過于單詞及1b過于句型的練習(xí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和運(yùn)用。評價內(nèi)容學(xué)生姓名評價日期11月16評價項(xiàng)目學(xué)生自評生生互評教師評價優(yōu)良中差優(yōu)良中差優(yōu)良中差課堂表現(xiàn)優(yōu) 優(yōu)優(yōu)回答問題優(yōu)優(yōu)優(yōu)作業(yè)態(tài)度優(yōu)優(yōu)優(yōu)知識掌握優(yōu)優(yōu)優(yōu)綜合評價優(yōu)寄語八、板書設(shè)計(jì)Unit4 What’s the best move theater?Section B 1 1a2eloudest talent show quietest performer funniest Who was the best performer? most creative most boring 1d at least 3 times and imitate(模仿） it.2. Write down the report about classmates. Report:In our class, I think Lily is the funniest person. She often tells jokes. John is_________________________________________________________________________________________________________ After consolidating the new phrase and superlative forms, it is time to put them in using. This step isalsoto let students confirm the key words and superla
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