作文論據(jù)選擇存在的問題及改進策略教案(參考版)
2025-05-14 23:23本頁面
【正文】 第 6 頁 共 6 頁。緊扣段落中心與論據(jù)的聯(lián)系展開論證，正反辯證分析，說理透徹，結構完整，詳略恰當?！坝曛小?、“暴雨”、“綿延不絕的雨”體現(xiàn)了層次美。［簡評］議論性散文。支撐我們的，正是那些人類最珍貴的樂觀、意志與胸懷。在人生道途上，總會遇著疾雨，淋濕我們本該平順的衣襯，阻著我們本該矯健的步伐。有這樣的胸懷，他繼續(xù)著他的科學生涯，繼續(xù)著他的嚴謹治學，繼續(xù)著他的風趣優(yōu)雅，終于在中年成就名家。年青的心也許有過不甘，也許怨恨詛咒過。在延綿不絕的雨中，是真正寬廣的胸懷伴我們走出烏云密布，重返明媚生活。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撐起高昂的頭，依然堅強地尋覓那片晴空。在那個軟弱委靡的王朝，國家動亂與家庭破裂的狂風暴雨一次次掀翻了曾經(jīng)優(yōu)雅的李清照。他憑的是什么？是心底里那樂觀與自信的吶喊，他也許看不到光明，但他樂觀人類不會從此墮落，他自信自由與民主之風定會拂走烏云，還晴朗明媚之天空。羅馬教廷腐朽的惡雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾絆住他的筆尖。那些灰暗的現(xiàn)實曾烙在歷史書頁中，十四世紀的黑暗輕易地窒息了無數(shù)美好的向往與希望。它們在豆大雨點的砸擊下，依舊堅強地不滅，說出馬克?吐溫的名言：“所有的雨都會停的。雨過天會晴朗大雨傾盆的黑夜，曾有無數(shù)希望與熱情被澆滅?！闭堃浴坝赀^天會晴”為標題，寫一篇議論文。吐溫：“你看這雨會停么？”馬克吐溫與朋友郝威爾準備去遠郊春游，出門時恰遇大雨。鞏固提高閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。他們不會笑對人生，只有自暴自棄，快樂離他們很遠。認識自我就是蘇東坡的明月，照耀他走進了東去的歷史的長河。于是，他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿“滄海寄余生”。朝暾夕月，落崖驚風；月鏡映照出這許多美景，又怎能不令我流連忘返，高歌‘大江東去……’”③自我認識與他人期望對他充滿希望的家人，和他共歷艱難的友人，受他關愛的世人，無一不期望他能才顯四方，官運亨通，濟世為民。②買鏡黃州赤壁下的游船上，蘇軾正在與客飲酒樂甚，叩舷而歌。于是他逍遙紅塵，最終名垂千古。挫折、痛苦，惟有忘記。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯、盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿過漆黑的荊棘林。以“蘇軾”為素材①遭遇挫折和放大痛苦蘇軾看見了風，這個曾經(jīng)輝煌的文人因烏臺詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。人生是有限的、短暫的，因此，每個人都應該在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。忙是驚嘆號、世界上的人都在忙著自己的事，蜜蜂以蜂蜜為回報，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦的忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張的忙，因為那地動儀的出世而讓世人得以仰慕。四季在有規(guī)律地進行著冷曖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，為目標
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