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20xx高考政治一輪總復(fù)習(xí)生活與哲學(xué)第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心教案人教新課標(biāo)(參考版)

2025-05-14 22:15本頁(yè)面
  

【正文】 26 / 26。()①堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,認(rèn)真做好世界遺產(chǎn)實(shí)際狀況的調(diào)查工作。②應(yīng)堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相統(tǒng)一,具體問題具體分析。()①任何事物都包含著矛盾,矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。③有利于促進(jìn)中華文化的傳播發(fā)展,展現(xiàn)中華文化的悠久歷史,更好提升中華文化軟實(shí)力,增強(qiáng)國(guó)人對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。答案:()①文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志,是人類共同的文化財(cái)富,召開首屆中國(guó)世界遺產(chǎn)主題文化博覽會(huì)對(duì)于研究人類文明的演進(jìn),展現(xiàn)世界文化多樣性都具有重要意義。第()問要求就如何處理好世界遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)的關(guān)系,提出兩條辯證唯物論的方法論建議。“保護(hù)”與“開發(fā)”作為矛盾的雙方,二者是辯證統(tǒng)一的。首先要分析文化遺產(chǎn)的地位和作用;其次“力求為熱愛世界遺產(chǎn)文化、傳統(tǒng)文化的有識(shí)之士,搭建一個(gè)平等、多元、開放的高層次對(duì)話、交流、合作的平臺(tái)”有利于促進(jìn)世界文化交流與繁榮、發(fā)展,有利于增強(qiáng)國(guó)人對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感;最后文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融,文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,召開首屆中國(guó)世界遺產(chǎn)主題文化博覽會(huì)有利于提升我國(guó)的綜合國(guó)力。()請(qǐng)就如何處理好世界遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)的關(guān)系,提出兩條辯證唯物論的方法論建議。()結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識(shí),說明召開首屆中國(guó)世界遺產(chǎn)主題文化博覽會(huì)的意義。保護(hù)與開發(fā),一體兩面,很難切割。比如,厄瓜多爾加拉帕戈斯群島上世紀(jì)年代申遺成功后,旅游開發(fā)帶動(dòng)收入上漲,卻因疏于保護(hù)而破壞嚴(yán)重,一度被列入“瀕危遺產(chǎn)”。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,城市化進(jìn)程加快,中國(guó)面臨著許多國(guó)家都曾經(jīng)歷的問題,即如何處理世界遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā)問題。人類共同的寶貴財(cái)富”為主題,同期還召開了“首屆中國(guó)世界遺產(chǎn)(福州)高峰論壇”,力求為熱愛世界遺產(chǎn)文化、傳統(tǒng)文化的有識(shí)之士,搭建一個(gè)平等、多元、開放的高層次對(duì)話、交流、合作的平臺(tái)。為全面宣傳展示中國(guó)世界遺產(chǎn)文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家的文化交流與合作,首屆中國(guó)世界遺產(chǎn)主題文化博覽會(huì)于年月日至日在福州舉辦。.(④矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的,要求我們堅(jiān)持共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。③矛盾具有特殊性,要求具體問題具體分析。②主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用,要求我們集中力量,重點(diǎn)解決主要矛盾。答案:①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一,要求用一分為二的觀點(diǎn)看問題。結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾分析法的知識(shí)分析該省在文化發(fā)展方面的措施的合理性。近年來(lái),在振興老工業(yè)基地的過程中,某省立足自身文化資源大省的優(yōu)勢(shì),著力改變文化產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)的“短板”,大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),使其成為本省經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)。二、非選擇題.閱讀材料,完成下列要求。英國(guó)詩(shī)人喬雯說,“若把黑白和善惡放到一處,相形之下,彼此才可見分明”。在這個(gè)特殊的日子,我們回望歷史,心中隱隱作痛。這表明(  )①新事物的發(fā)展總是充滿各種各樣的障礙②矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化③量變積累到一定程度必然引起質(zhì)變④任何事物既有好的一面也有壞的一面.①③ .②③.②④ .①④解析:選?、俦硎鲞^于絕對(duì),不當(dāng)選;手機(jī)本來(lái)是讓溝通更便利,但過度使用,反而造成不利的影響,體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,②當(dāng)選;使用手機(jī)超過一定的限度和時(shí)間就會(huì)產(chǎn)生不好的效果,不利于人際關(guān)系的發(fā)展,體現(xiàn)了量變積累到一定程度就必然會(huì)引進(jìn)質(zhì)變,③當(dāng)選;并非任何事物的矛盾雙方都是好的一面和不好的一面,④錯(cuò)誤。逢年過節(jié),人們不再互相電話問候,一條群發(fā)信息就完成了節(jié)日祝福;親友相聚,人們不再圍坐閑話家常,“低頭娛樂”就度過了團(tuán)圓時(shí)間。.(④錯(cuò)誤,矛盾普遍性寓于特殊性之中。.中學(xué)不唯分?jǐn)?shù)論英雄,而是努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),在鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí),設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星等獎(jiǎng)項(xiàng),有針對(duì)性地評(píng)價(jià)學(xué)生,從而營(yíng)造了“人人有才、個(gè)個(gè)成才”的校園文化氛圍。項(xiàng)錯(cuò)誤,哲學(xué)的智慧源于人類的實(shí)踐活動(dòng),因此應(yīng)關(guān)注自然界和人類社會(huì)。據(jù)此,以下判斷正確的是(  ).霧與霾都是辯證唯物主義的物質(zhì)概念.對(duì)霧與霾的分析抓住了矛盾的特殊性.哲學(xué)不關(guān)注作為自然現(xiàn)象的霧與霾.霧與霾定義的差異決定了二者本質(zhì)的區(qū)別解析:選 霧與霾在相對(duì)濕度、邊界特征、日變化等方面存在著區(qū)別,這表明矛盾具有特殊性,項(xiàng)符合題意。.霧,是指在接近地球表面、大氣中懸浮的由小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物;霾,是指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。材料沒有涉及主次矛盾以及發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性,、兩項(xiàng)與題意不符。.中國(guó)是一個(gè)有著億人口的大家庭,每個(gè)人的價(jià)值追求不盡相同,只有凝聚當(dāng)代中國(guó)的“價(jià)值公約數(shù)”,才能將億不同的“原子”凝聚成有序的整體。體現(xiàn)了矛盾具有普遍性,要承認(rèn)矛盾、分析矛盾,而不是回避矛盾。刷臉支付比手機(jī)支付更方便快捷,將是消費(fèi)支付發(fā)展的方向,但在提高安全性和降低成本上還得下功夫。.(因此,辦好中國(guó)的事情要抓好這些“關(guān)鍵少數(shù)”。.(.北京市將充分發(fā)揮科技創(chuàng)新中心的引領(lǐng)作用,促進(jìn)京津冀區(qū)域創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資源鏈、政策鏈深度融合。對(duì)守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的底線,我們有信心和底氣、有能力和辦法。這一認(rèn)識(shí)的變化體現(xiàn)了(  )①對(duì)主要矛盾的正確把握是一個(gè)不斷克服片面性甚至錯(cuò)誤的過程 ②認(rèn)識(shí)具有能動(dòng)的反映特性,是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一?、劬唧w問題具體分析是我們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ) ④堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一才能在復(fù)雜事物發(fā)展中找到正確方向.①② .②③.③④ .①④解析:選 我國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了具體問題具體分析是我們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),③符合題意;根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的特點(diǎn),及時(shí)調(diào)整主要矛盾,體現(xiàn)了堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一才能在復(fù)雜事物發(fā)展中找到正確方向,④符合題意;對(duì)主要矛盾的正確把握是一個(gè)在實(shí)踐基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)不斷深化和發(fā)展的過程,①錯(cuò)誤;真理性認(rèn)識(shí)是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一,②錯(cuò)誤。這一做法(  )①分清了問題的主流和支流?、诎盐樟嗣苤鞔畏矫娴慕y(tǒng)一 ③堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一?、馨盐樟酥鞔蚊艿霓q證統(tǒng)一.①④ .③④.②③ .①②解析:選 圍繞突出問題,抓重點(diǎn)補(bǔ)短板,這是抓住了主要矛盾,又不忽視次要矛盾的解決,把握住了主次矛盾的辯證統(tǒng)一,不是把握了矛盾主次方面的統(tǒng)一,不是分清了問題的主流與支流,①②不選,④正確;材料中的做法既抓重點(diǎn),又補(bǔ)齊短板,這是堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一,③正確。項(xiàng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造條件建立新的聯(lián)系和量變與質(zhì)變的關(guān)系,均不符合題意。項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要一分為二地看問題,既要看到矛盾的主要方面,也要看到矛盾的次要方面。習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中提出,要推動(dòng)全黨尊崇黨章,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,層層落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任。()充分利用世貿(mào)組織有關(guān)規(guī)則和賦予的權(quán)利,維護(hù)自身合法權(quán)益;堅(jiān)決及時(shí)地反擊美國(guó)發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn),采取對(duì)等措施對(duì)自美國(guó)進(jìn)口部分產(chǎn)品加征關(guān)稅;加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),挖掘國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求;進(jìn)一步堅(jiān)持改革開放,擴(kuò)大發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)。②正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇必須遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,雙方這一共識(shí)順應(yīng)了當(dāng)今時(shí)代呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流,符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。答案:()①價(jià)值判斷和價(jià)值選擇是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物,具有社會(huì)歷史性,會(huì)因時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而不同。解析:本題第()問切口較小,即價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的相關(guān)知識(shí),題型屬于依據(jù)類題目,可從價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的產(chǎn)生、特點(diǎn)、要求等幾方面結(jié)合材料組織答案即可。()結(jié)合材料,運(yùn)用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的相關(guān)知識(shí)分析“合作是中美兩國(guó)唯一正確選擇”的依據(jù)。、三項(xiàng)說法都是錯(cuò)誤的?!庇嘘P(guān)專家指出,中美之間的貿(mào)易“合則兩利,分則兩弊”。”習(xí)主席的觀點(diǎn)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理(  )①人為割斷事物的聯(lián)系都是有害的?、诳磫栴}要堅(jiān)持兩點(diǎn)論,防止片面性?、鄞蛸Q(mào)易戰(zhàn)與經(jīng)濟(jì)全球化背道而馳?、芤鹬夭⒗靡?guī)律,互利雙贏.①③          .①②.③④ .②④解析:選?、僬f法過于絕對(duì),排除;③是經(jīng)濟(jì)道理,不符合題干限定的“哲學(xué)道理”的要求;②④正確,入選。[熱點(diǎn)訓(xùn)練].國(guó)家主席習(xí)近平指出:“搞保護(hù)主義如同把自己關(guān)進(jìn)黑屋子,看似躲過了風(fēng)吹雨打,但也隔絕了陽(yáng)光和空氣。培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。深化科技體制改革,⑦建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系,加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)新的支持,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。⑥要瞄準(zhǔn)世界科技前沿,強(qiáng)化基礎(chǔ)研究,實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破。核心技術(shù)、核心競(jìng)爭(zhēng)力是買不來(lái)的,真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力需要培育和創(chuàng)新。然而③全球化時(shí)代,美方不會(huì)因此“勝利”,也會(huì)受到嚴(yán)重的連帶損失。同時(shí)表態(tài),②求人不如求己,公司將加大研發(fā)投入,有信心應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。由于我國(guó)通信行業(yè)高度依賴美國(guó)芯片,加之中興通訊是我國(guó)最大的國(guó)有控股通信設(shè)備上市公司,①遭遇制裁事件給中興通訊本身及整個(gè)通信行業(yè)都帶來(lái)極大的影響。③堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。②堅(jiān)持具體問題具體分析的原則。答案:①矛盾的普遍性要求我們承認(rèn)矛盾,分析矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。.結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識(shí),分析應(yīng)如何保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。.我國(guó)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題突出,制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙躲不開、繞不過,必須通過深化改革加以解決。[熱點(diǎn)訓(xùn)練].保持和增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好態(tài)勢(shì),要堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”的總基調(diào)。當(dāng)前,要保持和增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好態(tài)勢(shì),就要按照中央政治局會(huì)議要求,繼續(xù)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),③保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成政策合力,精準(zhǔn)施策,扎實(shí)細(xì)致工作。也應(yīng)看到,②當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行仍面臨一些問題和挑戰(zhàn),我國(guó)經(jīng)濟(jì)依然存在短期下行壓力。同時(shí)要看到事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一,共享單車有著光明的發(fā)展前景,要支持新事物的發(fā)展,②③符合題意;材料不體現(xiàn)主次矛盾的關(guān)系,也不涉及新事物對(duì)舊事物的辯證否定,①④均與題意不符。但其缺點(diǎn)也很明顯,如車輛較少,取車、停車不太方便,在使用過程中出現(xiàn)剮蹭或其他事故,責(zé)任難以認(rèn)定等,這也讓人們對(duì)這一新業(yè)態(tài)產(chǎn)生疑惑。③④正確,入選。這一思路和方法所依據(jù)的哲學(xué)原理有(  )①事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一?、诎l(fā)展的實(shí)質(zhì)是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物?、壅w與部分相互聯(lián)系密不可分④主要矛盾與次要矛盾相互依賴相互影響.①②         .③④.①③ .②④解析:選 發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,不是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物,排除②。提出“發(fā)展是解決我國(guó)一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵”的唯物辯證法依據(jù)是(  ).矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于它事物的特殊本質(zhì).具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵.事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的.主要矛盾在復(fù)雜事物發(fā)展中起決定作用解析:選 “發(fā)展是解決我國(guó)一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵”是強(qiáng)調(diào)發(fā)展這個(gè)主要矛盾在我國(guó)發(fā)展中起決定作用,項(xiàng)正確; 、三項(xiàng)不符合題意,不選。()圖示法:()關(guān)鍵詞法:區(qū)分二者的一些重點(diǎn)詞語(yǔ)比較點(diǎn)睛之詞主要矛盾“抓重點(diǎn)”“抓中心”“抓關(guān)鍵”“突出任務(wù)”“核心問題”“放在首要地位”等矛盾主要方面“抓主流”“辨方向”“識(shí)大局”(分析形勢(shì))“判斷性質(zhì)”“占主體”等.圖示堅(jiān)持兩
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