【摘要】蘇教版四年級(jí)語文下冊第三單元三顧茅廬朗讀課文，了解課文講的是一個(gè)怎樣的故事？要求把課文讀通順，把不理解的詞語劃出來。讀一讀輔助潺潺晌午時(shí)辰策略同榻捆好恭喜臥龍岡秀麗宜人茅塞頓開諸葛亮三顧茅廬
2025-05-10 08:58
【摘要】蘇教版四年級(jí)語文下冊第三單元三顧茅廬學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。諸葛亮朗讀課文，了解課文講的是一個(gè)怎樣的故事？要求把課文讀通順，把不理解的詞語劃出來。讀一讀輔助潺潺晌午時(shí)辰
2025-01-18 16:34
【摘要】?fǔzhaokǔnzūnwānchén?輔著捆尊蜿辰?cèsè?策塞?gùmáozhūgěgāngyí?顧茅諸葛岡
2025-05-10 08:57
【摘要】顧茅廬我國四大名著：書名作者《三國演義》——羅貫中《水滸傳》——施耐庵《西游記》——吳承恩《紅樓夢》——曹雪芹三顧茅廬
【摘要】《三顧茅廬》羅貫中《紅樓夢》施耐庵《西游記》曹雪芹《水滸傳》吳承恩到?選自《三國演義》作者：羅貫忠三顧茅廬的地址：隆中諸葛亮?諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍，瑯邪陽都（
【摘要】三顧茅廬?大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師，那么。他怎么會(huì)成為劉備的軍師的？他為什么會(huì)這樣忠于劉備呢？今天，我們來學(xué)習(xí)一篇新課文。?劉備是漢代漢景帝的兒子的后代，少年孤獨(dú)貧困，與母親販鞋子、織草席為生，后與關(guān)羽、張飛于桃園結(jié)為異姓兄弟。剿除黃巾軍有功，當(dāng)了個(gè)縣尉，常寄人籬下。直到有人
2025-05-15 04:28
【摘要】三顧茅廬教科版小學(xué)語文四年級(jí)上冊執(zhí)教：哈爾濱市道里朝鮮族中心小學(xué)校樸京花《水滸傳》吳承恩《三國演義》曹雪芹《西游記》施耐庵《紅樓夢》
2024-11-26 02:46
【摘要】何婷玲何婷玲?活動(dòng)一：初讀課文，學(xué)會(huì)生字詞語，讀通課文。?1．自由朗讀課文，注意讀正確，讀通句子，把不能理解的詞語用“-----------”畫出來。?2．朗讀生字表，并在課文中畫出生字組成的詞語。完成課后生字描紅。?3．互相閱覽生字描紅，看誰寫得正確美觀。討論不理解的詞語含義。?4．小組內(nèi)朗讀課文
2024-11-26 04:20
【摘要】8、三顧茅廬執(zhí)教者：劉杰我國四大名著之一作者羅貫中(元末明初小說家、戲曲家。)連一連?《三國演義》羅貫中?《紅樓夢》施耐庵?《西游記》曹雪芹?《水滸》
【摘要】何婷玲何婷玲讓我們交流一下自主學(xué)習(xí)的收獲吧！讀一讀，說說重點(diǎn)字的意思。三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭茅塞頓開學(xué)習(xí)要求：1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀懂每一個(gè)自然段的段意。2、思考:劉備為什么要三顧茅廬請諸葛亮出山呢？劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，讓你
2024-11-25 23:37
【摘要】話說劉備兩次拜訪諸葛亮都沒見著，可他并沒有就此罷休，又第三次來到了草廬。問題：課文哪幾個(gè)小節(jié)寫了劉備第三次拜訪諸葛亮？2-4小結(jié)默讀課文2-4小節(jié)思考：按以下順序說說劉備第三次去隆中邀請諸葛亮出山前后的過程中，那些地方具體表現(xiàn)出了他對(duì)諸葛亮的格外尊重？在書上畫出來，也可寫出自己的感受。出
【摘要】《三國演義》三國演義簡介?中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。其全稱為《三國志通俗演義》該小說描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一。在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突
【摘要】張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”自讀課文三段:邊讀邊用“～～～”畫出體現(xiàn)劉備誠心誠意的句子或關(guān)鍵詞，好好體會(huì)，把這些詞變成生動(dòng)的畫面儲(chǔ)存在大腦里。張飛見大哥下馬
2024-12-16 17:48
【摘要】8、三顧茅廬劉備誠心誠意諸葛亮雄才大略張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了?！眲渖鷼獾卣f：“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛
2024-12-17 12:45
【摘要】《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析：課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七會(huì)“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內(nèi)容改編而成。課文寫劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。文章重點(diǎn)表現(xiàn)了劉備對(duì)賢才的虔誠和渴求，同時(shí)看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。本文是在原著的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編的，語言通俗易
2025-05-09 20:23
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