【摘要】1CP教練技術(shù)理論課程初步會(huì)議的問題:誰的問題——每個(gè)人找三個(gè)以上答案拿來探討探討可能性:結(jié)論可能性1能力不足A調(diào)離B分配其他工作C解雇2不適合的崗位A工作評估測試∕職業(yè)輔導(dǎo)B調(diào)離∕分配其他工作C解雇3沒有察覺教練工作評估∕職業(yè)輔導(dǎo)激勵(lì),分配其他工作4信心受打擊
2024-10-14 08:26
【摘要】ICF國際教練聯(lián)盟山東分會(huì)主席ICF國際教練聯(lián)盟認(rèn)證教練亞洲教練中心認(rèn)證教練QQ:834408266;手機(jī):18765855155畢誠教練國際教練認(rèn)證課程?畢誠教練海德國際教練機(jī)構(gòu)兩位世界大師級教練給畢誠教練頒發(fā)國際認(rèn)證教練證書亞洲教練中心授證ICF國際教練
2025-05-03 08:18
【摘要】教練工具激勵(lì)(一)激勵(lì)要解決的三大主要問題:★個(gè)體積極性的源泉★影響積極性的因素★怎樣調(diào)動(dòng)人的積極性一、對行為本源的認(rèn)識1、古代的靈魂論古人認(rèn)為人的一切都是由靈魂支配的,靈魂是上帝派駐的使者,負(fù)責(zé)支配和監(jiān)督人的行為善惡。
2025-05-15 05:28
【摘要】企業(yè)教練技巧案例一:?例如一個(gè)小孩試著觸碰火焰?實(shí)際的體驗(yàn)=灼熱/疼痛?觀察/反思=把火與熱相聯(lián)系?建立一條規(guī)則=不再做那樣的事?預(yù)先做好準(zhǔn)備的測試=沒有火焰=不會(huì)燙手;火焰=灼熱=疼痛案例二:?你駕車送一位同事回
2025-01-14 06:09
2025-01-14 06:34
【摘要】第六章對映異構(gòu)Chapter6Enantiomerism立體異構(gòu)對映異構(gòu)第六章構(gòu)造異構(gòu)構(gòu)型異構(gòu)構(gòu)象異構(gòu)對映異構(gòu)順反異構(gòu)碳干異構(gòu)官能團(tuán)異構(gòu)
2025-05-08 22:16
【摘要】卓越教練領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)與下屬培養(yǎng)課程講師:王俊杰溫馨提示1、靜音手機(jī)2、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)3、認(rèn)真練習(xí)4、樂于分享員工與公司?員工加入公司看重1、組織因素:薪酬、福利、知名度2、工作因素:責(zé)任、作息、培訓(xùn)3、領(lǐng)導(dǎo)因素:值得信賴、靈活、教練?員工離
2025-01-25 21:19
【摘要】常見慢性病的運(yùn)動(dòng)康復(fù)心臟病與運(yùn)動(dòng)康復(fù)?心臟康復(fù)的歷史回顧?心臟康復(fù)與臨床?心臟康復(fù)運(yùn)動(dòng)處方心臟康復(fù)的歷史回顧急性心肌梗塞(AMI)臥床休息2個(gè)月——1912年Herrick醫(yī)生提出?體力活動(dòng)室壁瘤、心力衰竭(擔(dān)心)心臟破裂、心源
2025-05-15 12:07
【摘要】1企業(yè)教練2關(guān)于教練教練源于體育。頂尖的網(wǎng)球手、高爾夫球手和其他競技項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員都有教練。教練幫助他們提高技能,磨礪技術(shù),制定重大賽事的行動(dòng)戰(zhàn)略。教練作為一種管理技術(shù)從體育領(lǐng)域應(yīng)用到企業(yè)管理領(lǐng)域,企業(yè)教練也就應(yīng)運(yùn)而生。3教練的發(fā)展《THEINNERGAMEOFTENNIS》
2024-08-12 15:37
【摘要】壓流可調(diào)高效自動(dòng)化注水泵站系統(tǒng)HighEfficiencyAutomationWaterInjectionStationSystemForPCP(pump-Control-pump)AdjustablePressureAndFlow完成單位:西安石油學(xué)院勝利石油管理局泵站系統(tǒng)目
2025-05-12 22:21
【摘要】MOTOROLAandtheStylizedMLogoareregisteredintheUSPatent&TrademarkOffice.Allotherproductorservicenamesarethepropertyoftheirrespectiveowners.?2022Motorola,Inc.A
2025-01-13 13:37
【摘要】歡迎回來四種基本能力之一回應(yīng)什么是回應(yīng)回應(yīng):?所有的都是源于自己的體驗(yàn)?而當(dāng)你將焦點(diǎn)擺在對方身上去表達(dá)當(dāng)下這個(gè)體驗(yàn)時(shí),這就是一個(gè)回應(yīng)回應(yīng)的目的?讓對方看到盲點(diǎn)?反映現(xiàn)狀,讓對方清晰目前的位置?指出對方想做到與實(shí)際成果的偏差?讓對方認(rèn)識需要學(xué)習(xí)及改善的地方?反饋區(qū)分的一
2025-01-24 15:15
【摘要】教練式管理馬平管理理論發(fā)展脈絡(luò)?泰勒的科學(xué)管理理論–享利·法約爾《工業(yè)管理與一般原理》?行為科學(xué)理論(霍桑試驗(yàn))?馬斯洛的需求層次理論?赫茨伯格的雙因素理論?麥格雷戈的X理論——Y理論?Z理論?目標(biāo)管理理論?全面質(zhì)量管理(TQM)理論?戰(zhàn)略管理理論?企業(yè)再造理論?學(xué)習(xí)型組織管理理論發(fā)
2025-01-13 01:58
【摘要】《案例分析》香港人文素質(zhì)管理學(xué)院比佛利(展能)顧問有限公司案例分析:“我今天沒有心情,不想討論工作?!蹦銜?huì)怎樣回答他:A、好吧,等你心情好轉(zhuǎn)的時(shí)候才談吧!B、我的承諾是要讓你做到,你不能這樣任性。C、那是不是你工作上出現(xiàn)問題,所以你心情不好?D、好的,但現(xiàn)在能否和你談一會(huì)兒,讓你心情不會(huì)繼續(xù)這樣?,她說另外一位同
2025-05-03 02:40
【摘要】提高與人溝通的能力——教練技術(shù)教練技術(shù)?一,自我教練?二,對外教練(1)情緒(2)聽(3)說(4)教授四種基本能力(5)教練五部曲(6)綜合練習(xí)自我教練-幸福生活來自于自己的內(nèi)心因果緣外在因素種子
2025-05-13 01:51