小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教案第一單元認(rèn)識圖形(參考版)
2025-05-15 01:55本頁面
【正文】 總結(jié)延伸（1）這節(jié)課你覺得有趣嗎？為什么？（2）回家用七巧板拼擺出有趣的圖形，并編成故事講給爸爸媽媽聽。（4）分組比賽：拼出“你知道嗎？”中的四個(gè)圖案。 生拼，師巡視指導(dǎo)。（3） 拼指定圖形。（2） 生用兩個(gè)大三角形自由拼圖。一起數(shù)一數(shù)，這里有幾個(gè)三角形？幾個(gè)平行四邊形？幾個(gè)正方形？ 5 + 1 + 1 ＝ 7（塊） 拼一拼，練一練（1） 師未范拼。 哪些圖形最大？兩塊最大的有何特點(diǎn)？如何驗(yàn)證？（請生演示驗(yàn)證過程）哪些圖形最小，有什么特點(diǎn)？如何驗(yàn)證？（2） 從形狀上比較。仔細(xì)觀察，這些圖形有何不同？（顏色、形狀、大小均有不同。 圖中共有幾種物體？仔細(xì)觀察每種物體，它們有什么特點(diǎn)？（由七巧板拼成，用一套七巧板拼成。 （2）發(fā)現(xiàn)問題，提出問題 ?從動畫片中你看到了什么？ ?想知道這段動畫片是怎樣制作的嗎？（課件出示用七巧板拼成的打乒乓球的圖形。難點(diǎn)：拼指定圖形。2．培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念與動手操作能力和創(chuàng)造能力，發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。學(xué)生獨(dú)立完成。三、體驗(yàn)深化（做一做）畫出自己喜歡的圖形四、練習(xí)鞏固(1)練習(xí)一第1題。提問：“現(xiàn)在這個(gè)圖形的面變成了一個(gè)什么圖形？” 小結(jié)：我們已經(jīng)認(rèn)識了長方形，其實(shí)只要把它稍微變一變，就是一個(gè)平行四邊形了，你看：（演示長方形變平行四邊形）。師：這個(gè)圖形真漂亮，它叫什么名字呀！這個(gè)圖形就是我們要認(rèn)識的另一個(gè)新朋友——平行四邊形。同學(xué)們可能拼出以下幾種圖形：三角形、長方形、四邊形、平行四邊形。 （5）現(xiàn)在我們手里都有這樣兩個(gè)一樣的三角形，用它們拼一拼，看看能拼出什么圖形？學(xué)生分組
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