【摘要】領導管理者(各級領導人)是任何企業(yè)最基本、最珍貴的資產(chǎn)。第一章領導理論第一節(jié)領導概述一、領導與領導者領導:運用各種影響力,指揮或帶領、引導或鼓勵部下為實現(xiàn)目標而努力的過程。領導者:在組織
2025-05-15 12:30
【摘要】2022/6/41第四篇領導?第九章領導?第十章激勵?第十一章溝通2022/6/42第七章課堂練習一、單項選擇?1.組織結(jié)構(gòu)設計必須與()相匹配。?A.組織目標B.管理理念?C.組
2025-05-15 13:41
【摘要】領導天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632領導理論1.OhioState研究2.Univ.ofMichigan研究權(quán)變模型.認知理論與Blancha
2025-01-23 00:49
【摘要】領導激勵與溝通香港大學領導理論1.OhioState研究2.Univ.ofMichigan研究權(quán)變模型.認知理論與Blanchard情境理論
2025-01-18 16:35
【摘要】領導領導理論1.OhioState研究2.Univ.ofMichigan研究權(quán)變模型.認知理論與Blanchard情境理論
2024-10-11 15:30
2024-08-27 00:02
【摘要】領導,孫子兵法中的領導力:將者五術(shù),?智:掌控信息與局勢,制定戰(zhàn)略,調(diào)配資源,運籌帷幄。?信:對內(nèi)誠信能立威,對外誠信能贏合作,對市場誠信能樹品牌。?仁:制定制度更經(jīng)營人心。?勇:勇于挑戰(zhàn),善于競爭,...
2024-11-19 00:10
【摘要】激勵與溝通第十三講激勵原理?激勵是激發(fā)和鼓勵人朝著所期望的目標采取行動的過程。?組織的生命力來自于組織中每一個成員的熱忱.?如何激發(fā)和鼓勵員工的創(chuàng)造性和積極性,是管理者所必須解決的問題。人性模式行為理論關于人的學說動機理論激勵理論人的本質(zhì)(人是什么)行為產(chǎn)生(人為何愿意做某事)
2025-01-07 16:59
【摘要】第九章管理中的激勵與溝通學習目標13重點與難點2主要內(nèi)容了解領導必須善于適用激勵與溝通手段,了解激勵與溝通的有關理論和方法掌握激勵的有關理論和方法;明確溝通的基本原理和方法。返回掌握并會運用激勵與溝通的要領。
2025-01-11 00:37
【摘要】溝通與激勵技巧績效的高低與領導者花在溝通上時間的多寡成正比!2022/5/292溝通的意義溝通就是將一個人的意思和觀念,傳達給別人的行動.溝通就是什么人說什么話,經(jīng)由什么路線傳至什么人,而達成什么效果.溝通就是將觀念或思想由一個人傳遞至另一個人的程序,其目的是使接受溝通的人,獲致思想上的瞭解.2022/5/29
2025-05-04 05:36
【摘要】溝通與激勵技巧績效的高低與領導者花在溝通上時間的多寡成正比!2溝通的意義?溝通就是將一個人的意思和觀念,傳達給別人的行動.?溝通就是什么人說什么話,經(jīng)由什么路線傳至什么人,而達成什么效果.?溝通就是將觀念或思想由一個人傳遞至另一個人的程序,其目的是使接受溝通的人,獲致思想上的瞭解.3溝通的過程m
2024-11-06 23:37
【摘要】領導領導理論1.OhioState研究2.Univ.ofMichigan研究權(quán)變模型.認知理論與Blanchard情境理論VS.領導
2025-01-16 14:54
【摘要】第三節(jié)管理激勵一、激勵概述(一)激勵的涵義字面解釋:激發(fā)動機、鼓勵行為?激勵是指激發(fā)和強化員工對自身內(nèi)在需要的意識,并推動和鼓勵員工為了滿足這些需要而采取的行動,支持和幫助他們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而不斷努力的過程。?激勵是指通過外部刺激(例如,設立適當?shù)莫劤隀C制),借助于必要的信息溝通,激發(fā)人的需求或動機,以便
2025-01-20 20:11
【摘要】領導溝通的藝術(shù)2Ⅰ.領導溝通概述一、領導溝通的含義二、領導溝通的錯誤觀念三、領導溝通的作用四、領導溝通的種類3一、領導溝通的含義?溝通(Communication)?人與人之間傳達思想或交換信息,完成組織使命、任務的過程。?領導溝通?在領導活動中,組織與組織之間,個人與組織之間以及個
2025-05-10 12:01
【摘要】激勵領導班卡內(nèi)基培訓溝通?溝通--練出來的skill?團隊/人際--最有價值的能力聽講的效果?4周/2周/0:以一半遞減?人是習慣的產(chǎn)物握手互動:雙手十指交叉相握,然后再一次時改變拇指上下疊錯次序,感覺會不適應,然后再次交叉相握,還是會下意識地采用剛開始時的手
2024-11-06 18:29