小學(xué)六年級閱讀復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-05-15 01:48本頁面
【正文】 5。好讀書，不拘一格；讀好書，永無止境?！ ∥濉⑿〗Y(jié)： 欣賞佳作如逢知己，走進名人如交摯友；感悟名著如悟人生，品評美文似品香茗?！ ∧愕淖x書法 ： （此目的是讓學(xué)生在掌握做題方法和步驟后，用多種讀書法以及名人讀書法激活學(xué)生的思維，從而形成自己良好的閱讀習(xí)慣?！ ≈祆渥x書法：讀書要眼到、口到、心到、筆到?！ √K軾讀書法：對于一些好書，讀一次，有一個目標(biāo)，讀書是終生之事。（2）學(xué)與思結(jié)合起來?！ ￠喿x四法：擴大閱讀面，勤于思考，勤于記錄，善于運用?！ ∽詫W(xué)文章法：瀏覽，提問，精讀，背誦，復(fù)習(xí)。四、總結(jié)創(chuàng)新，追求個性。除此之外，還有像《鯨》《蟋蟀的住宅》，這些課文寫了事物的幾個方面，都可以用段意合并法。作業(yè)：找不同類型的文章，圍繞今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自己設(shè)計問題，明天回來互考。還有哪些同桌設(shè)計了不同的問題，愿意出來展示？小結(jié)：同學(xué)們，今天我們結(jié)合短文梳理出了概括文章的主要內(nèi)容，理解詞語以及補充句子的方法，并順利地將掌握的閱讀方法靈活地運用到我們的閱讀練習(xí)中了。五、放手設(shè)計，三練過關(guān)請同學(xué)們再看第三篇短文，請你圍繞概括內(nèi)容、理解詞語、補充句子，給下面一段話提一個問題，然后讓同桌回答，最后同桌交流。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這道題的的考點：漢字、標(biāo)點符號、修辭手法、加標(biāo)題、分析文章隱含的道理等方面的能力進行測試，交給我們?nèi)绾芜M行閱讀訓(xùn)練，也要求我們善于從不同的角度、不同方面去讀文章。全班交流，先說答案，再說方法。____________________________________________________ ___ _______________________________________________________________________ ___（6）你從這段話中體會到了什么？學(xué)生練習(xí)，老師隨機指導(dǎo)。（4）文中一連用了四個問句，這四個問句之間的關(guān)系是___________，分別運用了_______和________兩種修辭手法。這里應(yīng)用第（ ）種解釋。①繪畫比賽 ②賽馬 ③難題 ④聰明的畫家（2）抓耳撓腮的“撓”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ）；用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。此幅畫被大家公認(rèn)為成功的作品。這個畫家只畫了一匹馬，再在蹄旁邊加上幾只飛舞的蝴蝶，此外沒有別的東西了。這并沒有把“香”字表現(xiàn)出來。這詩句的意思很明白，人們在春天騎馬賞花，游玩后，馬蹄由于踩著了飄落在地上的花瓣，使蹄兒也變香了。永無止境 下面，請你獨立閱讀第二篇短文，檢驗一下自己的閱讀能力。不拘一格） b
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