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中班手指游戲和教學案(參考版)

2025-05-14 22:53本頁面
  

【正文】 學習參考。你必須努力,當有一天驀然回首時,你的回憶里才會多一些色彩斑斕,少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。用一些事情,總會看清一些人。2. 若不是心寬似海,哪有人生風平浪靜。 一個手點二點(二個食指碰碰),二個手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下),三個手指(食指中指無名指)彎彎,四個手指插插(手交插),五指開花(做花狀托住下吧)。 (兩手并攏)一門開(兩個小指頭先開)進不來,二門開(兩個無名指再開)進不來,三門開(兩個中指開)進不來,四門開(兩個食指開)進不來,五門開開(手指都開)我進來了(手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭),見到我的好朋友(十個手指彎彎動動),拉拉鉤(拉小指)敬個禮(除大拇指外手指動動)碰碰頭(大拇指碰碰),相親相愛(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。 十節(jié): 一個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手合攏當做小碗)小朋友(右手有節(jié)奏上下運動)吃水果,二個手指(右手筷子)五個(左手)手指小朋友吃面條,三個手指(右手杈子)五個手指(左手)小朋友吃蛋糕,四個手指(右手勺子)五個手指(左手)小朋友吃米飯,五個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手)小朋友做饅頭(雙手左右晃動),大家一起吃(兩手胸前換位拍手,最后啊嗚吃掉)。 八節(jié):一群(先伸右手)小魚(再伸左手)游過來,游到東游到西,游到(兩手游泳狀打開)大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里。來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鴨鴨(做鴨嘴狀三下),游游泳(兩個大拇指交杈,其余手指并攏晃動)呷呷呷(做鴨嘴狀三下)。 七節(jié): (左手彎曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個大拇指碰到一起)。 拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進、手指并一起向前)開始拔。 鈕鈕碰碰碰,大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直),做個鍵康好寶寶 好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸),我們快來(握拳猛的打開手同時向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下),頭兒(大拇指交插換位三下) 四節(jié): 我家(拍一下手、移動對空合攏)有個玩具柜(打開、大拇指向上),柜子一共有幾層(關(guān)上門再打開二次),一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指),我的柜子有四層,一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關(guān)上門。 二節(jié): 石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么做什么?左手是石頭右手是剪刀,小蝸牛小蝸牛 石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免,(做小免) (幼兒邊唱邊游戲)手指游戲大集合2一節(jié):(個別動作)    比比哪只老虎最兇猛。(集體)  ?。ǘ?新授歌曲    看看猜猜老師的手變了什么?(隨旋律動作)    聽聽老師的手到底變了什么?(范唱)    老虎出來會怎么叫?(討論)聽老虎怎么叫的?(范唱)    比比哪只老虎叫聲最威猛。(個別幼兒變換節(jié)奏型)    手指游戲   1) 小手本領(lǐng)大會變戲法,會變什么呢?   2) 我們來和小手做游戲,拍兩下告訴大家小手變成了什么。 準備:磁帶、娃娃(若干) 過程:  ?。ㄒ唬?熟悉旋律和節(jié)奏    節(jié)奏游戲(歡迎小客人)   1) 聽著音樂拍手歡迎小娃娃。 重點:鼓勵幼兒大膽想象“小手會變***”。幼兒園手指歌教案目標:   在游戲中熟悉旋律和節(jié)奏,鼓勵幼兒大膽想象“小手會變***”?! ∮螒颉八托游锶雸@”?! 。?)請幼兒用剛剛學的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習講述、表演?! 。?)學用手作小動物造型?! 。?)手的用處。伴隨音樂,反復進行?! 』顒舆^程:  教師以一則輕松的手指游戲,引起幼兒的興趣,導入教學?! 「鞣N小動物的圖片?! ∈褂變荷硇挠鋹偟赝度氲交顒又?。手指動物造型游戲教案活動目標:  通過手的活動,表現(xiàn)和模仿各種不同的動物,增強幼兒手的靈活性。(雙手拇指翹起搖擺)早上空氣真正好,(雙手擊掌三次)手指寶寶做早操,(雙手握拳左右搖擺一次)跑跑跑,跑跑跑,(雙手握拳繞線狀)跳跳跳,跳跳跳,(雙手伸出食指、中指上下擺動)鍛煉身體真正好。過程:請家長與寶寶面對面坐著,在教師引導下,邊朗誦兒歌《手指寶寶做早操》邊活動手指。   六、在愉快的樂曲伴奏下出教室,為手指娃娃以下的活動提供延伸條件。用分解和弦伴奏樂曲,表達歡快活潑的音樂情緒。   四、創(chuàng)設(shè)氛圍,幼兒伴動作演唱歌曲。教師指圖,邊伴身體
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