認(rèn)識教師ppt課件(參考版)
2025-05-15 13:11本頁面
【正文】 (2)通過活動課程和其他課外活動 ，形成學(xué)生初步的教師職業(yè)技能，確保學(xué)生能夠勝任基本的教育教學(xué)工作 :教育見習(xí)、教育實習(xí)等必要的教育實踐環(huán)節(jié) （三）教師專業(yè)發(fā)展的 基本途徑和方式 (1)基于教學(xué)反思的教師專業(yè)發(fā)展 (2)基于校本培訓(xùn)和校本教研的教師專業(yè)發(fā)展 (3）基于專家引領(lǐng)的教師專業(yè)發(fā)展 （ 4）基于教師發(fā)展學(xué)校培訓(xùn)的教師專業(yè)發(fā)展 教師發(fā)展學(xué)校 .doc 基本途徑和方式 中國中小學(xué)教師成長之路 教學(xué)技能 教學(xué)技藝 教學(xué)藝術(shù) 教育觀念、課程觀念、教學(xué)觀念、現(xiàn)代信息技術(shù)觀、學(xué)科觀等的 更新、喚醒 新手走向稱職型 教學(xué)風(fēng)格形成型 知識更新型 專家型教師 教學(xué)獨具魅力的研究型教師 稱職型教師 主線：激活反思意識 教學(xué)技能 層面的變化 教師的專業(yè)發(fā)展途徑 國際上教師能力的專業(yè)發(fā)展的幾個階段 ? 具體知識 大學(xué)學(xué)位 終身學(xué)習(xí)能力 ? 學(xué)習(xí)的理論和方法 專業(yè)資格 學(xué)生成長的知識 應(yīng)變與領(lǐng)導(dǎo)變化 ? 專業(yè)態(tài)度與價值觀 見習(xí)經(jīng)歷 多元的交往能力 ? 專業(yè)更新與發(fā)展 持續(xù)發(fā)展 。 ? 教師的專業(yè)自我 是教師個體對自我從事教學(xué)工作的感受、接納和肯定的心理傾向。 ? 優(yōu)秀的教師的專業(yè)性向應(yīng)該具有如下特征： ? ①有見識； ②有奉獻(xiàn)精神； ? ③有敏銳的洞察力和分析力，見微知著，富有預(yù)見性； ? ④有獨立性。一般來說，主要包括四個方面的能力，即： 教育能力、教學(xué)能力、研究能力和反思能力 。 （二）教師專業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu) 3．教師專業(yè)知識 ? 通常認(rèn)為教師的專業(yè)知識包括 “ 教什么 ” 的學(xué)科知識和 “ 如何教 ” 的教育
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