小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊教案第一單元認(rèn)識(shí)圖形(留存版)
【正文】 字呀！這個(gè)圖形就是我們要認(rèn)識(shí)的另一個(gè)新朋友——平行四邊形。仔細(xì)觀察，這些圖形有何不同？（顏色、形狀、大小均有不同。 總結(jié)延伸（1）這節(jié)課你覺得有趣嗎？為什么？（2）回家用七巧板拼擺出有趣的圖形，并編成故事講給爸爸媽媽聽。 圖中共有幾種物體？仔細(xì)觀察每種物體，它們有什么特點(diǎn)？（由七巧板拼成，用一套七巧板拼成。同學(xué)們可能拼出以下幾種圖形：三角形、長方形、四邊形、平行四邊形。二、啟發(fā)思維、引出新知1．認(rèn)識(shí)三角形（1）教師出示一張正方形紙，提問：這是什么圖形？ 學(xué)生回答：這是正方形。 二、鞏固發(fā)展 1．說一說，你身邊哪些物體的面是你學(xué)過的圖形？ 2．用圓、正方形、長方形、三角形畫一畫自己喜歡的圖形。 圓：沒有角（即封閉的） 不斷開的 三角形：有3條邊3．能辨認(rèn)各種圖形，并能把這些圖形分類。4個(gè)角都是直直的3. 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)與同學(xué)交往、合作的意識(shí)。教師巡視 （3）交流。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)一步鞏固對長方形、正方形、三角形與平行四邊形的知識(shí)。誰能拼出一個(gè)大一點(diǎn)的三角形？七巧板中的拼圖想用幾塊就用幾塊。取兩個(gè)大三角形拼一個(gè)正方形。教師在大屏幕上出示練習(xí)一第1題圖，學(xué)生分組找學(xué)過的平面圖形并涂一涂，最后全班交流；(2)練習(xí)一第3題。② 學(xué)生回答。4個(gè)角都是直直的 取正方形紙一張，對角折再對角折 。 ？ 學(xué)生小組討論并且派代表全班交流。 同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。 有3條邊對了，這就是三角形。提問：“現(xiàn)在這個(gè)圖形的面變成了一個(gè)什么圖形？” 小結(jié)：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長方形，其實(shí)只要把它稍微變一變，就是一個(gè)平
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