護建中心小學“立師德、鑄師魂、做人民的合格教師”方案(參考版)
2025-05-09 00:51本頁面
【正文】 將通報處理結果存放教師個人人事檔案中。組織學生、家長以及村、社代表開展評教師、評學?；顒?。學校成立了工作領導小組，對學校日常情況進行全面的監(jiān)督檢查，對存在的問題要及時進行糾正處理，確保教師隊伍的純潔性。充分發(fā)揚民主，加強教師與教師之間、教師與學校領導之間、校級領導與教師和校級領導相互之間的日常監(jiān)督，防止松懈意識，提高責任感和敬業(yè)精神。對違反教師職業(yè)道德相關規(guī)定的人員，按照教育部《關于印發(fā)〈中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》（教師〔2014〕1號）文件規(guī)定嚴肅處理。對師德考核不合格者實行“一票否決”，對師德考核不合格教師，取消當年的評優(yōu)評先、評職晉級資格，績效考核將降等級評定，并到縣統(tǒng)一組織集中培訓再學習。學校制定獎懲辦法，鼓勵先進，鞭策后進。年度師德考核登記表要存放教師個人業(yè)務檔案中。建立干部學習檔案，認真學習規(guī)定的內容，做到學前有計劃、學中有記錄、學后有總結。進一步建立健全干部職工學習制度，做到學習時間、地點、內容、主講人“四落實”。 （四）注重活動實效圍繞活動主題，做好“四個結合”：將師德師風建設活動與“兩學一做”學習教育相結合，與提高教師隊伍整體素質相結合，與解決教育系統(tǒng)行風建設突出問題相結合，與解決人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的教育熱點難點問題相結合，充分調動本校教師學習的積極性，切實增強活動的實效性。我校將成立以校長為組長的活動領導小組，做到職責明確，任務落實，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領導、分工負責、齊抓共管正面典型與反面警示相結合，要將治標與治本相結合，努力探索師德主題教育實踐活動的的工作格局。 （三）落實責任。三是要嚴肅查處。要建立起組織、社會、家長、學校多方參與的監(jiān)督
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