如何進(jìn)行影視鑒賞ppt課件(參考版)
2025-05-15 07:26本頁面
【正文】 v 紅、白、藍(lán)v 美麗人生v 美麗心靈v 辛德勒的名單v 夏洛特的網(wǎng)v 猜火車v 大河戀v 天使愛美麗v 天堂電影院v 西西里的美麗傳說v 情書《 偷自行車的人 》 《 廣島之戀 》《 卡里加里博士 》 《 莉莉瑪蓮 》《 馬路天使 》 《 一江春水向東流》《 小城之春 》 《 青春之歌 》《 城南舊事 》 《 喜宴 》《 老井 》 《 芙蓉鎮(zhèn) 》《 戰(zhàn)艦波將金號(hào) 》 《 克萊默夫婦》《 兩個(gè)人的車站 》 《 遠(yuǎn)山的呼喚》《 黃土地 》 《 紅高粱 》《 與狼共舞 》 《 星球大戰(zhàn) 》《 公民凱恩 》。世界經(jīng)典電影推薦v 羅拉快跑 對(duì)于大學(xué)生提高影視評(píng)論水平而言，影視發(fā)展史、評(píng)論流派、影視作品構(gòu)成元素三個(gè)方面的學(xué)習(xí)尤為重要。六、如何提高影視評(píng)論的寫作水平v 首先要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。構(gòu)思立意如同兵家謀略， “見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰 ”， “出其不意，攻其不備 ”，以奇制勝。v (四 )、注重思辯、講究文采。 v 側(cè)重于藝術(shù)價(jià)值的評(píng)論要把握藝術(shù)表現(xiàn)中體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。 v 側(cè)重于社會(huì)意義的評(píng)論要注意兼顧影片的藝術(shù)性，要用影片提供的銀幕形象進(jìn)行說明與論證。 目前各類報(bào)刊包括專業(yè)電影報(bào)刊為了搶時(shí)效，搞 “炒作 ”，發(fā)表的大多是新聞?dòng)浾吒鶕?jù)編導(dǎo)散發(fā)的資料摘編的綜合評(píng)介，陷入 “故事情節(jié)＋主題思想＋藝術(shù)特色＋演員介紹＋拍攝花絮 ”公式。v 另一方面避免一葉障目，不見樹林。 v 首先對(duì)一部影片有正確的總體評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)選擇一個(gè)較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。 v 要展開評(píng)論，明確中心，嚴(yán)密地進(jìn)行說理與論證，切忌 “故事加感想 ”或有觀點(diǎn)而無論證。 v 要抓住電影藝術(shù)的特質(zhì)，評(píng)論的對(duì)象有畫面感、運(yùn)動(dòng)感。 五、影評(píng)寫作要求v (一 )、緊扣 “電影 ”與 “評(píng)論 ”。 v 9. 電影表演評(píng)論。 v 8. 電影細(xì)節(jié)評(píng)論。 《 摹聲會(huì)音皆有情棗＜大紅燈籠高高掛＞中的音響 》 v 7. 電影色彩評(píng)論。 《 滿懷深情的韻律美棗談電影＜周恩來＞的節(jié)奏藝術(shù) 》 v 5. 電影懸念評(píng)論。電影修辭包括多種手法，如對(duì)比、夸張、象征、擬人等，如 《 開天辟地 中的象征手法賞析 》 。 《 復(fù)合交融 巧織經(jīng)緯棗 平津戰(zhàn)役 的結(jié)構(gòu)藝術(shù) 》 。 《 紅高梁 ―― 中國(guó)電影走向世界的起點(diǎn)和成功之路 》 。v 這類評(píng)論寫作具有較強(qiáng)的專業(yè)性，如對(duì)電影的語言、結(jié)構(gòu)、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導(dǎo)演等方面的評(píng)論。 評(píng) 《 小鬼當(dāng)家 》 的文章 《 “小鬼 ”為什么逗人喜愛 》 結(jié)合兒童審美心理的分析。v 3．審美特性評(píng)論。 如 《 充滿詩情的戰(zhàn)場(chǎng)寫意 》 通過影片 《 大轉(zhuǎn)折 》 中幾個(gè)主要戰(zhàn)斗場(chǎng)面的不同詩意內(nèi)涵的分析，對(duì)該片以潑墨的方式抒發(fā)的濃郁的詩情，給人以震顫心弦的視聽感受。笑從何來 》 結(jié)合喜劇樣式對(duì)影片 《 甲方乙方 》 展開評(píng)論； 《 屏幕涌動(dòng)紀(jì)實(shí)潮 》 從紀(jì)錄片美學(xué)特色分析紀(jì)了優(yōu)秀錄片取得成功的原因； 《 紅河谷：動(dòng)人心魄的視覺交響樂 》 就該片所具有的交響詩式的結(jié)構(gòu)樣式進(jìn)行評(píng)論。v 1．藝術(shù)樣式評(píng)論。v (三 )、美學(xué)評(píng)論（樣式、風(fēng)格、審美特性等） 在人物評(píng)論寫作中，最好力求不僅評(píng)析人物形象的意義，而且要結(jié)合人物塑造的方法，把握人物獨(dú)有的個(gè)性，如人物特有的行為、動(dòng)作、理想、志趣、才干，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評(píng) 《 炮兵少校 》 的 《 一團(tuán)寂寞的火 》 改變了單純著眼于對(duì)英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進(jìn)了新時(shí)期知識(shí)分子命運(yùn)的感慨和思
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