【摘要】12內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)?一、體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)?二、脊椎動物的化學調(diào)節(jié)?三、激素與穩(wěn)態(tài)一、體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)?1.激素的作用?1、激素的作用?體液調(diào)節(jié):是指某些化學物質(zhì)(激素,CO2)通過體液的傳送,對人和動物生理活動進行的調(diào)節(jié)。?激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要形式。
2025-05-07 23:46
【摘要】普通生物學西南大學生物技術(shù)學院遺傳與細胞工程教研室趙天福1緒論目的與要求n概括地介紹生物科學的基本知識n對生物科學能有一個較完整的認識,為學習后續(xù)章節(jié)打下了基礎(chǔ)。課程總體規(guī)劃n上課時間:n第1~12周(2022年9月3日~11月19日)n每周一晚上19:00~21:20(第10~12節(jié))n考試時間:第
2025-05-15 08:38
【摘要】1提出了遺傳學兩大定律:遺傳因子的分離規(guī)律自由分配規(guī)律分離規(guī)律:生物體中決定某一性狀的成對遺傳因子,在減數(shù)分裂過程中,彼此分離,互不干擾,使得配子中只擁有成對遺傳因子中的一個,從而產(chǎn)生數(shù)目相等的兩類的配子,并且獨立地遺傳給后代。自由分配規(guī)律:生物體中具有兩種(或多種)性狀時,則具有多對的遺傳因子
2025-05-05 18:40
【摘要】第三編植物的形態(tài)與功能植物的結(jié)構(gòu)和生殖植物的營養(yǎng)植物的調(diào)控系統(tǒng)生物類別植物動物細胞構(gòu)造有細胞壁無細胞壁營養(yǎng)方式大多數(shù)自養(yǎng)異養(yǎng)生長和大多數(shù)植物生
2025-05-07 01:12
【摘要】光圈大小與圖像100%70%30%實驗7??細菌菌落特征觀察一、目的要求學習觀察記錄細菌培養(yǎng)特征的方法二、實驗原理菌落:單個菌體在固體平面培養(yǎng)基上生長繁殖形成的肉眼可見的群體。n區(qū)別各類微生物可從菌落形態(tài)(群體形態(tài))和細胞形態(tài)(個體形態(tài))兩方面進行n菌落形態(tài)是無數(shù)細胞形態(tài)的集中反映,因此,每一大類微生
2025-05-03 18:38
【摘要】(二)接合(conjugation)?定義:供體菌(“雄”)通過其性菌毛與受體菌(“雌”)相接觸,前者傳遞不同長度的DNA給后者,并在后者細胞中進行雙鏈化或進一步與核染色體發(fā)生交換、整合,從而使后者獲得供體菌的遺傳性狀的現(xiàn)象,稱為接合。?通過接合而獲得新性狀的受體細胞就是接合子(conjugant)?研究方法:1946年,奠定了方法學
2025-05-01 23:35
【摘要】第二章植物組織一、組織(tissue)的概念在個體發(fā)育中,來源相同,形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,共同擔負一定生理功能的細胞群(或細胞組合),稱為組織。如果組織中只有一種細胞類型的稱為簡單組織;組織中有多種細胞類型的稱為復合組織。越高等的植物體,其組織分化程度越高,植物體的組織結(jié)構(gòu)越復雜。
2025-01-18 18:21
【摘要】歡迎大家參加生物競賽輔導班1.生物學競賽時間2022年4月份北京市初賽2022年5月份全國生物學聯(lián)賽關(guān)于生物學競賽2.生物學競賽內(nèi)容(25%)(15%)(15%)(5%)V.遺傳學與進化(15%)VI.生態(tài)學(15%)(10%
2025-01-18 19:22
【摘要】第三章細胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能概述——細胞發(fā)現(xiàn)與顯微鏡(一)細胞的發(fā)現(xiàn)1665年英國人胡克(RobertHooke)用自制的顯微鏡(放大40倍~140倍)觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了軟木是由許多蜂窩狀的小格子(小室)組成,并將其定名為“細胞(Cell)”。?與此同
2025-05-07 00:11
【摘要】普通生物學1、生物和它所居住的環(huán)境共同組成生物圈(biosphere)。45億年前地球形成38億年前生命出現(xiàn)生物經(jīng)歷了低級—高級;水生—陸生;簡單—復雜的演化,現(xiàn)在仍在演化中。2、生物對環(huán)境的要求是嚴格的。不同的生物有不同的分布范圍。(薺菜的故事)生物分化占領(lǐng)不同的
2025-01-06 01:29
【摘要】第一章生物學史簡讀?一、萌芽期?二、古代生物學時期?三、近代生物學時期?四、現(xiàn)代生物學時期生物學史的四個時期:第一節(jié)萌芽時期的生物學生物學發(fā)展的萌芽時期是指人類產(chǎn)生(約300年前)到階級社會的出現(xiàn)(約400萬年前)之間的一段時期。對有
2025-05-15 12:33
【摘要】合成生物學Syntheticbiology(概念、原理、應用)36億年前,一個微小的生命細胞在地球的荒野中誕生,它自我復制,它的后代們繼續(xù)復制自我,就這樣,隨著遺傳基因一代代變異,延續(xù)數(shù)十億代。今天,每個生物體——每個人、植物、動物和微生物——都能從第一個細胞找到自己的起源。迄今為止
2025-05-15 05:10
【摘要】保護生物學參考書:《保護生物學》,傅之屏主編,四川科學技術(shù)出版社,2022;《生物多樣性科學》,陳靈芝、馬克平主編,上??茖W技術(shù)出版社,2022;《保護生物學基礎(chǔ)》,RichardPrimack、季維智主編,中國林業(yè)出版社,2022?!侗Wo生物學
2025-05-09 01:42
【摘要】Proteomicsanditsapplicationsforfoodauthenticationandfood-technologyresearchReview馬曉丹(13S027001)微生物專業(yè)Abstract?這篇文章是食品技術(shù)應用蛋白質(zhì)組學研究進展中的一個關(guān)鍵的概述,這可分為兩大主題:(i)食品組分
2025-05-06 01:32
【摘要】第六講昆蟲的生物學(二)·昆蟲的世代與年生活史·昆蟲的休眠與滯育·昆蟲的習性一、昆蟲的世代與年生活史世代generation從卵發(fā)育開始,至性成熟產(chǎn)生后代,這樣一個完整的個體發(fā)育過程稱一個世代,或稱一個生命周期(lifecycle)。問題:壽命和世代的長度是相等的
2025-05-07 01:08