中學(xué)秋季教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2025-05-14 22:50本頁面
【正文】 。 ，與同班教師、學(xué)生在學(xué)習(xí)上的溝通與交流針對性不強?！ ∑?、“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式中少數(shù)教師的認(rèn)識還不夠到位，體會不深，實施的力度不大，參與看課和輔導(dǎo)還不夠積極主動?！ ≡诩w備課中，教師間精誠合作，一課一研討、一天一交流，分工合作、集思廣益，在課堂上各顯神通，在合作中競爭，在競爭中合作?！ ≡诮逃虒W(xué)中一直踏踏實實、辛勤的耕耘、默默無聞地工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、注重知識的積累、檢查、糾錯、面輔、重檢，重點分析學(xué)生共性問題，分層解剖學(xué)生個性問題?！ ∫陨弦淮笈處熢谡n堂教學(xué)中，勇于創(chuàng)新，開拓進取?！ ∑谀┛荚囃昙壐靼嘞啾热嫱瓿赡繕?biāo)的班級有：七（1）班、八（1）班、八（2）班、九（1）班、九（2）班、九（3）班、九（4）班班主任分別是：魏新華、徐偉、張進、何育華、王偉峰、向守瑜。學(xué)生參加武漢市英語能力競賽獲獎8人，參加武漢市數(shù)學(xué)知識競賽獲獎23人，在xx教育發(fā)表文章4篇。 六、構(gòu)建師生和諧校園，打造質(zhì)量品牌學(xué)校通過市教育局、市環(huán)保綠色學(xué)校驗收達標(biāo)，高質(zhì)承辦了XX年武漢市中小學(xué)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程現(xiàn)場會，學(xué)生參加區(qū)田徑運動會比賽榮獲團體總分第四名，參加區(qū)迎春長跑比賽榮獲團體總分第八名，學(xué)生參加武漢市數(shù)學(xué)知識競賽榮獲團體總分一等獎?！ 。⒗弥芪寮袑W(xué)習(xí)時間進行學(xué)習(xí)?！ ＿_到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。將說—授—評活動，“一主多輔互動式”教學(xué)模式、有效練習(xí)融于課堂觀察之中。與以往的說—授—評基本相似，課前會議課：被觀察者說課—被觀察者與觀察者的交流—雙方商議確定觀察點。在課堂觀察中，首先我想選以下幾個觀察點來進行觀察，一步步來擴大和細(xì)化觀察點，與我校教師一起觀察課堂、研究課堂，構(gòu)建有效課堂，共同發(fā)展?！ ∷摹⒁哉n堂觀察為平臺，創(chuàng)設(shè)校本教研氛圍課堂觀察對改善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、搭建教師協(xié)同教學(xué)與合作施教、促進教師專業(yè)化發(fā)展有著極其重要意義。有效練習(xí)要從三個維度來抓，一是有效練習(xí)的設(shè)計，二是有
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