學(xué)前教育專業(yè)(?？?專業(yè)實(shí)習(xí)日記(參考版)
2025-05-15 01:35本頁面
【正文】 壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等小確定的岡素，列教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求，而這些也是我以厲要注意和提高的。學(xué)前教育專業(yè)（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)日記2011年 10 月 12 日 星期三實(shí)習(xí)地點(diǎn)： xxxx幼兒園實(shí)習(xí)內(nèi)容：我的感悟記事： 在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)在不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。學(xué)前教育專業(yè)（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)日記2011年 10 月11 日 星期二實(shí)習(xí)地點(diǎn)： xxxx幼兒園實(shí)習(xí)內(nèi)容：一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活對(duì)我感觸記事：眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近一個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。學(xué)前教育專業(yè)（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)日記2011年 10 月 10 日 星期一實(shí)習(xí)地點(diǎn)： xxxx幼兒園實(shí)習(xí)內(nèi)容：指導(dǎo)老師幫助給小朋友上課 記事：在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每劇都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每 個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等。學(xué)前教育專業(yè)（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)日記2011年 9 月 30 日 星期五實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx幼兒園實(shí)習(xí)內(nèi)容：收獲與感悟記事：這也就是我實(shí)習(xí)的第二周了，在這10多天的日子里，我收獲了很多，油很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。它的特點(diǎn)在于能在真實(shí)生活中解決問題。”于是馮老師說：“好，我現(xiàn)在就去給小鳥看病好小好？”大家齊聲說好。馮老師看到小朋友們都對(duì)小鳥很感興趣，于是抓起了那只小鳥，然后馮老師說：“小朋友們看一看，小鳥怎么啦！”小朋友們知道了原來小鳥受傷了，不舒服。 主要收獲與體會(huì)：這讓我體會(huì)到：孩子對(duì)我來講都是一樣的，平等的，作為教師，我們應(yīng)該注意到每一位幼兒， 盡量給每一位孩子創(chuàng)造平等的機(jī)會(huì)。同時(shí)加以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，他們會(huì)做的比想象中更好。 主要收獲與體會(huì)； 無論是老師還是家長，都不能為孩子做的面面俱到。后來我給了他一個(gè)小花，說：“張?jiān)姺f今天真棒，自己穿衣服了，明天再自己穿，老師還會(huì)給你一個(gè)小花?！庇谑撬渴直磕_的穿著衣服和鞋子?！庇谑牵易谒赃?，一步一步教他應(yīng)該怎么穿，別的小朋友都已經(jīng)穿好去吃點(diǎn)心了，他還在穿。當(dāng)別的小朋友都會(huì)自己穿衣服穿鞋子的時(shí)候，他依然呆呆常一樣等著老師幫他穿。她患有輕度自閉癥。他們不應(yīng)該在依賴?yán)蠋煄椭麄兇┮路?，而是要?己學(xué)著做起來。主要收獲與體會(huì)：通過與幼兒家長的有效溝通交流，可以避免教師與家長之間的矛盾。事后，干老師在班級(jí)中批評(píng)她，強(qiáng)調(diào)了不穿運(yùn)動(dòng)鞋的后果，幼兒自己也知道是因?yàn)榇┝似ば宰约夯沽耍⒉皇莿e的小朋友推她的。我們班級(jí)有一個(gè)女孩予平時(shí)很愛漂亮，那天，全班就是她沒有穿運(yùn)動(dòng)鞋，而是穿了小皮鞋。這幾天一直在下雨，天氣潮濕，幼兒園走廊里和樓梯上總是很濕。在帶教老師的指導(dǎo)下，我知道了哪些 幼兒發(fā)展?jié)摿芎茫男┯變哼€停留在剛剛?cè)雸@的狀態(tài)。 主要收獲與體會(huì)：通過這件事也深深地提醒了我，在這個(gè)崗位上自己的一言一行要謹(jǐn)慎，不管遇到什么事情要 冷靜，心平氣和的處理每一件事情，因?yàn)?，我們?jīng)營的是一份特殊的職業(yè)，我們是老師。 這件事讓我明白，其實(shí)孩子是天真的、活潑的，沒有一點(diǎn)的污點(diǎn)。學(xué)前教育專業(yè)（專科）專業(yè)實(shí)習(xí)日記2
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