圖文轉(zhuǎn)換上ppt課件(參考版)
2025-05-15 08:06本頁(yè)面
【正文】 作者告訴我們：不要溺愛(ài)孩子，不要過(guò)度呵護(hù)孩子，要還孩子自我成長(zhǎng)的空間，讓他們自立自強(qiáng)。 簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà) 內(nèi)涵 的理解。 大樹(shù)蔭庇小樹(shù) 過(guò)度呵護(hù)，沒(méi)有自我生長(zhǎng)空間。 （ 05湖北卷） 畫(huà)面 生活 一棵大樹(shù)，兩棵小樹(shù)。 為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。 例 ，按要求作答。他砍光了樹(shù)， 腦袋也不翼而飛 。 這幅名為 《 砍 》 的漫畫(huà)中， 一個(gè)人 站在 一片樹(shù)樁 中，腳踏在樹(shù)樁上。再揭示漫畫(huà)的寓意。（ 06山東卷） 砍 審讀畫(huà)面 砍 構(gòu)成要素： 人無(wú)頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹(shù)樁上 周?chē)菢?shù)樁。 圖畫(huà)： 是主體各“因素”構(gòu)成的情景； 注釋?zhuān)梢詻](méi)有 ):是對(duì)畫(huà)面情景的提示與注解?？疾閷W(xué)生的閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語(yǔ)言表達(dá)能力。 （三）漫畫(huà)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換 見(jiàn)專(zhuān)題課件 漫畫(huà) 是一種具有 諷刺性或幽默性 的繪畫(huà)。 被調(diào)查小學(xué)生的品牌識(shí)別能力 項(xiàng)目 購(gòu)物時(shí)關(guān)注名牌 能否識(shí)別服裝名牌 能否識(shí)別食品名牌 完全可以 基本可以 能識(shí)別著名品牌 不能識(shí)別 完全可以 基本可以 不能識(shí)別 占被調(diào)查比例 ％ 0％ 20.50％ 0％ ％ 6％ 2％ 2％ 結(jié)論： 在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向。 要想得出如第二點(diǎn)的如此簡(jiǎn)潔明了的答案，就必須對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，通過(guò)運(yùn)算得出 21％和 26％這兩個(gè)數(shù)據(jù)，用這兩個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明問(wèn)
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