電影影視鑒賞ppt課件(參考版)
2025-05-15 12:34本頁面
【正文】 ?針對影視創(chuàng)作問題，將體現(xiàn)在影視作品中的理論命題作為評論對象，如通過具體作品評論演員氣質(zhì)與角色的關(guān)系、悲喜劇的特點(diǎn)、深刻的思想力量與通俗的形式力量等等。 ?評是引導(dǎo) ?評是辯駁 評論對象理論上說可從三個(gè)方面把握 : ?將某部影視作品作為評論對象，具體評論它的題材、主題、人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、導(dǎo)演、表演、射影等等，也可以評論影片風(fēng)格、創(chuàng)作思想、藝術(shù)構(gòu)思、美學(xué)追求等。 ?評是選擇 ?評是創(chuàng)造。藝術(shù)元素本身亦有積極的表現(xiàn)力。 ?一切影視作品均由豐富的生活現(xiàn)象、復(fù)雜的思想內(nèi)涵和各種藝術(shù)元素構(gòu)成。 ?欣賞，是將影視作品作為一種藝術(shù)對象去感受，是進(jìn)入作品的交流，對人物的遭遇有身臨其境之感。 影視評論寫作要點(diǎn) ?影視評論是對影視作品的一種接受與交流，表現(xiàn)為三種形式：觀看、欣賞、評論。 ?評是判斷。 ?評是剖析。 ?首先得認(rèn)真觀摩影視作品：了解是拍什么的（包括題材和主題）；怎樣拍的（藝術(shù)手法、美學(xué)追求、人物處理等）；拍得怎么樣（藝術(shù)效果與社會效果等）。 如故事情節(jié)的敘述、人情人性的刻畫、哲理內(nèi)涵的闡釋、演員的表演、鏡頭的運(yùn)用、畫面構(gòu)圖與色彩光影的設(shè)計(jì)等等。 ?評論，是將影視作品作為一種藝術(shù)對象去剖析與評判，要分析作品誘發(fā)欣賞者形成感受和體驗(yàn)的程度及原因，分析作品所表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)，是對影視作品內(nèi)在理性意義的認(rèn)識，是一種高層次的藝術(shù)審美接受。 ?觀看，是將影視作品作為一種直接信息接收，僅僅是一種表面的看到，是站在作品之外的接受。 ? 認(rèn)識和理解集體電影， 20位世界級導(dǎo)演的合作之作。 《 千尋 》 中的人神關(guān)系是分明的，但是也受到了來自外界的磨礪，這就是藤野家一行的臨到。 《 千尋 》 中的油坊（浴場）就是這樣一個(gè)世界，它們警惕來自人類的不潔，安守著神靈生存的法則（又是那么的充滿人情味）。藤野千尋是一個(gè)真誠、純潔的女孩子，是電影話語的中心，她牽動著所有人的心思，她的異域經(jīng)歷構(gòu)成電影的抒情目的和敘事核心。 ? 女孩與成長 ? 《 千與千尋 》 秉承宮崎駿電影經(jīng)常性的感性律動。影片追蹤著伊薩克某一天的生活場景及其變換中的人物遭遇，串綴起伊薩克所經(jīng)歷的職業(yè)、情感及生活世界，表達(dá)了導(dǎo)演及劇組對個(gè)體生命中諸如人際關(guān)系、愛情、親情、事業(yè)與家庭、信仰與宗教、過失與懲罰等重要問題的深刻省思，以有限的時(shí)空詮釋了無限豐沛的人生感悟與生命哲學(xué)。 ? 伯格曼將主角 78歲的醫(yī)學(xué)教授伊薩克 后現(xiàn)代作品的特質(zhì) ? 深度模式的削平、含義的不確定性、精神分裂性、無可奈何的失落感等。每天我們都會遇上一個(gè)可以結(jié)束我們整個(gè)生命的選擇，而我們卻渾然不知。 ? 《 盲打誤撞 》 描述的對象不再是外在世界，而是內(nèi)心世界。 ? 人生猶如博爾赫斯說的有著交叉小徑的花園，到處都有著歧路。 ? 第一段，維托克追上了火車，他在火車上結(jié)識了一個(gè)虔誠的共產(chǎn)黨員，受其影響，維托克也成了積極的革命分子 ? 第二段，維托克沒有追上火車，他還因?yàn)闅蜃钄r他扒車的警衛(wèi)而被關(guān)押，隨后結(jié)識了一個(gè)持不同政見的反對派人士，他自己也成了一個(gè)不與政府合作的人 ? 第三段，他沒有搭上火車，也沒有跟鐵路警衛(wèi)打架，他轉(zhuǎn)過身頭看見熱戀著他的同班姑娘，他決定為這個(gè)愛情去做點(diǎn)什么，回到醫(yī)學(xué)院和她結(jié)婚，從此過著平靜無憂的生活，不涉身任何政治事件。格 魯伯 ） 盲打誤撞（機(jī)遇之歌） 1987波蘭 ? 醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生維托克得知父親病重，他必須趕回去?；粢撂?， 2種可能） 《 絕妙不可言 》 （ 1999，中國，曹建南） 《 蝴蝶效應(yīng) 》 （ 2022，美國，埃里克 塔倫蒂諾）
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