【正文】 站（ ）敵（ ）揚（ ）理（ ）去（ ） 戰(zhàn)（ ）故（ ）場（ ）埋（ ）丟（ ） 三、我會填，我會寫句子。i l249。n y225。n sh236。 ch243。n c243。i fn m237。 d237。 短文有（ ）個自然段。 狗熊（ ）地走過去。 要查的字 音序 部首 剩幾畫 讀音 組詞 嚼 歸 鍬 選擇合適的詞語填在括號里。 大熊看著那一大堆麥子根 ，嘆口氣說： “唉，我又上當(dāng)了！ ” 你發(fā)現(xiàn)了這個故事沒名字嗎？你能給故事起個名字嗎？相信你能行！ 我起的名字是 讀故事，把不認(rèn)識的字用 “○”圈起來。 ” 第二年，農(nóng)夫種了麥子。大熊嚼了幾口蘿卜葉子， “呸！ ”一點兒不好吃。 一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說： “聽著，長出地 面的全歸我！ ” 秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。 已經(jīng)： 四、閱讀短文，并回答 問題。 我已經(jīng)是一名少先隊員了。 凡（ ）閃（ ）供（ ）具（ ）徐（ ） 幾（ ） ）洪（ ）真（ ）除（ ） 三、讀一讀，用加點的字造句。 dān ɡē āi jiā āi h249。 yuē j236。n h249。nɡ dǔ s232。 ɡōnɡ ɡ249。 16 “閃光的金子 ” 一、讀讀寫寫。 駱駝和羊在爭吵，駱駝?wù)J為（ ），羊認(rèn)為（ ）。因為（ ），（ ）。羊說： “你看，還是矮比高好吧！ ”駱駝?chuàng)u搖頭，也不肯認(rèn)輸。羊大模大樣地走進去吃園子里的草。 ”羊搖搖頭，不肯 認(rèn)輸。駱駝一抬頭就吃到了樹葉，羊卻怎么也吃不到。 ”他們?yōu)榇顺硞€不停。駱駝?wù)f： “高比矮好。 （ ）的臉上 （ ）的笑容 （ ）的明天 （ ）地說 （ ）地呻吟 （ ）地看著 四、閱讀下面的短文，回答問題。 běn zh232。i h233。 wo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zh236。n z236。nɡ kǔ jiāo j237。u y249。 15 晚上的 “太陽 ” 一、讀讀寫寫。 六．結(jié)合上下文說說 “聚精會神 ”的意思。 我會用 “——”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。 我真喜歡我的小鬧鐘！ 我會給短文加上自然段序號。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的 “滴滴答答 ”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。 五、閱讀短文，回答問題。 四、根據(jù)課文理解填空，領(lǐng)悟道理。 著名 獨一無二 愛迪生是世界上（ ）的科學(xué)家。 考（ ）而（ ）黑（ ）始（ ）培（ ） 老（ ）面（ ）里（ ）抬（ ）陪（ ） 三、選詞填空。n zhǔn b232。nɡ j236。 湖水 白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機一樣的藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶 …… 夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡， “嘩啦 ，嘩啦 ……” 看，他們洗的多么干凈，笑的多 么痛快 … 找一找，填一填。 另一個學(xué)生呢，聽著聽著就走了神兒，好像看到（ ）正從遠(yuǎn)處飛來。 鵝（ ）箭（ ）進（ ）加（ ）到（ ） 雞（ ）劍（ ）近（ ）另（ ）致（ ） 三、填上合適的詞語。 ɡōnɡ ji224。nɡ shǒu q237。 tiān 233。 w233。 __________________________________________ 七、用詞語寫一句話。 杜鵑在唱歌。 例：海鷗在飛翔。 晴朗的 棉花 明亮的 月光 可愛的 天空 雪白的 孩子 朦朧的 眼睛 五、寫出帶有下列偏旁的字并組詞。n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，組詞。nɡ lǎnɡ tī tuǐ lǎo diāo d224。 d249。 爸爸：小明 你長大以后想干 什么 小明：做宇航員 爸爸：為什么 小明：我要像楊利偉叔叔一樣遨游太空 爸爸：那么從現(xiàn)在開始 你就要好好學(xué)習(xí)呀 這樣 才能實現(xiàn)自己的理想 小明：我一定會的 識字 8 一、用 \將括號中不正確的字劃去。 福（ ） 裙（ ） 襯（ ） 庭（ ） 幅（ ） 群（ ） 付（ ） 廷（ ） 六、把下列的詞語排成一句話，并加上標(biāo)點符號。n zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、寫幾個帶有下列偏旁的字。 chuānɡ hu jiā t237。 zi ji224。i （ ） sān （ ） 二、讀讀寫寫。（ ） 住宅 zh225。 八、運用本課 認(rèn)識的動物，結(jié)合書中的插圖寫幾句話，描寫一下動物王國快樂的生活。 一（ ）獅子 一（ ）猴子 一（ ）棕熊 一（ ）袋鼠 一（ ）老虎 一（ ）麋鹿 一（ ）孔雀 一（ ）大象 一（ ）馬 五、把不是一類的詞語用 “——”畫出來。 猴（ ）班（ ）代（ ）猩（ ） 獅（ ） 候（ ）斑（ ）袋（ ）星 （ ）師（ ） 三、寫幾個帶有下面偏旁的字。u zi xīnɡ xinɡ d224。 識字 6 一、看拼音，寫詞語。 那兒有一棵樹。 我想去銀河看看。 這是手槍。 例：這是一座植物工廠。 一（ ）手槍 一（ ）步槍 一（ ）機 槍 一（ ）飛機 一（ ）潛艇 一（ ）導(dǎo)彈 五、給下面的字?jǐn)U詞，并選一個詞寫一句話。n gǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、照樣子組成新字并組詞。n h225。n jī qiānɡ sh224。n xǘn） 潛艇（ tǐnɡ tīnɡ） 二、看拼音，寫詞語。n d224。nɡ h225。 識字 5 一、在正確的讀音下面畫 “——” 站崗（ ɡǎnɡ ɡānɡ） 哨所（ sh224。 八、展開想象，說說花木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下來。 焦急（ ）（ ） 再（ ）追（ ） 赫赫（ ）（ ） 文（ ）俊（ ） （ ）通（ ）大 七、按課文中的 。 將 病 五、讀一讀，抄一抄。 起 查（ ）旁 ，再查（ ）畫。 廷 查（ ）旁 ，再查（ ）畫。n ( ) ji224。n shū c243。nɡ sh236。 12 木蘭從軍 一、看拼音，寫詞語。 一條 青蛙 飛過來 一只 小魚 游過來 一群 蜻蜓 跳過來 七、寫一寫。 幫助： 沉香的孝心感動了仙人。 切 兇 五、讀句子，用加點 的詞語造句。i xiōnɡ hěn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把詞語補充完整 .